調(diào)皮孩子的教育方法
調(diào)皮孩子的教育方法
作為幼兒教育第一線的教師，每學(xué)期都會碰到一些特別好動、愛東竄西跑、打打鬧鬧，到處磕磕碰碰，很是調(diào)皮的孩子。教師將如何面對這些孩子，怎樣教育好這些孩子呢?有哪些途徑和策略呢?
如何教育調(diào)皮孩子
一、尊重和善待孩子。每一個孩子總有自己獨(dú)特的一面，有的沉默，有的善辯，有的善良，有的霸道，有的笨拙，有的聰明，這就是各人的個性。我認(rèn)為孩子的本質(zhì)特征是一樣的，之所以有個性，只是各人的顯現(xiàn)特性不同而已，因此，孩子的頑皮、好動只是他的獨(dú)特性的展現(xiàn)。
二、欣賞和發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)。頑皮的孩子生性好動、好斗，好奇心特強(qiáng)，他們好表現(xiàn)自己，從早到晚在老師面前都能發(fā)現(xiàn)他們的影子。這樣的孩子有得是精力，如果老師成天跟著他處理這件事那件事，那真是精疲力盡。換一個角度，換一種方法，你會走出極端，頓感茅塞頓開，柳暗花明。以欣賞的眼光看待頑皮孩子，你會發(fā)現(xiàn)他們許多閃光點(diǎn)，讓你欣賞不夠，贊嘆不夠，讓你不得不重新審視這些頑皮孩子，度量這些孩子，從而以積極的態(tài)度正視孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)他們的長處，使他們能健康活潑的發(fā)展。
三、激勵和指導(dǎo)孩子的成長。頑皮的孩子無非是好動不好靜，每天象個好斗的大公雞與人斗過不停。他們爭強(qiáng)好勝，都有不服輸?shù)木?。我們老師?yīng)該重視這一點(diǎn)，要合理利用這好勝心理，引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)活動中也能樹立信心，爭強(qiáng)好勝，從而促進(jìn)他們學(xué)習(xí)。
頑皮的孩子不是另類，他們是集體中的成員，我們要客觀公正的看待每一個孩子，在對這類孩子進(jìn)行教育的過程中，則更應(yīng)該持積極、耐心的態(tài)度，仔細(xì)認(rèn)真地觀察他們，針對他們不同的個性，采取不同的方法措施對他們進(jìn)行教育，努力 發(fā)現(xiàn)他們的長處，挖掘他們的潛能，以此來激勵他們，鼓舞他們，讓他們增強(qiáng)自己必勝的信心，盡力控制自己的不良行為，改變自己的形象，使自己各個方面都能取得進(jìn)步，做個雖然頑皮但是很討人喜歡的聰明能干的孩子。
四、愛護(hù)并支持、扶植孩子對新事物的探索精神。 當(dāng)孩子對周圍事物發(fā)生興趣并努力想探個究竟的時候，家長對于孩子的刨根問底，不僅不應(yīng)表示厭煩，而且還應(yīng)予以鼓勵和回答。有些問題，家長一時回答不了，可以弄懂了再告訴他。許多著名的科學(xué)家，他們的創(chuàng)造發(fā)明能力就是萌芽于幼時的好奇心。家長們一定要珍惜孩子這智慧的嫩芽。在回答孩子發(fā)問時，最好是不直接給他答案，而指點(diǎn)他通過什么途徑可以得到答案，比如通過實(shí)驗、找書本等，讓孩子自己去求答案。幼小的孩子，家長可以和他一起做實(shí)驗、讀書。這樣，可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力，掌握解決問題的方法，還可以培養(yǎng)對書本的感情，對學(xué)習(xí)的興趣，認(rèn)識讀書的意義和好處，那么，他上學(xué)讀書時就不會覺得枯燥乏味了。 對于孩子拆毀玩具、用具的行為，不要濫加責(zé)罰，要具體分析。對于其探索精神予以肯定，但同時又要注意教育他愛惜物品，珍惜別人的勞動成果。有些孩子拆卸玩具、用具，是出于好奇，想弄清其內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作原理;有些孩子還別出心裁把玩具改作他用，這是他創(chuàng)造力的萌芽，只要不是成心毀壞，不應(yīng)橫加指責(zé)，而應(yīng)當(dāng)給予正確指導(dǎo)。
五、注意培養(yǎng)孩子的自制力。 男孩子好動，像踢球、玩打仗，這些都是有益身心的活動。但必須處理好學(xué)習(xí)和文體活動的關(guān)系。也有些男孩做事沒耐心、好玩、坐不住，聽課不留心，喜歡惹事，動不動就打架。所以就要培養(yǎng)孩子自我克制的能力?？梢詮暮⒆痈信d趣的事做起，比如，讓孩子玩棋類游戲，棋類游戲要求孩子冷靜、有耐性、注意力集中。還有些活動如單腿站立、走平衡木等也是訓(xùn)練耐性的運(yùn)動游戲，在進(jìn)行這類游戲時，要先讓孩子自己定一個目標(biāo)(如數(shù)若干數(shù)才能停止)，然后，為達(dá)到這個目標(biāo)而努力。 在培養(yǎng)自制力上，很重要的一點(diǎn)是要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，責(zé)任感能使一個人對自己的行為加以理智的控制。
六、利用各種機(jī)會培養(yǎng)孩子關(guān)心他人、愛護(hù)小朋友等良好品質(zhì)。制訂作息制度，也是培養(yǎng)孩子自制力的一種好方法，讓孩子從小養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，該玩的時候痛痛快快地玩，到了學(xué)習(xí)時間就專心一意地學(xué)習(xí)，該休息就休息，嚴(yán)格遵守作息制度。只要家長正確引導(dǎo)、嚴(yán)格要求，孩子會養(yǎng)成自覺約束、要求自己的好習(xí)慣。
七、跟孩子講道理。除了平時的告誡之外，家長也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進(jìn)行。
八、讓孩子去體驗?！∪绻⒆永鲜锹牪贿M(jìn)大人的話，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實(shí)體驗，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長的教導(dǎo)有多么正確和重要。
每個孩子的自尊心都特別強(qiáng)，因此一定不能采取暴力，要來軟手段，讓孩子服家長而不是用暴力解決問題，最好再根據(jù)他的興趣進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
教育調(diào)皮孩子的方法
1、收拾衛(wèi)生
如果孩子比較調(diào)皮的話，可以讓孩子幫忙收拾衛(wèi)生做家務(wù)，這樣不但可以懲罰孩子，而可以而且還能培養(yǎng)孩子動手的能力。一般來說，孩子都不喜歡收拾衛(wèi)生做家務(wù)，因此如果讓孩子做家務(wù)的話往往會比較深刻，以后為了少做家務(wù)也會乖乖聽話的。
2、剝瓜子
有的父母遇到孩子比較調(diào)皮的時候，還有一種更好的方法，那就是讓孩子剝瓜子?？赡苡械母改缚磥磉@種方式根本不算是懲罰，但是殊不知讓孩子撥瓜子，是直把瓜子皮剝?nèi)?，不能讓孩子吃瓜子仁。瓜子的香味可能對孩子吸引力非常大，這樣一來不但可以培養(yǎng)孩子的耐心，而且還可以狠狠的懲罰一把。
3、不能吃零食
有的父母方法更好，那就是孩子如果調(diào)皮或者不聽話就不給孩子吃零食，甚至把目前的零食也全部都收起來。要知道，零食對于孩子來說是不可缺少的，甚至比一日三餐還要重要，因此如果限制孩子吃零食，孩子往往都會非常憋屈的，為了能夠吃到零食往往就會變得更加聽話，不再調(diào)皮。
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