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抗擊西方殖民者入侵教學反思

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本課內(nèi)容第一次讓學生開始接觸到西方殖民者侵略的相關(guān)史實,其中重點是對臺灣問題的處理,利用學生在地理課上對臺灣的各方面了解,實現(xiàn)學科之間的綜合,能很好的激活學生已儲備的知識,下面是小編為大家收集的抗擊西方殖民者入侵教學反思,望大家喜歡。

抗擊西方殖民者入侵教學反思范文

我自己知道這節(jié)課遠沒有平時的課堂那么活躍激動,學生有點緊張,害怕說錯。第一次面對很多人聽課,不放松。由于學生的緊張,造成主持人的一些被動和需要啟發(fā)帶動和鼓勵,鼓勁??赡芷綍r的上得更理想。

不足:

1、教室布置環(huán)境未改善。(這是我無能為力的事情)

2、最后的課堂檢測方式應(yīng)該多樣法:如卡通法、小黑板法、手寫答案法。(能辦到,只是第一堂還沒有多想)

3、師說話內(nèi)容和時間還應(yīng)消減,讓學生更自在。(能??捎械膶W生無法明確和模棱兩可的概念,師必須給其明晰的答案,要消減還真不容易,學生的思想基礎(chǔ)和文化素質(zhì)還沒有那么高)

4、比賽記分是否在黑板上公布記分(意見不統(tǒng)一,組員認為可以調(diào)動學生答題和學習積極性,而組長反對,認為上課是學知識的課,不能變成打分課,浪費精力和時間。我認為可以偶爾為之,不要常常這樣)

抗擊西方殖民者入侵教學反思范文二

本課內(nèi)容第一次讓學生開始接觸到西方殖民者侵略的相關(guān)史實,其中重點是對臺灣問題的處理,利用學生在地理課上對臺灣的各方面了解,實現(xiàn)學科之間的綜合,能很好的激活學生已儲備的知識,激發(fā)學生的學習興趣;另外我及時的把鄭成功收復(fù)臺灣與當前我國統(tǒng)一大業(yè)相聯(lián)系,是學生很好的意識到作為21世紀的青少年,我們應(yīng)該肩負起那些責任和義務(wù)?對學生進行很好的思想教育,達到了健康情感的提升。同時關(guān)于中國和西方國家簽定的第一個條約《尼不楚條約》要加以重點提出來,它是我國與西方國家簽定的最早的也是一個平等的條約,避免學生誤解。

但是整個設(shè)計感覺還是學生活動過少,教師有點放不開手腳,應(yīng)多給學生一些自由討論與分析的時間,防止一言堂的出現(xiàn),堅持師生共享歷史課堂;另外多媒體、影像資源等現(xiàn)代化教學手段使用過少,應(yīng)利用多種教學手段集中學生的注意力,激發(fā)學習興趣,以提高課堂效果。

抗擊西方殖民者入侵教學反思范文三

這堂課可取之處有:為幫助學生更好的掌握基礎(chǔ)知識,提高學習興趣和積極性,本課講述首先采用知識競賽的形式進行,然后就重點難點問題具體分析探究。在進行知識競賽時,學生每回答完一題,教師給予評價,回答正確的予以鼓勵和表揚。

這堂課的不足之處有:(1)由于處于新課改的探索階段,新舊模式轉(zhuǎn)變上還有一些不完善的地方,雖有合作交流的環(huán)節(jié)、讓學生展示的環(huán)節(jié),但氣氛不夠活躍,有待想辦法讓全班學生都參與進來,激發(fā)他們的積極性。(2)本課沒有用多媒體,課不夠新穎。(3)上課過程中有些趕時間,在討論探究題時,不夠透徹,老師當堂點撥欠到位。在以后的教學中不斷充實自己,改正不足。以上是我對這一課的教學反思,希望各位同仁指正。

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