初一上冊(cè)朱自清的春預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
初一上冊(cè)朱自清的春預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
朱自清的春到底是一篇什么樣的文章?作者利用了什么手法描寫(xiě)春天?表達(dá)了其怎樣的思想感情?跟著學(xué)習(xí)啦小編看看初一上冊(cè)朱自清的春預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案，希望對(duì)您有用。
初一上冊(cè)朱自清的春預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案第一部分
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。
2、體會(huì)擬人、比喻等修辭手法在寫(xiě)景中的作用，品味優(yōu)美的語(yǔ)言。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，發(fā)現(xiàn)大自然美的能力。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
本文寓情于景，情景交融的寫(xiě)作手法。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
作者抓住事物特征描寫(xiě)景物的方法。
【知識(shí)鏈接】
1、走近作者
朱自清，(1898-1948)原名自華，號(hào)秋實(shí)，后改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，后隨祖父、父親定居揚(yáng)州。幼年在私塾讀書(shū)，受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。他是“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的參加者，受五四浪潮的影響走上文學(xué)道路。朱自清有著作7種，共約190萬(wàn)字，包括詩(shī)歌、散文、文藝評(píng)論、學(xué)術(shù)研究等?！洞骸贰ⅰ侗秤啊?、《荷塘月色》都是膾炙人口的名篇。北京解放前夕，患胃病辭世。
2、相關(guān)資料
本文大致寫(xiě)于在1928年到1937年之間。 1929年10月，朱自清送夫人武鐘謙回?fù)P州養(yǎng)病，同年11月26日，武鐘謙去世，葬于念四橋祖塋，時(shí)年僅32歲，遺下三子三女。這個(gè)時(shí)期，正是作者彷徨苦悶而埋頭于古典文學(xué)研究的階段，因此，對(duì)于春天，只能是牧歌式地抒唱。
【自主學(xué)習(xí)】
1、給下列加點(diǎn)字的讀音：
醞釀( ) 抖擻( ) 應(yīng)和( ) 嘹亮( )
稀疏( ) 安巢( ) 撐傘( ) 黃暈( )
2、《春》是一篇_______(體裁)作者_(dá)______，字_______。現(xiàn)代散文家、_______、_______。他的散文，清新而真摯，散文代表作有__________、__________、__________ 。
3、解釋下列詞語(yǔ)。
欣欣然：
朗潤(rùn)：
醞釀：
繁花：
趕趟兒
呼朋引伴：
花枝招展：
4、指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
?、偕嚼蕽?rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。( )
?、谛〔萃低档貜耐晾镢@出來(lái)了。( )
?、?ldquo;吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。( )
初一上冊(cè)朱自清的春預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案第二部分
【合作探究】
5、朗讀課文，思索作者對(duì)全文是如何按照盼春-繪春-贊春構(gòu)思的，在繪春中重點(diǎn)描繪那些圖畫(huà)?
6、學(xué)生再讀課文，把自己喜歡的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)，并寫(xiě)出喜歡的理由。例如：春草圖的描寫(xiě) 喜歡的詞語(yǔ)： ⑴嫩嫩的、綠綠的、⑵偷俞地、鉆等
理由：⑴寫(xiě)出了春草嫩綠的特點(diǎn)。
?、茖?xiě)出小草破土而出擠勁，寫(xiě)出不經(jīng)意間，春草悄然而出的情景和作者驚喜的感覺(jué)。這樣使無(wú)意識(shí)的、無(wú)情感的小草似乎有了意識(shí)、有了情感。
分小組交流，讀自己喜歡的詞和句子，說(shuō)喜歡的理由(老師參與在一個(gè)小組內(nèi))
7、你最欣賞文中哪些段落?試說(shuō)出理由。
8、背誦結(jié)尾三段，思索三個(gè)比喻句有何作用?
9、大自然是美麗的，而朱自清筆下的《春》更美，這就需要我們用心去品味欣賞。請(qǐng)同學(xué)們輕聲朗讀課文，找找你認(rèn)為寫(xiě)得最好的句子，想想它好在哪里?
如： “小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的”
明確：這里的“偷偷地”“鉆”，運(yùn)用擬人的修辭方法寫(xiě)出了小草在人們不知不覺(jué)中破土而出的情形，尤其是“鉆”字讓我們體會(huì)到了小草旺盛的生命力。
【精讀精練】
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮]了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
10、品味下列加點(diǎn)詞的生動(dòng)性:
?、傩〔萃低档貜耐晾镢@出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。
鉆：
?、诨ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。
鬧：
11、第一段雖然寫(xiě)春草，但是寫(xiě)了人的動(dòng)作行為，目的是什么?
12、短文寫(xiě)春花花色艷、品種多，可以用成語(yǔ) 來(lái)概括。
13、在描寫(xiě)春花的一段中，作者想要表達(dá)的中心意思是什么?
14、文中寫(xiě)春花是 描寫(xiě)，寫(xiě)蜜蜂等是對(duì)春花的 描寫(xiě)。
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