如何正確引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)
如何正確引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)
孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)是現(xiàn)在社會(huì)常見的問題,作為孩子的家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法,希望可以幫到你!
引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法1
愛孩子,從賞識(shí)開始
我們大家都希望孩子健康成長(zhǎng),因此要以“以教學(xué)說話、學(xué)走路的”的賞識(shí)教育心態(tài),努力讓孩子健康成長(zhǎng)。
那什么是“以教學(xué)說話、學(xué)走路的”的賞識(shí)教育心態(tài)呢?
我們每位家長(zhǎng)身有體會(huì),當(dāng)孩子在牙牙學(xué)語時(shí),孩子開始把“吃”說成“特”,把“哥哥”說成“的的”,我們總是開心的笑著,享受著他們的錯(cuò)誤和進(jìn)步,并堅(jiān)信他們一定能說出準(zhǔn)確的話語。當(dāng)孩子蹣跚學(xué)路時(shí),半步、一步,跌倒了,沒有一位家長(zhǎng)責(zé)罵、埋怨,而是扶起來,欣賞地看著,并由衷地贊美幾聲:“好孩子,真了不起!”孩子在贊美聲中,歡樂地繼續(xù)半步、一步地走,再然后是兩步、三步……這樣,孩子在我們的笑聲中、在我們的鼓勵(lì)中、在我們的贊賞中、在我們的耐心中,高高興興地學(xué)會(huì)了走路。我們對(duì)孩子的這種教育態(tài)度包含了賞識(shí)、信任、寬容、允許孩子犯錯(cuò)誤、承認(rèn)孩子們的差異、對(duì)孩子不急不燥,我們把它形象地稱為“教孩子學(xué)說話、學(xué)走路”的賞識(shí)教育心態(tài)。這種賞識(shí)教育心態(tài)下的孩子心中種下的一定是自信、樂觀、上進(jìn)、勇敢的種子。
現(xiàn)在的孩子普遍都是小學(xué)就學(xué)英語,有的甚至在孩子幼兒園時(shí)就報(bào)了英語興趣班,主要是從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)孩子的語感。今年我兒子上三年級(jí)了,我也給他在巨人雷氏報(bào)了個(gè)劍橋預(yù)備班,那個(gè)班的老師教得不錯(cuò),也很有責(zé)任心,每周都會(huì)布置打電話的作業(yè),而且要求學(xué)過的單詞要能背得出,每次上課都要報(bào)聽寫。我發(fā)現(xiàn)他的聽寫從沒得過100分,我就奇怪了,那些單詞他都背得出啊,每次電話作業(yè)時(shí)老師總會(huì)夸他說得很好,我把他的聽寫本拿來一看,才發(fā)現(xiàn)他把a(bǔ)寫成e,把n寫成m,當(dāng)時(shí)我很想發(fā)火,但轉(zhuǎn)念一想,男孩子語言智力發(fā)育比較遲,如果狠批一頓,也許會(huì)把孩子嚇得腦子里一片空白,也許會(huì)打擊他發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題的想法,打擊他的學(xué)習(xí)興趣,于是,我穩(wěn)了穩(wěn)情緒,和顏悅色地對(duì)他說:這些字母是很容易混淆,寫錯(cuò)了不要緊,下次注意就是了。兒子看到我沒有責(zé)備他,愁眉不展的小臉舒展了。
引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法2
幫孩子找到學(xué)習(xí)的快樂
一個(gè)孩子最愿意做的事是什么事?是讓他感到快樂的事;一個(gè)人最容易做成功的事是什么樣的事?我認(rèn)為一定是他感興趣的事。為什么很多事情沒有人教,但是孩子卻能做得很好?因?yàn)樗麄兏信d趣。興趣是最好的老師。那么,怎樣讓孩子感興趣呢?
首先,讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一種快樂。
在語言上表現(xiàn)出對(duì)孩子學(xué)習(xí)的羨慕。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說:“你們的書好漂亮呀!”“哇,這道數(shù)學(xué)題你都會(huì)做了呀?我小時(shí)候可是到四五年級(jí)才會(huì)的呢,你好棒呀!”學(xué)生聽到后對(duì)學(xué)習(xí)一定會(huì)有了很高的熱情。
其次,分享孩子的喜悅。
有位學(xué)生可能用了很長(zhǎng)時(shí)間才解出一道題,于是很開心地去和媽媽分享:“媽媽你看,這道題我做出來了,費(fèi)了我10多分鐘時(shí)間呢。”媽媽說:“寶寶真棒,這么難的題,寶寶都能做出來,媽媽知道你一定很努力地去做了。媽媽真為你高興呢。”孩子聽了這樣的話,下次一定還愿意去努力,一定還能體會(huì)到成功的快樂,也愿意和媽媽分享成功的快樂。
引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法3
幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要想孩子學(xué)習(xí)好,家長(zhǎng)一定要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將使孩子受益一生。
有這樣一個(gè)故事:媽媽和孩子說好,每天放學(xué)后回到家先寫作業(yè),寫完作業(yè)后全家一起吃飯。孩子也很聽話,每天進(jìn)門先寫作業(yè)??墒且惶?,因?yàn)閷W(xué)校放學(xué)早,于是孩子和同學(xué)到外面去玩了,結(jié)果忘記了時(shí)間,奶奶看到孩子玩得很開心,也就沒有去叫孩子回來,媽媽下班看到孩子在外面玩,也沒有叫孩子,而是回家來做晚飯。那天天黑了孩子才回家來,進(jìn)了門媽媽很平和很溫柔地問孩子:“寶貝,作業(yè)寫完了嗎?”孩子說:“沒有,我玩得太高興了,忘記了。”媽媽說:“我們說好的,寫完作業(yè)才可以吃飯,那你現(xiàn)在去寫作業(yè),等你寫好了我們?cè)僖黄鸪燥垺?rdquo;飯后媽媽說:“你看,因?yàn)槟銢]有完成作業(yè),一家人都只能很晚吃飯,我們還好說,奶奶那么大年紀(jì)了,吃飯不依時(shí)對(duì)身體影響大啊。”“媽媽,我知道了。”以后,孩子每天回家都是先寫作業(yè)再去玩。家長(zhǎng)給了孩子明確的態(tài)度,孩子也就有了做事的標(biāo)準(zhǔn),并養(yǎng)成習(xí)慣。
孩子的學(xué)習(xí)是孩子自己的事情,家長(zhǎng)要認(rèn)清這一點(diǎn),不能搞錯(cuò),不要代替孩子完成。
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