父母用哪些教育方法教育孩子
父母用哪些教育方法教育孩子
父母怎么教育教育孩子一直都是父母的心病，現(xiàn)代社會太多父母不知道如何教育自己的孩子，導致孩子叛逆不聽話，為此，以下是學習啦小編分享給大家的父母教育孩子可用的方法的資料，希望可以幫到你!
父母教育孩子可用的方法
01尊重孩子的“狡辯”-----反饋效應
每當家長指出孩子的錯誤時，孩子總會找出很多個理由來證明自己的清白。這時，家長一般都會氣憤地稱孩子的這種行為為“狡辯”，其實，這并不是狡辯，而是孩子對家長教育的一種反饋。
教育是雙向的，家長不僅要教，還要接受孩子的反饋，教育才能達到最完美的效果。然而又很多家長卻意識不到這一點，他們只管自己“教”，一點都不在意孩子反饋回來的信息，這樣的教育往往達不到家長想要的目的。
02分析并尊重孩子的反饋
當孩子對我們的教育作出反饋時，我們首先要對孩子的這種反饋作出分析，當然，這種分析不僅僅是針對孩子的語言進行分析，還要連同孩子的動作及神情進行分析。
但是值得家長們注意的是，不管是孩子的反饋是不是“狡辯”，都務必要尊重孩子的反饋。在上面的教育案例中，當孩子說出“我們班小朋友搜這樣說”的理由時，那位媽媽沒有對孩子的反饋進行分析，就對孩子大吼，這是不是不尊重孩子反饋的一種表現(xiàn)。所以，這位媽媽也并知道孩子反饋的真正還以----并不認為“你真蠢”是臟話。
可以想象，家長誤解孩子的反饋，并對孩子的反饋進行壓制，長久如此，孩子就再也不會對媽媽的教育進行積極反饋了。沒有孩子的配合，家長勢必將更沒有辦法對孩子進行教育。
03針對孩子反饋出的問題，對其進行有目的的教育
當家長分析出孩子反饋出的問題時，就可以針對孩子的反饋進行有目的的教育。例如，如果孩子反饋出的問題時他不知道將禮貌的重要性，家長就再也不會，就可以通過實例，道理來講述講禮貌的重要性，引導孩子做一個講禮貌的好孩子;如果孩子反饋出的問題是他不想知道承擔最近錯誤言行所造成的責任，家長就要孤立孩子做一個知錯就改，敢作敢為的人……
總之，不管孩子對家長的教育作出任何反饋，尊重和認真分析孩子的反饋，都是達到教育目的的首要前提。
04家庭教育不能前后矛盾-----手表定理
心理學家做過這樣一個實驗：給一個人一塊手表，當別人問這個人時間時，這個人能夠快速而且自信地說出時間;然而，當給這個人兩塊不同的手表時，這個看表的人反而不能很快地說出時間了。因為兩只手表并不能告訴一個人更準確的時間，反而會讓看表的人失去對準確時間的信心。心理學家把這種現(xiàn)象稱為“手表現(xiàn)象”，并由此而引伸出了一個結論：在做事情時，只能有一個指導原則或價值取向。后來，人們把這個結論稱為“手表定理”。
父母教育孩子的建議
一、做人比技能教育更重要：
學校教給孩子學習知識能力和獲取知識能力，而家庭從小對孩子的人格和品質(zhì)進行影響。
培養(yǎng)孩子守信的習慣，對孩子許諾要慎重。許諾后我們都要履行諾言，這樣既保護了孩子的自尊心，也維護我們作為家長在孩子心中的威信。同時教育了孩子對誰都不能隨便說話和承諾，說了就要負責。
二、關注孩子的傾訴，因為孩子喜歡對家長說話，是對家長無條件的信任。
經(jīng)常與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，愿意聽子女談知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。在教育子女時要多用一些鼓勵性的語言，尤其是孩子在學習上遇到困難時，切忌使用“笨蛋”、“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。要讓孩子正確面對挫折，培養(yǎng)孩子健康人格。
發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學、物理和化學，培養(yǎng)他愛學習，愛科學的習慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來。“天才”的萌芽在不知不覺中成長，最終成為舉世聞名的發(fā)明家。可見成功源于自信，自信心的樹立，來自于周圍的人們的賞識。
三、培養(yǎng)和訓練孩子良好的學習習慣和生活習慣：消除家長由于急功近利對子女造成的恐懼,認可和鼓勵孩子通過制定學習計劃、課外活動計劃、家庭作息時間表，實現(xiàn)自我控制，達到自定目標從而激發(fā)孩子自動自發(fā)學習的態(tài)度和意愿。
有時間表的指引，孩子顯得更加自覺。定時地彈琴、休息、鍛煉、學習。
四、正確認識電腦、電視的作用：要滿足孩子合理的要求和愿望;要有正確的教育方法
孩子都有玩的天性，孩子的一舉一動都受到監(jiān)控和約束，孩子的生活空間成了無形的牢籠，這不利于孩子的健康成長。學電腦、玩QQ起碼要會打字，一些操作技巧，這對孩子沒有壞處，而且如果用電腦是用來查資料，玩QQ是用來溝通信息，方便聯(lián)系，這些都是好事?？措娨暼绻吹氖恰犊平填l道》、《百家講壇》或者新聞，這也是好事。
可怕的是電腦游戲或電視的動畫片，一旦上癮、著迷，就控制人的大腦神經(jīng)，讓人興奮，不可救藥。因此得限制孩子的這些行為或玩的時間。規(guī)定一定的學習時間和方式，到了學習的時間，無論什么事情都要給學習讓道。
五、恩威兼施：家長要及時發(fā)現(xiàn)并放大孩子的優(yōu)點。多一些鼓勵，少一些責備。
對孩子應恩威兼施，一味地嚴格要求，是苛求，一味地寬容是溺愛。寬松有度對孩子成長是非常必要的。過分的批評會給孩子造成過度的內(nèi)疚和羞愧，而不批評又會使他沒有責任感，無法達到讓他改正錯誤的愿望，所以，有的放矢的管教格外重要，關鍵就是掌握好這個度。
培養(yǎng)孩子的意志，適度的挫折教育。幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越俎代庖，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎?先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)。”(這樣的引導，孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自己動手獲取知識的能力。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
關于父母教育孩子的經(jīng)典語錄
1、用你的誠心贏得他人的歡迎---幫助孩子扭轉不受歡迎的局面。
2、自我約束是對自己負責---糾正孩子自我放縱的惡習。
3、你將來會成大器的，好好努力吧---用語言暗示培養(yǎng)孩子的自信心。
4、你要學會融入集體中---讓孩子學會與別人合作。
5、不要隨便地懷疑別人---幫助孩子消除對他人的猜疑心。
6、凡事都要問一問自己的良心---教孩子做事一定要講良心。
7、孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠---讓孩子學會坦誠對到他人。
8、你知道關心父母，這讓我很開心---讓孩子在體驗中學會尊敬父母。
9、你自己解決這個問題---讓孩子學會直面挫折和困境。
10、朋友之間要相互信任和理解---引導孩子正確處理與他人的矛盾。
11、品德比分數(shù)更重要---讓孩子明白人品比任何都重要。
12、我們找個鍛煉細心的事情做一做---改正孩子做事馬虎的毛病。
13、無論什么時候都不要說謊---幫助孩子戒掉說謊的習慣。
14、有耐心才能做好任何事情---糾正孩子缺乏耐心的毛病。
15、珍惜時間，就是珍惜生命讓孩子學會---讓孩子學會珍惜每一寸光陰。
16、只要今天比昨天強就好---贊美孩子的每一點進步。
17、只要努力，下次就一定能考好---正確對待成績不好的孩子。
18、自已去做吧，不要依賴別人---培養(yǎng)孩子的自立自強的品行。
19、每個人都有值得學習的地方---莫讓孩子妄自尊大。
20、拿出男子漢的勇氣，闖過來---有意識地培養(yǎng)孩子的意志力。
21、能夠管理自己是你將來成功的保障---讓孩子從小學會自律。
22、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎---積極培養(yǎng)孩子的勇敢精神?
23、你就按自己的想法去做吧---給孩子學習上的自由。
24、你是個懂事的孩子---糾正孩子任性的毛病。
25、你想做的事情由你自已決定---對孩子進行自主自立教育。
26、你一定是個人生的強者---鼓勵孩子勇敢地面對困難。
27、你一定要學會控制你的脾氣---幫助孩子克服愛發(fā)脾氣的毛病。
28、你一定要自己走路去上學---不要過分地溺愛孩子。
29、孩子，你仍然很棒----積極培養(yǎng)孩子的自信心。
30、別怕，你肯定能行---鼓勵是孩子的最大的精神支柱!
31、誠實是做人的第一美德---培養(yǎng)孩子高尚的品行。
32、跌倒了，要自己爬起來---不要讓孩子過度依賴父母。
33、凡事都要冷靜，不能急躁---幫助孩子改變急躁的情緒。
34、凡事都要有個計劃，學習也一樣---讓孩子學會制定學習計劃。
35、告訴自己，"我能做到"---正確誘導幫助孩子樹立信心。
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