快樂學(xué)英語的方法和小妙招
學(xué)習(xí)最重要的是興趣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)英語要根據(jù)自己的興趣，尋找突破口，這是非常重要的。今天，學(xué)習(xí)啦小編為你帶來了快樂學(xué)英語的方法。
快樂學(xué)英語的方法
1、增加詞匯量
詞匯是語言的建筑材料，沒有詞匯英語學(xué)習(xí)就過不了關(guān)。在看電影的過程中碰到的不理解的的單詞，我們可以通過電影的情景去體認(rèn)單詞的意思，之后再去查字典。這樣記憶下來的單詞一定印象深刻，不容易忘記;而且由于電影情景的幫助我們也能較好地把握它的具體用法。另一方面，你還可以將詞匯的用法做詳盡的分析，挖掘詞語的深層含義，對(duì)詞匯有一個(gè)深入的全方位的認(rèn)識(shí)，而不僅僅停留在“就詞論詞”上。例如“阿甘正傳”中，阿甘在表達(dá)自己極愛吃巧克力時(shí)說，自己可以吃下“一百五十萬塊巧克力”，Icould eat about a million and a half ...“million”一詞在本句中是大量的意思，而并非說阿甘有過人之處，通過對(duì)“million“用法的分析，可以對(duì)美國(guó)人的日常用語中夸張的語氣表示數(shù)量多的用法有一個(gè)更直觀的了解。
2、鍛煉聽力、口語..
看電影學(xué)英語這種方法的最大好處就是可以鍛煉聽力。這種練習(xí)聽力的方式不像聽磁帶那樣干巴巴的，而是可以借助電影的情景、聲畫、情節(jié)推移生動(dòng)感覺到臺(tái)詞的意思。尤其可以通過多看幾遍電影的方式，加深對(duì)臺(tái)詞的感覺和控制力。要提高聽力是不能脫離語言環(huán)境的。如何創(chuàng)造條件盡可能多地置身于這樣的一個(gè)環(huán)境呢?對(duì)于中國(guó)廣大英語學(xué)習(xí)愛好者來說，平常是很難接觸到英語本土環(huán)境的，但看原聲英文電影可以讓我們很容易聽到原汁原味的英語，彌補(bǔ)這個(gè)缺陷?？措娪熬褪俏覀冏畋憬葜蒙碛⒄Z交流環(huán)境的好辦法好方式。它可使我們身臨其境地接受英語信號(hào)對(duì)自己聽覺的刺激，加深熟悉度。這樣，久而久之我們對(duì)英語的反映速度就會(huì)加快。
3、更多地了解英語國(guó)家的文化
文化背景知識(shí)的掌握對(duì)于語言的學(xué)習(xí)來說也是不可缺少的。電影是文化的傳播者，無論是故事的敘述，情節(jié)的發(fā)展以及人物關(guān)系的變化都有著很多和中式思維不太相同的地方。英文電影為我們所有學(xué)習(xí)者開啟了一扇生動(dòng)了解西方社會(huì)文化背景的窗戶，我們可以通過看電影了解美國(guó)等英語國(guó)家的人的生活方式、思維模式、價(jià)值觀、風(fēng)俗習(xí)慣等，從而真正理解英語，真正進(jìn)入到純正的英語氛圍當(dāng)中。而且這種了解和理解是在無形中進(jìn)行的，正是所謂“無心插柳柳成蔭”。當(dāng)我們被電影中的故事吸引時(shí)，我們就在不自覺中受到西方英語文化潛移默化的影響。
看電影對(duì)于學(xué)習(xí)英語有這么多的好處，那是不是所有的英語電影都適合拿來學(xué)習(xí)英語呢?答案是否定的。哪些電影比較適合用來學(xué)習(xí)外語呢?選擇電影有三看：一看語言含量是否大，二看內(nèi)容是否貼近生活，三看發(fā)音是否清晰地道。以上三個(gè)方面幾乎涵蓋了語言學(xué)習(xí)中語音、語調(diào)、節(jié)奏、用詞、思維、感情等幾大要素。同時(shí)，選擇電影最好是選擇能顯示中英文字幕的DVD電影，這對(duì)學(xué)習(xí)英語更合適。
適當(dāng)?shù)挠⑽碾娪暗倪x擇可以影響學(xué)習(xí)效果的好壞。對(duì)于初級(jí)學(xué)習(xí)者，選擇時(shí)，應(yīng)以題材輕松、內(nèi)容簡(jiǎn)單、畫面對(duì)語言說明作用強(qiáng)為原則。這樣有助于通過電影的畫面情節(jié)體悟語言的含義，避免學(xué)習(xí)中因聽不懂、看不懂而去過多尋求字典等其他手段幫助。在看電影學(xué)英語中除了選擇合適的電影素材之外，一些小的技巧也是值得一提的。
(1)看電影前一定先看懂它的有關(guān)介紹，并且對(duì)其情節(jié)有一定的了解。對(duì)介紹中的生詞和詞組預(yù)先查字典了解中文的大致含義。
(2)看電影時(shí)，抓住關(guān)鍵字詞，這一點(diǎn)很重要。如果你詞匯量還不大，也許會(huì)經(jīng)常為一句臺(tái)詞沒聽懂而發(fā)愁，并常常因此錯(cuò)過一句能幫助你理解上一句臺(tái)詞含義的句子。這時(shí)，記住關(guān)鍵詞很重要。哪些是關(guān)鍵詞呢?對(duì)理解電影起重要作用的是出現(xiàn)在影片中的人名、地名、形容人或事件的形容詞、動(dòng)詞或短語等。
(3)如果是系列電影的話，如《指環(huán)王》、《哈利波特》，那么看電影前先看他們的小說也會(huì)大大幫助對(duì)電影的理解，當(dāng)然這里的小說是指英文原版小說。
(4)做筆記。僅僅看懂電影對(duì)學(xué)好英語是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，每一個(gè)力求上進(jìn)的英語學(xué)習(xí)愛好者，都會(huì)追求更多地掌握語言文字地實(shí)際運(yùn)用。為了達(dá)到這個(gè)目的，最必要的辦法就是記筆記。這是老方法，但是很管用!“好記性不如爛筆頭”，當(dāng)你把經(jīng)常錯(cuò)過的、聽不懂的、常用的語言句子詞組一次次寫在本本上，經(jīng)過十來部電影觀看后，這些問題往往迎刃而解，你會(huì)馬上體會(huì)到這個(gè)方法會(huì)帶給你的巨大收獲。
快樂學(xué)習(xí)英語的小妙招
一、放入句中，使之整體化
李陽認(rèn)為“學(xué)習(xí)的對(duì)象不應(yīng)該是孤立的發(fā)音、單詞、語法，而應(yīng)該是句子”，“因?yàn)槿伺c人交往的最基本單位是句子”，“在句子中掌握的單詞是有生命力的單詞”。
的確，孤立的單詞在特定的情況下是可以表達(dá)完整意思的，但很多情況下會(huì)引起歧義。把單詞放人句中，能幫助孩子正確理解單詞的含義，還有利于培養(yǎng)他們的語感。
例如：
“Zebra，zebra，this is a zebra.”
“Apple，apple，I can see a red apple.”
“Cinema，cinema，Let's go to the cinema by bus.”
“Light，1ight，turn on the light.”
這樣，孩子記憶的單位是句子，有整體感，有助于體會(huì)英語的語流。還可以培養(yǎng)造句的能力，提高說話的能力。
二、編兒歌加動(dòng)作，使之表演化
兒歌因其詞句簡(jiǎn)單、內(nèi)容生動(dòng)、形式活潑、韻律優(yōu)美，深受孩子們的喜愛。
如學(xué)了八種動(dòng)物后，我用中英文夾雜編成兒歌：
Bird，bird， 飛飛飛(邊做小鳥飛行的動(dòng)作);
Cat， cat，喵喵喵(兩手五指分開在臉前由中間向兩邊分開);
Dog，dog， 汪汪汪(兩手放頭上作耳朵的樣子);
Monkey，monkey， 真調(diào)皮(把手放在頭頂學(xué)孫悟空的樣子);
Elephant，elephant， 長(zhǎng)鼻子(雙手握住，下垂搖晃)
明快的節(jié)奏，優(yōu)美的旋律，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，像嘩嘩流淌的流水，給人快感，再加上手舞足蹈就調(diào)動(dòng)了孩子們所有的感官，在不知不覺中記住了單詞。
三、改變節(jié)奏，使之韻律化
孩子總是喜歡新奇的事物，如果我們?cè)诠?jié)奏上稍作變化，就能牢牢吸引他們的注意力。
首先，可以改變音的長(zhǎng)短。
如：“Pear，pear，this is apear.” (教師邊說邊有節(jié)奏地拍4次手)，同一句話說3-4遍，第一遍比正常說話速度要慢，然后逐漸加快，比一比誰說得又準(zhǔn)又快。
這樣訓(xùn)練可以改變中國(guó)學(xué)生逐詞說英語和拖調(diào)的習(xí)慣，并通過朗讀讓他們體會(huì)弱讀、失去爆破等情況，培養(yǎng)良好的語感。
其次，可以改變音的高低。
如一對(duì)反義詞long和short：long，long，long(聲音越來越高)，short， short，short(聲音越來越低);同樣可以加上動(dòng)作，如tall，tall，tall(聲音越來越高，用手演示越來越高)，short， short，short(聲音越來越低，用手演示越來越矮。
把這些反義詞放在一起操練，聲音高高低低、起起伏伏，學(xué)生樂于參與，興致盎然，單詞的含義也記得牢、記得準(zhǔn)。
四、多樣操練，使之游戲化
游戲是孩子們喜聞樂見的活動(dòng)，在游戲的過程中記單詞，就不會(huì)覺得枯燥無味了。
比如：對(duì)于未知事物，孩子們總是充滿好奇，他們急于知道答案，此時(shí)是進(jìn)行學(xué)習(xí)的最佳契機(jī)。如鞏固單詞時(shí)，可以采用多種途徑去猜，如是玩具可以摸摸猜猜，如是水果、飲料可以聞聞猜猜。
總之，挖掘一切可利用的資源，讓孩子覺得這不是在學(xué)習(xí)，而是在玩，從而讓英語學(xué)習(xí)快樂起來。
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