人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)資料
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人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)資料第一部分
18、《將相和》
*以下加粗標(biāo)藍(lán)的字為易錯(cuò)字形，加粗標(biāo)紅的字為易錯(cuò)字音。
[我會(huì)寫(xiě)]
趙[zhào]( 趙國(guó))( 趙體)( 姓趙)( 趙州橋)
璧[bì]( 和氏璧)( 白璧無(wú)瑕)( 完璧歸趙)
召[zhào]( 召開(kāi))( 號(hào)召)( 召喚)( 召集)
諾[nuò]( 諾言)( 許諾)( 承諾)( 唯唯諾諾)
怯[qiè]( 怯場(chǎng))( 膽怯)( 羞怯)( 怯懦)
瑟[sè]( 瑟瑟)( 瑟縮)( 秋風(fēng)瑟瑟)
拒[jù]( 拒絕)( 抗拒)( 拒敵)( 拒捕)
諸[zhū]( 荊條) (荊棘)( 負(fù)荊請(qǐng)罪)
荊[jīng]( 諸位)( 諸君)( 諸侯)( 諸多)
[我會(huì)認(rèn)]
缶[fǒu](酒缶)卿[qīng](國(guó)卿)
巧記生字
趙：“走”到 璧 召 諾 怯 瑟 拒 諸 荊
多音字
削 [xiāo ](削蘋(píng)果)
[xuē ](削弱 )
運(yùn)用：再大的困難也不能削[xuē ]弱我學(xué)習(xí)刀削[xiāo ]面的決心。
劃 [huá](筆劃)
[huà ] (劃分)
運(yùn)用：我計(jì)劃[huà ]去劃[huá]船。
辯字組詞
趙(趙國(guó)) 壁(璧玉) 召(召開(kāi)) 諾(許諾) 怯(膽怯)
赴(赴宴) 壁(墻壁) 名(名字) 喏(唱喏) 法(法律)
瑟(瑟瑟) 拒(拒絕) 諸(諸多) 荊(荊棘)
琴(琴聲) 炬(火炬) 豬(小豬) 刑(刑法)
近義詞
推薦—舉薦 膽怯一膽小 理屈—理虧 侮辱—羞辱
削弱—減弱 允諾—承諾 隆重—莊重 抵御—抵擋
稱(chēng)贊—贊嘆 示弱—認(rèn)輸 能耐—本領(lǐng)
反義詞
理屈—理直 誠(chéng)意—假意 示弱—逞強(qiáng) 膽怯—勇敢
削弱—增強(qiáng) 進(jìn)攻—撤退 熱情一冷淡 拒絕—答應(yīng)
探索學(xué)習(xí)
諸 反求諸己，諸:之、于合音。反過(guò)來(lái)從自己身上去尋求。典出自《孟子•離婁上》：“行有不得皆反求諸己，其身正而天下歸之。”同義詞:反躬自責(zé)。
教你一招
通過(guò)典型事件刻畫(huà)人物的性格特征
所謂典型事件就是最能反映事物本質(zhì)的材料。通過(guò)典型事件刻畫(huà)人物的性格特征，可以使人物形象具體可感、生動(dòng)逼真。
那么，怎樣選擇典型事件來(lái)刻畫(huà)人物的性格特征呢?
1.挑選最有代表性的事件。從所掌握的事件中，挑選最能代表集體或個(gè)人特點(diǎn)、最能說(shuō)明主題和最有說(shuō)服力的事件。
2.挑選有精彩細(xì)節(jié)的典型事件。
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19、《草船借箭》
*以下加粗標(biāo)藍(lán)的字為易錯(cuò)字形，加粗標(biāo)紅的字為易錯(cuò)字音。
[我會(huì)寫(xiě)]
妒[dù]( 嫉妒)( 妒忌)( 嫉賢妒能)()
忌[jì]( 顧忌)( 忌諱)( 禁忌)( 橫行無(wú)忌)
曹[cáo]( 姓曹)( 爾曹)( 陰曹地府)()
督[dū]( 督辦)( 督察)( 督促)( 監(jiān)督)
甘[gān]( 甘甜)( 甘泉)( 甘心)( 甘休)
魯[lǔ]( 魯莽)( 粗魯)( 姓魯)( 魯國(guó))
延[yán]( 延安)( 延長(zhǎng))( 延伸)( 拖延)
幔[màn]( 布幔)( 幔子)( 窗幔)( 幔帳)
私[sī]( 自私)( 私有)( 私人)( 私心)
寨[zhài]( 山寨)( 營(yíng)寨)( 寨主)( 寨子)
擂[lèi]( 擂臺(tái))
吶[nà]( 吶喊)( 嗩吶)
援[yuán]( 援助)( 援軍)( 支援)( 援救)
丞[chéng]( 丞相)( 縣丞)( 府丞)
[我會(huì)認(rèn)]
弩[nǔ](劍拔弩張)
瑜[yú](瑕不掩瑜)
巧記生字
妒：一“戶(hù)” “女”人家。
忌：“心”上只有他自“己”，就恨別人超過(guò)他。
曹：一“日”多一曲。
督：有位“叔叔”一只眼，大事小事都愛(ài)管。
甘：甜去頭是甘。
魯：上面在水中，下面在空中，老家在山東。
延：誕生無(wú)言，長(zhǎng)壽可觀。
幔：一條毛“巾”又用了“四”天。
私：“禾”邊三角做記號(hào)。
寨：塞無(wú)土，“木”來(lái)堵。
擂：手“雷”。
吶：“內(nèi)”前一張嘴，吶喊來(lái)助威。
援：老虎爪下有一友，馬上伸手來(lái)解救。
丞：一水彎曲流，大壩堵一頭。
多音字
都[dū] (都市)(首都)
[dōu ](都會(huì))(都好)
運(yùn)用：很多大都[dōu ]市都[dū]有自己標(biāo)志性的建筑。
相[xiāng](相親相愛(ài))(好言相勸)
[ xiàng](照相)(宰相)
運(yùn)用：相片中的人和景的搭配相得益彰。
辯字組詞
爐(火爐) 廷(朝廷) 賽(比賽) 納(收納) 忌(忌恨)
妒(妒忌) 延(延長(zhǎng)) 寨(山寨) 吶(吶喊) 異(異常)
曹(曹操) 督(監(jiān)督) 甘(甘蔗) 魯(魯鈍) 延(延伸)
營(yíng)(營(yíng)救) 瞥(瞥見(jiàn)) 世(世界) 獸(野獸) 廷(宮廷)
幔(幔帳) 私(私人) 擂(擂鼓) 援(援救) 丞(丞相)
慢(慢慢) 和(和平) 雷(打雷) 媛(名媛) 永(永遠(yuǎn))
近義詞
推卻——拒絕 委托——托付 才干—才能 緊急——緊迫
疑惑——迷惑 吩咐——叮囑 情不自禁——不由自主
反義詞
懲罰——獎(jiǎng)勵(lì) 遲延——提前 秘密一公開(kāi) 齊全一短缺
必然一偶然 推卻一接受 委托——自理
神機(jī)妙算——無(wú)計(jì)可施
探索學(xué)習(xí)
弩 強(qiáng)弩之末，弩:弩弓，古代一種用機(jī)械射箭的弓。末:盡頭。用硬弓射出的箭飛到了盡頭。比喻已經(jīng)沒(méi)力了。典出自西漢·司馬遷《史記·韓長(zhǎng)孺列傳》:“強(qiáng)弩之極，矢不能穿魯縞。沖風(fēng)之末，力不能溧 (飄)鴻毛。非初不勁，末力衰也，同義詞:再衰三竭。
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《三國(guó)演義》
我國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者羅貫中。小說(shuō)以漢末三國(guó)歷史和民間流傳的三國(guó)故事為基礎(chǔ)創(chuàng)作而成。全書(shū)共一百二十回，故事起于劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，止于東吳滅亡,描寫(xiě)了漢末及三國(guó)時(shí)期的社會(huì)斗爭(zhēng)和廣泛的社會(huì)生活?！度龂?guó)演義》是我國(guó)最優(yōu)秀的古典長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，不僅對(duì)中國(guó)古代 說(shuō)和文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，而且在亞洲的其他國(guó)家廣泛流傳。
教你一招
語(yǔ)言描寫(xiě)
好的語(yǔ)言推寫(xiě)，能直接表現(xiàn)出人物的思想品質(zhì)、作風(fēng)、身份和個(gè)性特征，給讀者“聞其言，見(jiàn)其人”的感覺(jué)。本文就成功地用人物的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，展開(kāi)矛盾沖突，從而使人物形象鮮明。
那么，怎樣進(jìn)行語(yǔ)言描寫(xiě)呢?
1、語(yǔ)言描寫(xiě)要能顯示人物的性格特征。
2、語(yǔ)言描寫(xiě)要能表現(xiàn)人物的。
3、語(yǔ)言描寫(xiě)的形式要靈活。
4.語(yǔ)言描寫(xiě)要符合人物的身份、年齡、 備特點(diǎn)及文化修養(yǎng)等。
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