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小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)方法

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  愛因斯坦說過,興趣是最好的老師。興趣是指一個(gè)人對(duì)某種事物或者從事某項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候,一種積極情緒色彩的心理傾向。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法,希望對(duì)你有幫助

  興趣對(duì)小學(xué)生的影響

  1、興趣對(duì)孩子的注意力的影響。當(dāng)孩子對(duì)某件事或某項(xiàng)活動(dòng)感興趣,自然會(huì)花費(fèi)更多時(shí)間在上面,也會(huì)比較集中注意力在完成這件事或這項(xiàng)活動(dòng)。

  2、興趣對(duì)孩子的記憶力的影響。孩子對(duì)某件事情或某項(xiàng)活動(dòng)有興趣,此時(shí)孩子的注意力更加集中,更能專心去記住感興趣的東西。

  3、興趣對(duì)孩子各種情感的影響。孩子容易跟感興趣的東西產(chǎn)生情感,孩子遇到自己感興趣的東西就會(huì)愛不釋手,同樣的孩子遇到自己不感興趣的東西就不會(huì)那么強(qiáng)烈情感。

  小學(xué)生的興趣培養(yǎng)重點(diǎn)

  1、好奇心是孩子興趣的源泉;

  2、動(dòng)機(jī)是孩子發(fā)展興趣的推動(dòng)力;

  3、期望是孩子發(fā)展興趣的精神支柱;

  4、責(zé)任是孩子興趣發(fā)展的要素;

  5、自尊是孩子興趣發(fā)展的精神動(dòng)力;

  6、幽默是孩子興趣發(fā)展的調(diào)節(jié)劑;

  7、自由是孩子興趣發(fā)展的基礎(chǔ)。

  小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法

  (一)孩子是學(xué)習(xí)興趣習(xí)慣養(yǎng)成的根本

  學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成者是孩子本身,孩子是在學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成當(dāng)中主角,家庭、學(xué)校和社會(huì)都是配角,都是為了讓主角更好更快養(yǎng)成學(xué)習(xí)興趣的。

  (二)家庭是學(xué)習(xí)興趣習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵

  我們都知道,父母是孩子的第一任老師,家庭自然就是孩子第一所學(xué)校,父母對(duì)孩子的引導(dǎo)和教育是直接關(guān)系到孩子學(xué)習(xí)興趣的問題。

  父母應(yīng)該從下面兩點(diǎn)來幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)興趣習(xí)慣:

  1、父母要以身作則,為孩子樹立榜樣

  父母希望孩子有學(xué)習(xí)興趣,自己要先喜歡上閱讀,在家里要營造出全家學(xué)習(xí),家里有書架,讓家里充滿書香的味道。

  2、父母要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境,為孩子學(xué)習(xí)保駕護(hù)航

  環(huán)境主要分為硬環(huán)境和軟環(huán)境:

  硬環(huán)境指的是要給孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)空間,具體要求是有一間專用的房間,房間里有一套書桌,光線明亮,布置簡(jiǎn)單,一定不要放電視或電腦在房間。

  軟環(huán)境指的是當(dāng)孩子在家里讀書做作業(yè)的時(shí)候,家里不要發(fā)出影響孩子學(xué)習(xí)的聲音,父母不能在家里打麻將等等。充分為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  (三)學(xué)校是學(xué)習(xí)興趣習(xí)慣養(yǎng)成的重點(diǎn)

  家庭作為孩子的第一所學(xué)校,更多的是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣;而學(xué)校是孩子的第二所學(xué)校,更多是讓孩子掌握知識(shí)和技能。

  學(xué)校與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣相關(guān)的是教師和環(huán)境:

  1、教師會(huì)影響學(xué)生對(duì)科目的興趣,教師可以通過課堂的改進(jìn)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣:

  (1)問題情境的創(chuàng)設(shè)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;

  (2)融洽的師生關(guān)系可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;

  (3)利用新媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來傳播知識(shí);

  (4)課堂教學(xué)可以多樣化培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;

  (5)尊重學(xué)生的個(gè)性,做到因材施教激發(fā)興趣。

  2、學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子確實(shí)能安靜快樂地學(xué)習(xí)。

  (四)社會(huì)是學(xué)習(xí)興趣習(xí)慣養(yǎng)成的保障

  學(xué)生學(xué)習(xí)興趣習(xí)慣的養(yǎng)成離不開社會(huì)這個(gè)大環(huán)境,社會(huì)主要有兩個(gè)方面會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí):

  1、周邊環(huán)境

  周邊環(huán)境包括學(xué)校的周邊環(huán)境和家庭的周邊環(huán)境。在學(xué)校正常上課期間,學(xué)校周邊環(huán)境要安靜,創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;在家里學(xué)習(xí)或休息時(shí)候,周邊環(huán)境要安靜,給學(xué)生一個(gè)適合學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

  2、接觸的人

  學(xué)生平時(shí)接觸的人會(huì)間接影響學(xué)習(xí)興趣,在社會(huì)上盡可能接觸一些喜歡學(xué)習(xí),熱愛教育事業(yè)的朋友。盡力去避開所謂社會(huì)“壞人”的人,不要受到它們消極的思維影響。
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