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四歲寶寶不愛學習應該怎么辦

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四歲寶寶不愛學習應該怎么辦

  四歲寶寶不愛學習,可以說是很多孩子共通點;我們不能一味地說,是孩子不上進,要找到孩子不愛學習的原因,幫助孩子糾正錯誤。以下是學習啦小編分享給大家的四歲寶寶不愛學習的解決方法,希望可以幫到你!

  四歲寶寶不愛學習的解決方法

  1、其實,客觀來說,每個人都不同程度存在自卑畏怯的心理;要經(jīng)常給孩子以鼓勵;讓他不但能認識自己,還要全面接納自己。

  用激勵的方式使孩子揚長避短,讓孩子自主設立自己的成長檔案,每月評價一次,讓她通過自我評價、父母評價、老師評價,把自己所取得的進步記錄下來。在評價中琪琪可從他人的肯定中得到滿足,獲得自信;在自我批評中,學會反省,逐步完善自己。

  2、很多人僅僅是為了考出好成績,得到父母 和老師的表揚、同學的羨慕。就這樣,慢慢地在學生的意識中就形成了為考試而學習、為虛榮而努力的錯誤思想。最后直接導致中國的學生動手和實踐能力下降。

  3、學習方法因不同孩子有不同,歸納有6部曲:預習、上課、作業(yè)、復習、考試、課外學習;

  4、要讓孩子進入真正的學習狀態(tài),就是要在這兩個方面下力氣幫孩子。一要教他在學習之前,先讓身心進入平和、寧靜、專注的狀態(tài);二要讓他對學習充滿欲望。

  不愛學習的孩子有哪幾類

  1、孩子想學,但看不到希望

  根源于對自己能力的評價往往不客觀,僅僅因為一兩次的失敗就全盤否定自己的能力,在逆境中的抗挫折能力低,有些人甚至對自己絕望。需要全面充分的了解自己的潛能優(yōu)勢。

  2、孩子想學,但不知道學習的目的是什么

  這類孩子相信有不少,多數(shù)是為父母、為老師、為考上好大學而學,對自己未來的發(fā)展更沒有思路和方向,只是隨大流,過一天算一天。需要明確目標,幫助其專業(yè)定位,給他看得見的未來,才能重新喚起學習動力!

  3、孩子想學,但苦于一直找不到正確且合適自身的學習方法

  這類孩子的學習技能發(fā)展滯后,學習方法不得當,學習任務經(jīng)常完不成、容易陷入書山題海、產(chǎn)生知識漏洞。急需提升如:學業(yè)目標管理能力、時間管理能力、課堂學習效率、各學科學習技巧等學習技能。

  4、孩子想學,但沒法安定下來學

  這類孩子容易受周圍環(huán)境、人際交往等因素影響從而無法安心學習。比如常見的考試焦慮、失眠、注意力不集中、堅持性差、厭學、抑郁等等,這些困擾過度地消耗了學生的心理資產(chǎn),縱使?jié)撃茉俸靡驳貌坏阶畲蟮陌l(fā)揮,最終學習也受到嚴重干擾。

  培養(yǎng)孩子學習興趣的方法

  1.家長要控制自己不要過分介入

  學習功課是孩子自己的事,學習不好也是孩子自己的事。但是現(xiàn)在的家長由于擔心孩子將來的出路,或者怕丟面子,總是對孩子學習的事過度的關心。“你該做作業(yè)了吧。”一看見孩子來到自己身邊,可能就冒出這么一句。另外,孩子做作業(yè)的時候,父母兩人都眼睛睜得大大的在旁邊看著,指指點點,比孩子還上心。家長的這種表現(xiàn)自然讓孩子覺得學習是家長的事,跟自己好像沒有多大關系。難怪他們不愛學習、馬虎了。

  2.創(chuàng)造條件,讓孩子能夠不受干擾地學習

  正像孩子個子不高、骨骼發(fā)育不良,家長能夠做的就是給孩子提供高蛋白、高鈣食物一樣,但是不能替孩子吃下去,也不能替孩子長高。在學習方面,家長能夠做的就是創(chuàng)造一個安靜、溫馨學習環(huán)境。家長自己不要把太多的時間花在看電視上,更不能天天打牌、打麻將,因為過于喧鬧的環(huán)境是不適合孩子們讀書學習的。

  3.細心觀察,了解孩子的真實思想

  由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異,每個孩子對同一問題可能會做出不同的反應。對于這一切,爸媽一方面要根據(jù)孩子的情緒變化和行為舉止窺測其內(nèi)心深處的變化;另一方面要通過談心等活動,打開孩子心靈的窗戶,使孩子愿意向你傾訴真情。然后,針對孩子實際情況,對癥下藥。

  4.幫助調(diào)整孩子學習方法

  如果發(fā)現(xiàn)孩子學習成績上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績下降,就要及時幫助通過自己的分析和請教孩子的老師的辦法,找到問題的根源,然后針對性的幫助孩子調(diào)整學習方法??傊鉀Q“孩子不愛學習怎么辦?”這個問題,要讓孩子從苦學、厭學變?yōu)橄矊W、樂學,需要爸媽們的循循善誘,耐心指點。

  5.培養(yǎng)孩子的自制力

  孩子從小的時候起,通過受到訓斥,能學會克制自己的不快心情,抑制自己的激動情緒。孩子如果很少受到嚴厲訓斥,完全生活在沒有約束的環(huán)境里,就不可能學會控制自己的感情。古人云:“嚴父慈母”,家長的嚴厲教育,孩子會受益非淺。

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