課文自然之道課堂實(shí)錄
課文自然之道是從哪個(gè)角度去描寫大自然的準(zhǔn)則的?同學(xué)們需要掌握哪些重點(diǎn)難點(diǎn)?教師應(yīng)該備好課進(jìn)行講解。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的課文自然之道課堂實(shí)錄,希望對您有用。
課文自然之道課堂實(shí)錄第一課時(shí)
師:同學(xué)們看,這就是我所在的學(xué)校,青島太平路小學(xué),它就在世界海邊上。青島是個(gè)美麗的海濱城市,紅瓦綠樹,碧海藍(lán)天,有著一望無際,碧波蕩漾的大海。而海底世界那更是神秘莫測,奇妙有趣啊!看,海洋動物像向我們游來了,如果你認(rèn)識它,可以直接喊出他們的名字和他們打打招呼!
嘿,大家都認(rèn)識,它還有個(gè)很好聽的名字,叫“海帶公主”,你看,他們和??谙嗷サ那鍧嵭l(wèi)生呢!
這個(gè)不知道了吧,它是石頭魚,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),把自己和周圍融在一起了。
這是饒魚,像不像在海邊翩翩起舞啊!那讓我們繼續(xù)的前行吧!
你看,看到了嗎?這是什么?認(rèn)識的真多,更有意思的是海馬爸爸來孕育小海馬呢!沒想到吧?這是誰?
生:海龜。
師:大海龜,無拘無束,悠哉地游著。
師:我們再到陸地看看小海龜吧!瞧,能用一個(gè)詞來形容它嗎?
生:可愛。
師:還有嗎?
生:活潑可愛、天真可愛。
師:他們正面向大海,想去洗個(gè)澡呢!多美好的事情!
師:大自然啊,是那么的神奇,還有很多我們未知的奧秘,等著大家去探索、去發(fā)現(xiàn)!我們就先看到這兒,準(zhǔn)備上課吧!
師:好,上課!同學(xué)們好。
生:老師,您好。
師:同學(xué)們請坐。今天啊,我們一起來學(xué)習(xí)一篇四年級下冊的與大自然有關(guān)的課文,伸出手指,我們來寫寫課題。(寫課題)
生:自然之道。
師:恩,預(yù)習(xí)了課文,詞語是不是都掌握了,誰想讀給大家聽。請你讀前兩行。
生:真誠、企圖、蠢事、嘲鶇
海鷗、巢穴。
師:最后一個(gè)字啊,沒有讀準(zhǔn),給你拼音,再讀一次好嗎?
生:巢穴。
師:全班一起(巢穴)。
師:后兩行誰想讀呀?
生:氣喘吁吁、無遮無攔、極為震驚
愚不可及。
師:都讀準(zhǔn)了,那這個(gè)愚不可及的意思你知道嗎?(用話筒)
生:表示很愚蠢。
師:恩,說得有點(diǎn)接近了,在字典里啊,“及”的意思是比得上,那愚不可及誰能說說!
生:愚不可及的意思是做一件蠢事,改也來不及了。
師:而且,別人也比不上是嗎?通過查字典理解了關(guān)鍵字的意思,就能準(zhǔn)確的理解詞語了!
師:課文里啊還有個(gè)地名,很不好讀,誰想讀讀。來,請你指名生讀。
生:加拉巴哥島。
師:你看,還真不好讀呢?
生:加拉巴哥島。
生:加拉巴哥島。
師:對,它啊,是南太平洋中的一個(gè)微島,誰再來讀讀請你讀。
生:加拉巴哥島。
生:加拉巴哥島。
師:全班一起讀讀。那剛才的那些詞語,同學(xué)們都會寫嗎?
生:會。
師:那我們就從里面挑兩個(gè)來聽寫。拿出聽寫本,課文放到一邊,做好準(zhǔn)備。開始(愚蠢)注意寫字的姿勢。
師:同學(xué)們,我們來看看這位同學(xué)寫的。都寫對了嗎?你們看看題目,誰來說說呀,都寫對了嗎?請你說
生:都寫對了。
師:恩,寫的還比較正確是嗎?
生:是的。
師:那剛才這是誰寫的啊?你能不能告訴大家要把愚字寫正確,關(guān)鍵的筆順是什么呀?
生:關(guān)鍵的筆順,心上面的口要寫扁點(diǎn)。
師:這可不是一個(gè)口啊,不過你觀察到了要把這個(gè)字寫正確的關(guān)鍵筆畫。同學(xué)們看,就是這一長豎然后再寫提最后一點(diǎn)。現(xiàn)在大家會寫了嗎?
生:會。