7歲孩子抽動(dòng)發(fā)聲頻繁怎么辦
7歲孩子抽動(dòng)發(fā)聲頻繁怎么辦
抽動(dòng)癥的癥狀有多種表現(xiàn),其中有一種最讓家長(zhǎng)頭疼不知道該怎么辦的就是發(fā)聲(喉嚨部位莫名其妙發(fā)出的聲音,音量還不小,連孩子自己都說不清楚,這種突然的發(fā)聲讓家長(zhǎng)不帶敢孩子出去,不該面對(duì)周圍異樣的目光。下面就讓小編給各位家長(zhǎng)普及一下相關(guān)知識(shí)吧。
那么發(fā)聲是不是就沒有辦法了?發(fā)聲真的這么可怕,有的家長(zhǎng)甚至說,發(fā)聲恐怕是最嚴(yán)重的了,我寧愿孩子眨眼點(diǎn)頭也不愿意孩子發(fā)聲。
我所針對(duì)發(fā)聲的方法非常簡(jiǎn)單就是帶著孩子練聲,我在自己孩子身上觀察到的就是孩子生悶氣或者有心事的時(shí)候就會(huì)伴有癥狀,問,孩子好像還不知道怎么表達(dá),但是孩子確實(shí)是難受,為了引導(dǎo)孩子抒發(fā)出來,我開始每天晚上帶著孩子在家里大聲說話,剛開始孩子根本說不出來,都是我說,我選擇表達(dá)的話都是針對(duì)孩子需要的,比方如果孩子不自信我就說:“我是最好的!”“我是最優(yōu)秀的!”,如果孩子不勇敢,我就說:“我很勇敢!”“我很堅(jiān)強(qiáng)!",我說的時(shí)候是站在家里客廳的位置,用的是丹田之氣(記住不是用嗓子喊出來,這股氣需要從丹田發(fā)出,剛開始發(fā)不出來沒關(guān)系,慢慢練,練一段時(shí)間自然而然就能發(fā)出來),所以聲音非常洪亮 ,第一次孩子非常驚奇的看著我,眼神中是欣喜,在我的鼓勵(lì)下,兒子開始發(fā)聲(大聲說話表達(dá)),最初始的練聲?,F(xiàn)在我們家,聲音最大最洪亮的就是兒子,因?yàn)楹髞砦乙恢弊屗3至诉@個(gè)習(xí)慣,就是無論有什么都大聲的說出來。
很多人對(duì)這個(gè)方法有疑問,第一是不知道原理,第二許多人有顧忌如果帶著孩子在家里大聲練聲鄰居會(huì)怎么看怎么想。
這個(gè)大聲練聲的方法如果在疏導(dǎo)做的好的前提下效果可以說是非常好,第一步疏導(dǎo)已經(jīng)做好就是撥開云霧(孩子心中的云霧),第二步在從丹田發(fā)聲送氣(送出郁悶之氣)就是感召陽光,兩步結(jié)合就是云開日出。
我的孩子發(fā)聲僅兩個(gè)星期就好了并且再也沒有復(fù)發(fā)。 那個(gè)時(shí)候上小學(xué),他是一個(gè)熱心的好學(xué)生,放學(xué)回家經(jīng)常是啞著嗓子,我問怎么回事,孩子得意的說:“哎呀!媽媽你不知道,自習(xí)課老師不在同學(xué)們就吵鬧,班長(zhǎng)就站起來說:‘大家別說話好好寫作業(yè)’,班長(zhǎng)一個(gè)人聲音太小,沒多少人聽見,我就跳起來幫班長(zhǎng)一起喊,喊到我嗓子啞了。”.我有印象那個(gè)時(shí)候孩子經(jīng)常啞著嗓子回來,但是孩子表現(xiàn)的總是很痛快。孩子的喊叫或者也是一種身體的需要,他感覺悶,壓抑或者胸口難受覺得有火,喊兩嗓子舒服些,于是有了機(jī)會(huì)就大聲喊叫表達(dá)。
我建議可以帶孩子參加專門的練聲培訓(xùn),和老師一起練習(xí)發(fā)聲,回到家就是正常的練聲,這樣鄰居們就不會(huì)奇怪了。還是就是可以帶著孩子到空曠的地方練習(xí),但是要堅(jiān)持,也就是要孩子形成一個(gè)習(xí)慣,把大聲表達(dá)當(dāng)成一種自然表現(xiàn)的方式 。
發(fā)聲其實(shí)也是疏導(dǎo)方式的一種,這種屬于自我抒發(fā)。發(fā)聲所幫助的是打開孩子心胸的助手,讓孩子明白,在這個(gè)世界上沒有什么是不可以表達(dá)的,無需太壓抑。
抽動(dòng)癥孩子無論出現(xiàn)何種癥狀都不要心急更無需焦慮,用心觀察孩子感覺孩子,找到癥結(jié)用對(duì)方法。
關(guān)于發(fā)聲家長(zhǎng)也無需過于焦慮,孩子在家里的頻繁表現(xiàn)不代表在外面也會(huì)如此,來看看沐浴陽光群群友的建議。
一般不說話:關(guān)于孩子發(fā)聲,甚至“尖叫”,家長(zhǎng)不必過分焦慮。從家長(zhǎng)感受出發(fā),在公眾場(chǎng)合,尤其是在安靜的課堂上,發(fā)出異乎尋常的聲音肯定不好,影響了他人,繼而會(huì)遭到他人嘲笑側(cè)目,當(dāng)然還讓父母“沒面子”??墒?,家長(zhǎng)是否全面了解情況?孩子真的會(huì)在課堂上叫嗎?即使有聲音,同學(xué)感受到并厭煩,提出意見了嗎?老師察覺影響課堂紀(jì)律并向家長(zhǎng)反映過嗎?這些都需要你詳細(xì)了解,不要坐在家里就杞人憂天!
課堂上是需要安靜,每個(gè)孩子都知道,孩子會(huì)有意識(shí)地控制;同學(xué)是友好的,寬容的和純潔的,小聲音孩子不會(huì)像有的大人那樣不可忍受,所以會(huì)把它當(dāng)做壞習(xí)慣去接納寬容;家里是放松的,很多孩子就會(huì)盡情釋放,這就是家長(zhǎng)總是看到的某一面,所以要問。你還覺得你認(rèn)為的就是全部嗎?
如果真的出現(xiàn)了課堂上發(fā)聲并達(dá)到了影響上課的程度,建議多和老師溝通,采取最好的方法去解決;如果是在公車上或者親朋好友面前讓您“沒面子”,我要說,那是你的問題,你不愛孩子,至少是你愛自己勝過愛孩子。