為何要讓孩子體驗艱辛的生活

　　只有讓孩子體驗到生活的艱辛，徹底消除他的“金錢優(yōu)越感”，讓他體驗到不一樣的生活。下面是學習啦小編為大家收集整理的為何要讓孩子體驗艱辛生活的原因，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，隨著生活水平的提高，他們在家中的地位“如日中天”，大多數(shù)父母把孩子視為手心里的寶貝。過慣了飯來張口、衣來伸手生活的孩子，由于父母的過分寵愛，缺乏吃苦耐勞的品質，沒有機會體會生活的艱辛。這對孩子的成長相當不利。

　　孩子8歲時，那天吃晚飯，桌子上沒有孩子愛吃的紅燒鱔段，便把小嘴撅得老高，滿臉的不高興，任你怎么勸說，他就是以不動筷子提出抗議，急得他媽媽束手無策。

　　做家長的雖然省吃儉用地為孩子創(chuàng)造良好的學習生活條件，可孩子不僅沒有愛心的回報，甚至壓根兒就沒有感恩之心。如何讓孩子切身感悟到生活的艱辛呢?

　　星期天，我在孩子的桌前坐了下來，向他提了一個問題：“你知道鱔魚多少錢一斤嗎?”孩子搖了搖頭。“你知道爸爸媽媽一天可以拿多少工資嗎?”孩子又搖了搖頭。于是，我順手拿過來一張紙畫了一張表格，水費、電費、煤氣費、乘車費、服裝費、米錢、菜錢，還有為了孩子今后上學的儲蓄，等等，算賬的結果是——收支基本平衡。我又說：“假如我們不計劃著花，還可能要出現(xiàn)赤字呢!”這賬可把兒子算得滿臉羞愧。

　　我還拿出一天的20元生活費交給兒子，讓兒子當一天家。結果，兒子到了菜市場，望著攢動的人頭，有些眼花繚亂，不知從何下手。嘴饞的兒子先買了個西瓜，花去了9.7元。然后，按照“菜單”逐個采購，最后要賣肉時，已經沒有錢了。結果一整天，我們家的餐桌上沒有魚，沒有肉，只有蔬菜和米飯。

　　經過多次類似的教育，孩子漸漸地關心家務了，他開始懂得了對父母的感恩，感受到了生活的艱辛。

　　一位兒童心理學家說，有幸福童年的人常有不幸的成年。不管家庭是否富裕，父母都應該讓孩子體會到生活的艱辛，從而鍛煉、提高孩子的適應能力。

　　泰國前他信在17歲的小女兒剛結束大學聯(lián)考后，就把她送到麥當勞打工，讓孩子在充滿誘惑的現(xiàn)代社會中培養(yǎng)責任感和自立能力，讓孩子體會生活的艱辛。

　　這位千金的首次挑戰(zhàn)是操作收銀臺，同時也學習煎漢堡肉。他信在女兒打工的第一天，親臨麥當勞并接受女兒的服務。相信很多年以后，他信的女兒一定會對這次打工體驗記憶猶新。

　　在很多國家，青少年選擇假期打工是一件很普遍的事情。美國青少年打工的人數(shù)比例，遠遠超過大多數(shù)其他國家的青少年。

　　只有讓孩子體驗到生活的艱辛，徹底消除他的“金錢優(yōu)越感”，讓他體驗到不一樣的生活，培養(yǎng)他奉獻社會的愛心，才能真正健康地成長。

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　　如今孩子經受挫折的能力越來越弱，儼然已經成為一種社會現(xiàn)象。記者就曾聽過一件真實發(fā)生在身邊的事：

　　一個9歲的小男孩在上體育課的過程中，因為違反了游戲規(guī)則，老師輕拍了一下他的手，以示警告。結果，這個男孩后面的半堂課一直都在哭，老師如何哄都哄不停。家長得知此事之后，對老師的做法很是不滿，認為其沒有尊重孩子的內心感受。

　　為什么越來越多的孩子、甚至很多男孩子顯示出軟弱、無法抗壓的特征?家長在實施教育的過程中，應該把握怎樣的挫折教育原則?著名心理專家陳泳指出，對孩子的挫折教育不一定越早越好，但一定要順其自然正視問題、解決問題。

　　陳泳分析，孩子變得越來越脆弱不外乎幾個原因： ⑴過分保護?，F(xiàn)在的孩子多被父母、爺爺奶奶疼愛，給孩子最好的教育，物質和保護。多是給孩子積極向上的教育，忽視或有意識掩蓋現(xiàn)實生活中一些黑暗的東西。孩子生活在陽光下，不懂還有黑暗。⑵不敢放手。孩子在與外界的交往中，特別是同伴的交往，若家長一味地管這管那，孩子失去了交往的能力，漸漸地遇到什么事不知道該怎么辦，依賴心理。⑶家長缺少傾聽。孩子在學校發(fā)生的事，家長沒有耐心聽他們的感受和想法，孩子不懂得如何處理。⑷父親教育的缺失。父親對男孩子的教育過分保護，缺少了勇敢和付出。孩子的挫折教育不一定要早，如果在孩子的成長過程中順其自然遇到問題，共同面對解決問題，就比較好。

　　家長在實施挫折教育時，應該參考以上4點原因，同時運用“適當?shù)呐u”、“父母做個好榜樣”、“有意識地鍛煉孩子”等辦法。讓孩子逐漸獨立，不要將孩子總養(yǎng)在溫室中，扼殺他們學習面對挫折的機會。