十二三歲孩子教育方法
十二三歲孩子教育方法
十二三歲孩子處于青春叛逆期,那么家長該如何去教育他們呢?接下來,學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享十二三歲孩子教育方法,希望對大家有幫助!
十二三歲孩子教育方法一
1 、理解孩子的感受,接納孩子的情緒。我不再把自己放在寶寶的對立面,而是學(xué)著站在寶寶的立場用心去體會他的感受。
2、 找出抗拒的心理原因。理解不等于不立規(guī)矩,不過在給孩子立規(guī)矩的時候,對于那些他始終很抗拒的規(guī)定,我不再不由分說地“強(qiáng)制執(zhí)行”,而是找出孩子產(chǎn)生抗拒心理的原因,再想辦法解決。
3 、給情緒找個宣泄口。張飛亮老師認(rèn)為,很多時候,孩子有意做出一些大人不允許的事情,是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此,果果再犯情緒的時候我不再責(zé)罵或體罰他。
4、 尋找孩子的良好表現(xiàn)。表揚能間接地讓孩子明白是非,所以我更留心果果的一些良好表現(xiàn),及時地提出表揚。
5 、給孩子一定的自主權(quán)。既然孩子處于逆反期,有些事我就不再做硬性規(guī)定,而是有條件地讓果果享受民主權(quán)利。
6 、不處處約束。孩子就是孩子,不能用你的標(biāo)準(zhǔn)來處處約束他,對他的行為最好“有所管有所不管”。
十二三歲孩子教育方法二
父母要練習(xí)讓孩子聽一遍就馬上做到.其次,在糊口中,家長可以有意識地練習(xí)孩子的聽話能力,如鋪排三、四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家長觀察孩子是否如斯.再次,家長要有意識地練習(xí)孩子的留意力,和孩子講話,一定要讓孩子看著你的臉聽.第四,家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門第五,家長應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容,或談上課中印象最深的題目。
家長自己要以身作則,艱苦樸素,告訴他們自己孩子時代的糊口經(jīng)歷和故事.其次,家長要把家庭收支計劃告訴孩子,并適當(dāng)征求孩子的意見.再次,有效地教育孩子計劃用錢,并用典型事例來教育孩子。
要與孩子建立良好的人際關(guān)系,讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”,這樣他們輕易在心理上接受教育和指導(dǎo)。其次,要適當(dāng)放手,管教適度。管教若太嚴(yán),與他們性格分歧錯誤勁,就會適得其反。要給他一定自由,一定的流動時間和空間。再次,耐心教導(dǎo):即耐心教育與疏浚溝通,通過講道理,使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好,并不那么符合社會道德與規(guī)范,從而自愿拋卻自己的“主見”,克服自己的毛病,逐步走向成長之路。
要以平時的家務(wù)事開始練習(xí),不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。其次是匡助孩子制定計劃,并加強(qiáng)督促檢查。三是父母要以身作則,事事起表率作用。四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣,并持之以恒,堅持練習(xí)。
要讓孩子理解父母的一片苦心,理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長.其次,要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育,消除他們的“敵意”,使他們愿意服從教導(dǎo).第三要給孩子以說話的權(quán)利,讓他說原因,說理由,哪怕是不準(zhǔn)確或不真實。第四要多一點寬容,教育之后,還會做錯事,要給予改正的機(jī)會,要耐心,要等待。第五是教育孩子的語氣要堅定,父母兩人說話口徑要一致,有的父母嘻嘻哈哈,有的不認(rèn)為意,有的輕描淡寫,有的各唱各的調(diào),這都不利于教育。
十二三歲孩子教育方法三
1、 變管制為尊重
青春期是中學(xué)生身體和心理迅速發(fā)展期。生理上的成熟使他們在心理上產(chǎn)生成人感,渴望獲得成人的某些權(quán)力,如獨立自主權(quán)、隱私權(quán),發(fā)言權(quán)等。尋找新的行為標(biāo)準(zhǔn)并渴望變換社會角色。因此,家長要把這種心理需求看成是正常的心理需要,要理解和尊重孩子,盡量少管制孩子,要給孩子一定的自主權(quán)和決定權(quán)。家長的角色應(yīng)從指導(dǎo)者變?yōu)檩o助者。
2、變說教為身教
說教容易變成教訓(xùn),因為說教的態(tài)度是居高臨下的,說教的前提是把自己的話當(dāng)真理,孩子必須聽。但實際上許多青春期的孩子很反感父母的說教。比說教更有力的是身教。身教起到榜樣和示范作用。要身體力行,做給孩子看,而不是喋喋不休地說給孩子聽。不要把溫馨的家庭變成天說教的課堂,多說不如少說多做,做給孩子看。
3、 變命令為商量
專制型的家長喜歡命令孩子,以自己的意愿作為行動的方向。但青春期的孩子不再懼于你的威懾,對這種帶有強(qiáng)制性的命令開始陽奉陰違,或公開反抗。與孩子商量也是對孩子的尊重,如果換成商量的方式,用溫和的口氣和孩子說話,就可以緩和親子沖突,會有建設(shè)性的良好親子關(guān)系。
4、從臺前到幕后
孩子小的時候,家長要站在孩子的前面,領(lǐng)著孩子走;孩子長大的時候,家長要站在孩子的身后,跟隨著孩子,看著孩子走,只需關(guān)鍵的時候扶一把。孩子小的時候,家長習(xí)慣于在前臺,“指揮”著孩子的成長,孩子大的時候,應(yīng)該把自己移到幕后,讓孩子上臺主演生活。這個讓位很重要,是讓給了尊重、民主、平等、信任,是給孩子讓出了成長的心理空間,自主的權(quán)利、選擇的權(quán)利,同時也賦予了孩子責(zé)任。如果不這樣讓位,孩子要么就長不大,要么為了自身成長的需要,用叛逆、對立來表示抗議。
5、 學(xué)會溝通,學(xué)做朋友
青春期的孩子有時說話可能很“沖”,無緣無故和你對抗,這也是孩子成長階段的特征。所以家長要學(xué)會包容孩子,放下架子,放下家長意識。和孩子做朋友,把孩子放在平等的地位和孩子交流。正如教育專家董進(jìn)宇所說:“理想中的親子關(guān)系,應(yīng)該是像朋友那樣彼此知心、互相關(guān)心,把人性、尊嚴(yán)、平等放在至高的位置。”如果一時做不到,轉(zhuǎn)換不了角色,可以試著想象:正站在你面前的孩子你不是你的孩子,而是你的同事。這樣一想,你就會減少怒氣和不滿,就會做到尊重孩子,由此良好的溝通才能進(jìn)行下去。
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