半部論語治天下】舊時用來強調(diào)學習儒家經(jīng)典的重要。

　　【不恥相師】不以互相學習為恥。

　　【半工半讀】一面勞動一面學習的個人學習方案。

　　【不愧下學】不恥下問，虛心向地位低的人學習。

　　【閉門讀書】關起門來在家里讀書。原意是獨自學習，而不與別人切磋。后也用以形容專心埋頭苦讀。

　　【不求甚解】甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。

　　【博學篤志】篤：忠實，一心一意。廣泛學習而意志堅定。

　　【不恥下問】樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。

　　【博學審問】博：多;審：詳細。廣泛地學習，詳細地詢問。指求學時的態(tài)度和應循的途徑。

　　【不知肉味】原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。后形容專心學習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。

　　【不足為法】不值得學習、效法。

　　【刺股懸梁】形容刻苦學習。

　　【刺骨懸梁】懸梁：以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學習。

　　【春花秋實】春天開花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行?，F(xiàn)也比喻學習有成果。

　　【春華秋實】華：花。春天開花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行?，F(xiàn)也比喻學習有成果。

　　【春誦夏弦】誦、弦：古代學校里讀詩，只口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。原指應根據(jù)季節(jié)采取不同的學習方式。后泛指讀書、學習。

　　【藏修游息】心里常常想著學習，不能廢棄，甚至休息或閑暇的時候也要學習。

　　【車在馬前】大馬拖車在前，馬駒系在車后，這樣，可使小馬慢慢地學拉車。比喻學習任何事物，只要有人指導，就容易學會。

　　【多歧亡羊】因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。

　　【奪胎換骨】本為道家語，指奪人之胎以轉(zhuǎn)生，易去凡骨為仙骨。后比喻學習前人不露痕跡，并能創(chuàng)新。

　　【獨學寡聞】獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。

　　【刺股懸頭】形容刻苦學習。同“刺股懸梁”。

　　【篤學好古】篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。

　　【頓學累功】愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。

　　【鈍學累功】鈍：遲鈍，笨拙;累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。

　　【篤志不倦】篤志：志向?qū)Ｒ?倦：厭倦。指學習志趣專一，不知疲倦。

　　【發(fā)憤忘餐】發(fā)憤：下決心，立志;餐：吃飯。發(fā)憤學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

　　【發(fā)憤忘食】努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

　　【浮光掠影】水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。

　　【浮光略影】比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。

　　【廢寢忘餐】忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。

　　【非學無以廣才】不學習就無從增長知識，提高才干。

　　【斷織勸學】原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。

　　【廣師求益】師：效法，學習;益：進步。多方面學習，以增進學識。

　　【活到老學到老】指老人堅持學習或知識不斷更新，人們永遠學不盡。

　　【邯鄲學步】邯鄲：戰(zhàn)國時趙國的都城;學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。

　　【胡服騎射】胡：古代指北方和西文的少數(shù)民族。指學習胡人的短打服飾，同時也學習他們的騎馬、射箭等武藝。

　　【魯斤燕削】魯之削(小刀)，宋之斤(斧頭)，質(zhì)量都很好;如易地生產(chǎn)，在魯造斤而在燕制削，質(zhì)量不會優(yōu)良。比喻由于地域等條件限制，學習模仿達不到原來水平。

　　【駑馬十駕】原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質(zhì)高的人。

　　【冷暖自知】水的冷暖，只有飲者自己知道。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺，只有自己知道。

　　【逆水行舟，不進則退】逆著水流的方向行船，如不努力推進，則會隨水流后退。比喻學習或做事須克服困難，奮勉向前。

　　【力學不倦】力學：努力學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。

　　【力學篤行】力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。

　　【臨陣帶兵書】比喻平時不學習，臨到出陣作戰(zhàn)才去學習兵法。

　　【鴻鵠將至】鴻鵠：天鵝。天鵝馬上就要飛來了。指學習不專心?，F(xiàn)表示將有所得。

　　【能者為師】會的人就當老師。即誰會就向誰學習。

　　【蓬賴麻直】比喻生活在好的環(huán)境里，也能學習成為好人。

　　【切磋琢磨】將骨、角、玉、石加工制成器物。比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。

　　【切瑳琢磨】比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。同“切磋琢磨”。

　　【勤工儉學】利用學習以外的時間參加勞動，而以勞動所得維持生活。泛指在學習期間參加勞動。

　　【群起效尤】大家一起向壞的學習。

　　【寢食俱廢】覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或?qū)W習、工作極其緊張。

　　【勤學好問】勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。

　　【勤學苦練】認真學習，刻苦訓練。

　　【燃膏繼晷】燃：點燃;膏：油脂，指燈油;繼：接續(xù);晷：日影，日光。點上燈燭，接續(xù)日光。形容夜以繼日地工作與學習。

　　【窮日落月】白天連著晚上。形容加緊工作或?qū)W習。

　　【然糠照薪】燒糠照明。比喻勤奮學習。同“然糠自照”。

　　【水積成川】川：河流。指水積多了才能成為河流。比喻在學習上日積月累，必然能成才。

　　【恃才不學】恃：倚仗。倚仗自己有天才，不用心學習。

　　【思而不學則殆】殆：精神疲倦而無所得;思：思考。只是思考而不去學習，就會使精神疲倦而無所得。

　　【師其意不泥其跡】師：效法;意：意圖;泥：拘泥;跡：前人留下的言論。學習前人的理論只能學習它的基本精神，而不能死守它的具體做法。

　　【三日打魚，兩日曬網(wǎng)】比喻對學習、工作沒有恒心，經(jīng)常中斷，不能長期堅持。

　　【圣人無常師】圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。

　　【三人行，必有我?guī)煛咳齻€人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。

　　【灑掃應對】灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育、學習的基本內(nèi)容之一。

　　【三天打魚，兩天曬網(wǎng)】比喻對學習、工作沒有恒心，經(jīng)常中斷，不能長期堅持。

　　【善誘恂恂】善：善于;誘：引導;恂恂：有次序的樣子。指善于引導別人進行學習。

　　【師心而不蹈跡】師：效法;跡：前人留下的言論。學習前人的理論只能學習它的基本精神，而不能死守它的具體做法。

　　【師逸功倍】師：學習;逸：安閑。比喻善于學習的人，用時不多，收獲很大。

　　【貪多務得】貪：求多;務：務必。原指學習上務求盡多地獲得知識。后泛指對其他事物貪多并務求取得。

　　【善與人同】自己有優(yōu)點，愿意別人同自己一樣，別人有長處，就向別人學習。

　　【善誘循循】善：善于;誘：引導;循循：有次序的樣子。指善于引導別人進行學習。

　　【貪多嚼不爛】貪圖多吃，消化不了。比喻工作或?qū)W習，圖多而做不好或吸收不了。

　　【忘餐廢寢】忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。

　　【為人師表】師表：榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。

　　【晚生后學】泛指學習同一技藝或同一學問的后生晚輩。