五歲孩子應該怎么學數學題才好
五歲孩子應該怎么學數學題才好
數學是一門基礎學科，是我們學好其他知識的鑰匙。但是數學也是比較難的科目，對于五年級的孩子來說，想要學好數學不容易。為了幫助孩子們更好的學習數學，以下是學習啦小編分享給大家的五歲孩子學數學題的方法，希望可以幫到你!
五歲孩子學數學題的方法
1、要打好基礎：數學是一門系統(tǒng)性強，前后內容聯(lián)系十分緊密的學科，學習數學的過程中，前面的內容往往是后面學習必備的基礎，前面沒有學好，肯定影響后面知識的學習。例如，10以內的數都不認識，怎么去做加減法呢?因此，學習數學必須先打好扎實的數學基礎這一點非常必要。就如同建造高樓大廈，你把根基打好了，才能夠在上面建造一層、二層、三層……。這些基本知識包括：基本的計算、基本概念、基本的數量關系、基本的圖形知識……，還有最基本的數學思想和解決數學問題的基本方法都是基礎;
2、要重視數學能力：單純地讓孩子機械背誦、識記數字，甚至單純記憶一些計算題的做法不是數學啟蒙，這樣機械地數數和運算，不等于孩子頭腦中數的概念已經形成，也不能證明孩子已掌握了數的知識，隨著孩子無意識記憶的消失，所背誦的題目自然也會全部忘記。相反，在家長的機械灌輸下，不僅讓孩子產生混亂不清的概念，更可怕的是孩子們失去了學習數學的興趣，產生恐懼心理;
3、要做適當的練習：學習數學離不開做題，只有時常溫習過去所學的知識，并整理而找出頭緒，加以鞏固，才能不斷吸收和了解新的東西。不做適當的練習，學到的知識就沒有辦法鞏固;
4、要善于找規(guī)律：數學是一門規(guī)律性很強的科目，學習數學就必須善于尋找數學規(guī)律，善于總結。要能夠觸類旁通，把新舊知識有機的結合起來，系統(tǒng)起來，整理成框架。所謂萬變不離其宗，我們掌握了數學知識的體系，我們就有解決綜合題目的能力。
讓孩子愛上學習數學的方法
首先要告訴孩子學好數學的好處，這些好處最好與孩子的愿望有關聯(lián)。
讓孩子明白，他很有學數學的天份。只要和別人一樣努力，成績就會比別人好。
有機會就讓孩子和自己一起買東西，買的時候請孩子幫算一下應該要付多少錢，如果給一百塊，商家應該找回多少錢?告訴孩子：算對才能買，否則如果商家找的錢少了，我們就吃虧了;找多了，我們要還給人家。題目要隨著孩子的數學水平提高而增加難度。
給孩子找?guī)卓钸m合他，且他又很感興趣的的數學游戲，包括一般游戲和電子游戲，這個家長可以百度一下。
孩子放學后同，請孩子教家人當天學過的數學。家長要虛心聽課，后來要讓孩子知道他教給家長的知識派上了大用場。
平時不要老催孩子學習;孩子學得再好，也不要老說他這不對，那不足。相反，孩子學得再不好，也要找出好的地方來夸他，不足之處輕描淡寫地提點一下即可。
父母輔導孩子學數學的技巧
1、督促型輔導法
對學習自覺性較差，不能自我約束的孩子，督促他完成學校、家庭布置的作業(yè)。在未完成規(guī)定時間的學習和未完成家庭作業(yè)之前，說服孩子不做無關學習的事情。這方面家長也要以身作則，切不可呼朋喚友來家里麻將等娛樂活動，以免給孩子造成不良的影響。
2、檢查型輔導法
對一貫具有自覺性學習的孩子，家長可以從書店選購些習題、參考解法，每隔2、3天，讓孩子試做幾個題目，拓寬孩子的知識面，借以檢查孩子知識的薄弱環(huán)節(jié)，并及時提醒孩子注意查漏補缺。
3、擴展型輔導法
基礎和智力都比較好的孩子，在完成家庭作業(yè)后尚有余力，家長可以從參考書上選擇同等難度、不同類型的習題供孩子選做，以拓寬孩子的知識面和培養(yǎng)孩子在解題方面的應變能力。
4、深化型輔導法
對基礎扎實、智力突出的孩子，拓展型的習題已經不能夠滿足他們的求知欲望，為促進孩子的智力發(fā)展，可以選擇讓孩子自學下冊內容。比如教學鐘表時，內容分散在好幾冊中，可以讓孩子自學。當然自學超前的內容，應根據孩子的具體情況而確定。
5、答疑型輔導法
對于學習有自覺性、思維比較活躍、喜歡提問題的學生，要注意保護好孩子的這些習慣，要注意鼓勵孩子在學習中，提出遇到的疑難問題。對于孩子提出的問題，能及時回答最好，如果做不到，就把問題記下來，然后查閱資料或請別人給孩子作出適當的解釋，切不可對孩子敷衍了事。
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