為深化學(xué)校德育工作，加強傳統(tǒng)美德教育，區(qū)教育局決定從XX年年9月－2010年6月，在中小學(xué)校開展以“感恩、關(guān)愛、與責(zé)任”為主題的感恩教育活動，特制定本活動工作方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關(guān)愛，學(xué)會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、活動意義
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種以情動情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，全面建設(shè)小康社會的需要；是加強學(xué)校德育工作，全面推進素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
三、目標(biāo)要求
1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?
2、促進校園和諧，融合師生關(guān)系，促進校園平安。
3、促進家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會。
4、促進學(xué)校實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
具體要求：學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻關(guān)心，在社會獻愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)；在社會，遵守公德，遵紀(jì)守法，尊老敬賢，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，愛護自然。
四、主要內(nèi)容
感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父
母長輩；
感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；
感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強社會
責(zé)任意識，樹立報效祖國的思想；
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環(huán)保
意識；
感恩他人——感謝同學(xué)、朋友（包括學(xué)校等集體組織）
愛心相助，促進互助互愛。
五、方法與步驟
㈠動員準(zhǔn)備階段(XX年.9)
1、健全組織：成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
為使“感恩教育”活動開展扎實有效，不走過場，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定計劃，保證活動有序進行。
除學(xué)校制定總體方案外，各年段各班根據(jù)實際，制定具體實施計劃。各校感恩教育活動的具體實施方案于9月20日前上報德育科。
3、宣傳發(fā)動：主要通過校會、班會、學(xué)校廣播站、黑板報等宣傳陣地，對該項活動的目的、意義進行宣傳教育。印一封倡議書、一封告家長書，開好動員會、張貼幾幅標(biāo)語、播放有關(guān)感恩歌曲等，為活動開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。
㈡實施階段(XX年.10－2010.6)
●分清層次
1、讓學(xué)生認(rèn)知父母養(yǎng)育之恩，教師培育之恩，他人關(guān)愛之恩，使學(xué)生了解、認(rèn)識家庭，學(xué)校，和社會的每一個成員在自己發(fā)育成長過程中，所付出的辛勤汗水和國家投入的力量，形成“感恩相報”之識。
2、使學(xué)生感悟到我離不開父母，離不開教師，離不開同學(xué)，離不開社會上所有人，我是社會中的一員，要尊重他們，尊重他們的勞動，增強“感恩相報”之情。
3、使學(xué)生認(rèn)識到真情回報，不只是給父母、教師、同學(xué)及個人簡單的物質(zhì)與精神上的回報，重要是以自己的成長，成才來回報，從而發(fā)奮學(xué)習(xí)，樹立“感恩報效”之志。
4、使學(xué)生力所能及的開展一些回報父母、師長、社會的社會實踐和公益服務(wù)活動，付諸“感恩相報”之行。
●日常要求
1、感恩社會的關(guān)愛
開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育活動，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過故事會、演講比賽等形式，使學(xué)生體會到社會對他們的至關(guān)至愛。繼續(xù)利用“學(xué)雷鋒活動”、“服務(wù)社區(qū)活動”、“德育基地活動”等形式，激發(fā)和增強學(xué)生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。
2、回報父母養(yǎng)育之恩
開展為父母多做事，每天為家里做一件家務(wù)，如做飯、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；對父母多說知心話，每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流；為父母過生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認(rèn)真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。
3、感激老師的教誨之恩
開展學(xué)生向老師獻真情活動。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學(xué)時向老師問好；在校期間，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內(nèi)工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動讓道；聽老師的話，按時完成老師布置的作業(yè)，表達對老師的感激之情。
4、感恩他人（同學(xué)、親友）的真誠幫助
見面后要主動問候；得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯事后要主動說聲 “對不起”；定期為同學(xué)或班級做好事，或開展“今天我值日”活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進的熱潮，增進同學(xué)之間的友誼；每學(xué)期幫助一個在學(xué)習(xí)或者生活上有困難的同學(xué)；回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學(xué)或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩之情。
5、感恩自然的賜予
開展愛護自然，愛護環(huán)境活動。要求每一個同學(xué)主動植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自愿者。開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使學(xué)生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護自然、保護自然”成為同學(xué)們的自覺行為。
6、切實組織開展觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動。
7、建立感恩記錄本：及時記錄自己的言行和體會以及家長的評價，班主任每周檢查一次，并做好指導(dǎo)工作。
●主題教育活動
1、舉行主題隊會：分別以“感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會”為主題，召開系列班會。
2、各校每月制作一期相關(guān)主題黑板報。
3、搞好特定節(jié)日的感恩教育。
⑴父親節(jié)、母親節(jié)，給父母一個溫馨的祝福。
⑵學(xué)生生日給父母寫一封感激信或打一個感激的電話。 ⑶教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。
⑷設(shè)“孝心日”，即每月一日，要求學(xué)生向家長匯報在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，思想情況，費用開支情況；幫家長做一些力所能及的家務(wù)活、農(nóng)活；為父母打一盆水，洗一次腳。
㈢總結(jié)推廣階段(2010.7)
1、做好總結(jié)，推廣經(jīng)驗（各校的總結(jié)應(yīng)于2010年7月5日前交德育科）。
2、區(qū)教育局將依據(jù)要求制定相應(yīng)評價表，于實施階段結(jié)束前組織檢查評估、表彰，并將系列活動的結(jié)果納入學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理先進單位評選的重要依據(jù)之一。