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小站托福：史上最全的托福閱讀加試機經(jīng)【經(jīng)典+非經(jīng)典】

史上最全的托福閱讀加試機經(jīng)【經(jīng)典+非經(jīng)典】部分內(nèi)容：威尼斯的鹽業(yè)

說威尼斯的鹽事業(yè)，說威尼斯本來自己產(chǎn)鹽，跟另外一個城市競爭，但是威尼斯的鹽是細鹽，要粗鹽還要進口，另外自然災害來了，那個威尼斯專門產(chǎn)鹽的地方被端了，所以他只能進口了(有兩項選擇)。然后說沒想到，威尼斯做鹽貿(mào)易作發(fā)財了，然后越做越好，鹽的貿(mào)易刺激了其他產(chǎn)品的買賣，然后還說政府制定一些規(guī)定，說政府雖然不擁有鹽，但是管理鹽，跟中國不一樣(有題，問中國什么樣)然后威尼斯就很牛了，開始跟其他國家簽合同，說你們只能賣我的，不能賣別人的，(有詞匯題， stipulate 規(guī)定，約定)然后還在海上查崗，跟海上警察一樣。)

史上最全的托福閱讀加試機經(jīng)【經(jīng)典+非經(jīng)典】地核物質成分

討論地核物質成分，科學家根據(jù)地震波傳導的快慢，確定了地核的成分與地表的成分不同。然后科學家發(fā)現(xiàn)火山爆發(fā)出來的物質有鉆石，證明地球深層是一個高溫高壓的環(huán)境，因為鉆石只能在這種情況下產(chǎn)生。

然后來了一段很長的，TMD,如果他分開好了。說根據(jù)隕石里面的材料來判定地核的材料。

因為科學家可以估計地核的密度，如果發(fā)現(xiàn)隕石的密度與地核密度差不多，很有可能他們的element(元素成份)是相同的。有一道題目問地核的構成物質最多是什么，有 iron, silicon(硅),還有兩個忘記了。

托福閱讀備考題目解析：推理題

一、推理題的兩大分類：有共性的推理題和無共性的推理題。

這里所謂的有共性推理題就是說題干中有和原文內(nèi)容相同的關鍵詞(也叫線索)。根據(jù)關鍵詞回原文定位，然后進行推理。一般來說，大多數(shù)的推理題都屬于這類題目。對于無共性的推理題，也就是題干中無線索，一般使用排除法，即根據(jù)各個選項的關鍵詞回原文定位，通過排除法得出正確答案。返回原文找信息點，采用排除法是解決這兩類題型解決的共同策略。

二、推理題的三個具體的解題思路：

1、一般對比推理：

根據(jù)兩個事情的對比特征，問其中一個事物的特征，只要將與之形成對比的另外一個事情的特征否定掉就可以。

2、時間對比推理：

在這種推理中，一般有兩個形成對比的時間段，它們所具有的特征一般相反。當題干問一個時間段的特征時，只要將與之相反的時間段的特征否定掉就可以了。

3、集合概念推理 ：

一個大的集合的兩個方面形成對比，兩者之間存在著互補性關系，也就是一個的增加意味著另一個的減少。反之，相同。這個比較抽象，我們來看一個例子：

例如：Both the number and the percentage of people in the United States involved in nonagricultural pursuits expanded rapidly during the half century following the civil war, with some of the most dramatic increases occurring in the domains of transportation, manufacturing, and trade and distribution.

What can be inferred from the passage about the agricultural sector of the economy after the Civil War?

(A) New technological developments had little effect on farmers.

(B) The percentage of the total population working in agriculture declined.

(C) Many farms destroyed in the war were rebuilt after the war.

(D) Farmers achieved new prosperity because of better rural transportation.

文中指出：非農(nóng)業(yè)人口的數(shù)量和比例都增加了。由此可知農(nóng)業(yè)人口的數(shù)量和比例下降，所以(B)為正確答案。

三、解答這類題目需要注意的信息點：

1.日期和數(shù)字。

2.關鍵詞：

表示多少的副詞: many , some, much of, several , a few ,most …;

情態(tài)動詞：may, can , could…;

表示過去的：used to be , was, were , at one time, previously ;

表示不是唯一的： not only ,not exclusively等。

托福閱讀備考題目解析：直接事實題

問題形式

這種題型要求考生們識別出文章明確闡述的事實信息。這些事實信息問題主要集中于事實、細節(jié)、定義或者作者闡述的其他信息。這種題型一般要求考生辨識文章某一部分提到的具體信息，不會問及整篇文章的主旨。通常情況下，相關信息可能是一句話或兩句話。

這種題目的提問方式通常為：

According to the passage, which/ what/ why/how/who/where/when….

The author’s description of X mentions which of the following?

According to the paragraph, X occurred because …

等等。

解題步驟

1. 看題目，找關鍵詞

2. 帶著關鍵詞在文章中定位相關信息

3. 看選項，找到和原文對應的改寫/同義替換。

注意：

1. 主要考察考生的定位能力

2. 此種題型量大，但難度不大

3. 做題過程中要排除那些錯誤選項，錯誤的選項通常為

重復文章中的信息，但并沒有回答問題

錯誤表達文章中的信息或觀點

與文章中觀點不符

與文章無關或者文章中沒有被提到。

另外建議考生在進行托福閱讀備考時，這類事實題過程中要巧用一些特定的表達方式(即關系詞)，因為他們可以幫助考生們理解句子與句子之間及段落之間各個觀點的關系。

托福閱讀解題方法：插入語理解

掌握銜接詞是解答插入句子題的關鍵

掌握銜接詞對解答這類問題非常重要，因為它是理解上下文和這個句子的邏輯關系的核心。

銜接詞語主要包括代詞(指示代詞，例如this, these their, it, such, another ，這些通常是上文提到過的，所以可以采用就近原則來做。);關鍵同義詞，重復出現(xiàn)的形容詞，副詞和名詞;表示因果，轉折等關系的過渡詞語：如，therefore, so, however, as a result, consequently, on the contrary, however 等;遞進擴展詞：如，furthermore, also, as well, too, in addition, moreover, besides, even, additionally等;結構配對詞：如，on the one hand…. on the other hand，some…others，同時還要注意一些表示順序的詞，如first ,second ,third等。

我們來具體來一個例子：

1. But there is also another special kind of conversational flow among Southern women that contributed to their writing. 2. Some of their talk took the form of tales and vignettes told for their own sake.3. Sometimes humorous, sometimes sad; all were as bright as the figures in the fine needlepoint. 4.

Look at the four positions that indicate where the following sentences can be added to the …paragraph of the passage.

These tales included grotesque, comic, and poetic descriptions, character sketches, narratives, gusts of feeling, delicate ironies, and astute observations.

Click on a position to add the sentence to the passage.

A: position 1 B: Position 2 C: Position 3 D: Position 4

具體的解題步驟：

1. 理解要插入的句子：These tales included grotesque, comic, and poetic descriptions, character sketches, and narratives, gusts of feeling, delicate ironies, and astute observations. 我們看這個句子是主、謂、賓結構，其中賓語為一些列的并列名詞和短語。

2. 尋找銜接詞：這個句子的銜接詞為：These tales

3. 分析這個句子和上下文的關系：位置1 不可能，因為它后面的句子是一個主題型句子，即，提出論點，而我們要插入的句子為一個小點，屬于論據(jù)。然后看位置2，這里出現(xiàn)了和我們要加入句子一樣的信息點Some of their talk took the form of tales and vignettes told for their own sake。顯然句子放在位置2是不行的;位置3后面的句子是對其前面句子for their own sake的進一步解釋。所以最后只能是位置4了。

4. 把這個句帶入各個位置。

5. 檢查每個位置，位置4是最恰當?shù)摹?/p>

總之，把握這五大步驟是我們解決插入句子題的一個便利小竅門，具體的應用方法因人而議。理解需要插入句子的結構，找出銜接詞是解題關鍵。同時要注意整個段落的結構以及上下文邏輯關系。

理解插入語在托福閱讀考試中的作用是非常重要的，大家可以在備考的過程中根據(jù)自己的實際情況，從語法的角度入手，加入閱讀方面的準備，這樣才能更加容易的解答有關插入語的內(nèi)容和題目。

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