零基礎(chǔ)應(yīng)該怎樣快速學(xué)英語
在當(dāng)代生活中,英語已經(jīng)無所不在地存在于我們城市的每個(gè)角落,所以很多零基礎(chǔ)的小伙伴也想要學(xué)習(xí)英語。為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)英語,以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的零基礎(chǔ)學(xué)好英語的建議,希望可以幫到你!
零基礎(chǔ)學(xué)好英語的建議
1、牢記詞匯:學(xué)習(xí)一門外語,詞匯是基礎(chǔ)也是開始,所以能準(zhǔn)確的拼讀和默寫單詞很重要,除此之外,還要弄明白每個(gè)單詞的意義和用法。
2、掌握語法。語法是將詞匯組織成句子的規(guī)則,學(xué)會(huì)了單詞如果語法掌握不好,那么就無從談句子和文章了,所以必要的語法知識(shí)是必須要牢記的。
3、磨耳朵:學(xué)習(xí)語言的基本標(biāo)準(zhǔn)就是聽說讀寫。因此練習(xí)聽力至關(guān)重要,為了達(dá)到好的效果,就得花時(shí)間去練習(xí)聽力,經(jīng)常磨耳朵,時(shí)間長了,聽到的內(nèi)容就會(huì)被正確的反應(yīng)在我們的大腦中了。
4、背誦范文:背誦一定數(shù)量的范文除了有利于學(xué)生閱讀理解的提高,還對(duì)學(xué)生英語寫作的提高很有幫助。背誦的范文推薦地道的英美文章,而不是中國人寫的英語文章,畢竟思維方式還是存在差異。
5、勇敢說出來:只會(huì)聽和寫的語言是死的語言,只有能順利的說出來才是有用的活的語言,因此一定要勇敢的說出來,大膽的去表達(dá),可以從簡單的語句開始練習(xí),邊思考邊說,這樣英語學(xué)習(xí)能力才能夠較快的提高。
零基礎(chǔ)學(xué)好英語的技巧
一、課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)能夠使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),對(duì)課文中出現(xiàn)的新單詞、短語以及語言點(diǎn)有初步的了解,在學(xué)生聽講時(shí),條理性、針對(duì)性就能大大地加強(qiáng),學(xué)起來也會(huì)覺得容易一些。給這個(gè)年齡段的學(xué)生布置課前預(yù)習(xí),教師要提供具體任務(wù),但不要太多,使他們能比較容易的完成老師布置的作業(yè)。老師還可根據(jù)不同的材料教學(xué)生采用不同的預(yù)習(xí)方法,如復(fù)習(xí)課可采用系統(tǒng)歸納法,預(yù)習(xí)課文可采用發(fā)現(xiàn)問題法和排除障礙法等等。
二、課堂聽講
學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)主要在課堂上,聽課是獲取知識(shí)培養(yǎng)能力的重要途徑,因此培養(yǎng)七年級(jí)學(xué)生認(rèn)真聽好每節(jié)課是報(bào)重要的。首先應(yīng)對(duì)他們提出嬰求,要求他們上課要集中精力昕好每節(jié)課,在老師講重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)不能走神,緊跟老師的教學(xué)環(huán)節(jié)走,要情緒高昂、積極思考,主動(dòng)參與課堂活動(dòng),更重鑒的是聽課時(shí)磐懷有根強(qiáng)的求知欲,這樣才可能有明顯的效果。其次,要求學(xué)生學(xué)會(huì)做筆記,把老師上課講的重點(diǎn)和難點(diǎn)記在筆記本上.以備復(fù)習(xí)時(shí)用。課后作她作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,是對(duì)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固,是形成技巧并熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。
課后布置作業(yè),能夠及時(shí)地檢杳學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,并能夠在學(xué)生的腦海里加深印象,反之,則會(huì)使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握和印蒙不夠牢固。因面所以課后作業(yè)就必須要求學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)完成。在布置作業(yè)時(shí),首先應(yīng)考慮習(xí)題的難易程度,如果較難則給予些提示,不然的話,學(xué)生做起作業(yè)來就會(huì)覺得無從下手,久而久之,會(huì)挫傷學(xué)生的自信心,導(dǎo)致。一些學(xué)生因習(xí)會(huì)做而只有抄襲。存對(duì)學(xué)生布置頭作業(yè)時(shí),老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的檢查,以督促學(xué)生按時(shí)保質(zhì)保量的完成。另外,布置作業(yè)還要自針對(duì)性、選擇性和反復(fù)性。
三、課后復(fù)習(xí)
課后復(fù)習(xí)能加深學(xué)生剝知識(shí)的理解和鞏固,使所學(xué)知識(shí)在學(xué)生的頭臆中系統(tǒng)化,進(jìn)而達(dá)到剝知識(shí)運(yùn)用自如的地步。教師應(yīng)要求學(xué)生在課后復(fù)習(xí)的過程中進(jìn)一步理解所學(xué)內(nèi)容,整理好自己的課堂筆記,復(fù)習(xí)所學(xué)過的重點(diǎn)和難點(diǎn),要求學(xué)生熟練地讀會(huì)和讀懂所學(xué)課文,井要求背誦所學(xué)過的重點(diǎn)句型和短文。學(xué)生通過歸納、分析和比較學(xué)會(huì)整理所學(xué)知識(shí)。從而能學(xué)以致用,這對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)也會(huì)起到重要的作用。
零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)
1、別把英語看的太難,有太多恐懼感
這種情況最可怕。
應(yīng)試教育當(dāng)然有很大的好處,但也有其不足,其中最大的不足就是實(shí)踐太少,學(xué)生過于注重分?jǐn)?shù)和概念,缺乏最為有用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),學(xué)了數(shù)十年英語卻至終只能看不能說。
學(xué)習(xí)英語是件既簡單又難的事。
簡單是因?yàn)樗钦Z言,是人類創(chuàng)造出來就,就是人們所能運(yùn)用的東西。難是因?yàn)槟銢]用對(duì)方法學(xué)習(xí)吸收,也沒有堅(jiān)持學(xué)過。
2、千萬別懷疑自己的能力
為什么有的人學(xué)得好,有的人怎么學(xué)都學(xué)不好?
一是在錯(cuò)誤的道路上堅(jiān)持了太久,或是在正確的道路上堅(jiān)持了一會(huì)兒,因此都沒有結(jié)果;二是給自己找借口,一句“不是料”就從根本上否定了自己的能力。
下面的方法可以讓你多一份堅(jiān)定:
多在心理給自己暗示“我能行!”
找個(gè)榜樣,分析榜樣,學(xué)習(xí)榜樣。
喝雞湯:看一些有趣又實(shí)在的雞湯,對(duì)于個(gè)人還是有一定用處的。
3、想速成,短期就要見效
這是很常見的通病,英語學(xué)習(xí)如同母語是一樣的,并不是想當(dāng)然的就會(huì)的。我們雖然說母語感覺是自然而然的產(chǎn)生的,實(shí)則不然,我們是在母語的熏陶下學(xué)會(huì)的,然而學(xué)習(xí)英語在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中卻并沒有這么自然的語言環(huán)境。
學(xué)語言一定要擁有相適應(yīng)的語言環(huán)境,或者自己創(chuàng)造環(huán)境,當(dāng)然有很多學(xué)習(xí)英語的同志并沒有這么好的條件,所以要學(xué)好英語不是短期就能速成的,一定要經(jīng)過時(shí)間的磨礪,自己不斷地練習(xí)、交流、記憶。
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