什么是學(xué)習(xí)能力綜合訓(xùn)練_學(xué)習(xí)記憶綜合訓(xùn)練的關(guān)鍵
現(xiàn)在孩子的早期教育和各方面的健康成長發(fā)育越來越被受到重視。孩子的記憶力對于他以后的發(fā)展是有很重要的意義的。下面就是小編給大家?guī)淼氖裁词菍W(xué)習(xí)能力綜合訓(xùn)練_學(xué)習(xí)記憶綜合訓(xùn)練的關(guān)鍵，希望大家喜歡!
什么是學(xué)習(xí)能力綜合訓(xùn)練
記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，記得快、記得牢，能夠大大節(jié)約學(xué)習(xí)的時(shí)間，能夠讓學(xué)習(xí)更有效率。但是記憶并不是學(xué)習(xí)的全部，記住的東西，是否能夠理解、是否能促進(jìn)思考、是否能靈活運(yùn)用、是否有助于創(chuàng)新，這些才是學(xué)習(xí)中更重要的部分，這些能力加起來就是學(xué)習(xí)能力。
通過記憶方法把各種抽象的資料轉(zhuǎn)化為生動的心像場景，我們的記憶效率就能大大提升。當(dāng)面對那些有一定長度、并且需要理解的資料時(shí)(例如現(xiàn)代文、古文等)，除了發(fā)揮想象之外，還需要理清文章的邏輯結(jié)構(gòu)，找到文章的重點(diǎn)，通過找出文章的關(guān)鍵詞，理清楚文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，這對于文章的理解和記憶都有莫大的好處。
學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練除了提升記憶力、想象力、分析能力之外，還可以有效地提升我們的專注力、理解能力、創(chuàng)意能力，并且能夠讓我們對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生更豐富的感受，會有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和熱情。而其中的創(chuàng)意能力不僅讓我們的學(xué)習(xí)過程充滿樂趣，對于以后長遠(yuǎn)的人生(例如工作、生活等方面)，都會有數(shù)不完的好處!我們會更善于抓住重點(diǎn)(包括學(xué)習(xí)、工作、人生中的重點(diǎn))，思考和做事都會更有條理，這對學(xué)習(xí)、工作、生活都有莫大好處!
學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，在某種意義上也可以說，他們在學(xué)習(xí)記憶知識的方法，記憶是學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ)。無論哪門功課，記憶力都起著主要作用。學(xué)習(xí)過程中記憶的直接作用就是知識的保持。
語文和英語這兩門，記憶具有絕對的優(yōu)勢，背誦是最重要的學(xué)習(xí)方法
因?yàn)橹挥斜痴b才可以擴(kuò)大對基礎(chǔ)知識的積累，才能增加知識面;
只有背誦才可以培養(yǎng)語感，達(dá)到熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟的效果;
只有背誦才可以不斷提升一個人的“底蘊(yùn)”，讓人變得更自信更有成就感。
數(shù)理化的學(xué)習(xí)常常被看作以計(jì)算為主，與記憶無關(guān)，其實(shí)不然。記憶力好的學(xué)生在學(xué)習(xí)理科方面同樣具有優(yōu)勢。比如公式、原理是必須要記住的。如果能將曾做過的題目和做題的方法儲存在大腦里，當(dāng)遇到新的題目時(shí)重新閃現(xiàn)在眼前，那么做題的正確性和速度會大大提升。
記憶力的好壞直接影響到學(xué)習(xí)成績。很多家長都會發(fā)現(xiàn)，有的孩子用很少的時(shí)間，卻能考很好的成績，有的孩子花了再多時(shí)間，成績還是不好。這其實(shí)就是學(xué)習(xí)方法的問題。大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，往往通過死記硬背來學(xué)習(xí)，實(shí)際上只動用了左腦，所以背了又忘，忘了又背，反反復(fù)復(fù)的，痛苦不堪。
與其給孩子請家教、上補(bǔ)習(xí)班，不如讓孩子自己學(xué)會一種更好的學(xué)習(xí)方法。如果能快速、準(zhǔn)確、大量地進(jìn)行記憶，同時(shí)又不易遺忘，這樣學(xué)習(xí)會輕松很多，成績也會有很大的提高。凡是好好應(yīng)用了記憶方法的學(xué)生都獲得了喜人的好成績。記憶力強(qiáng)的學(xué)生接受能力強(qiáng)，理解分析能力也高人一籌，自然會取得好的學(xué)習(xí)成績。好的學(xué)習(xí)方法，可以讓學(xué)習(xí)效率大大提高，原本用幾個小時(shí)才能背的書，現(xiàn)在幾十分鐘就能背下，幾個小時(shí)才能完成的作業(yè)，現(xiàn)在個把小時(shí)就能做好?？梢越o孩子節(jié)省更多時(shí)間去發(fā)揮特長愛好，發(fā)展綜合素質(zhì)!
孩子原先學(xué)習(xí)背了忘，忘了又背，反反復(fù)復(fù)痛苦不堪，甚至懷疑自己的記憶能力是不是天生就很差。通過學(xué)習(xí)快速記憶，能在一節(jié)課內(nèi)記住所有知識點(diǎn)，并且牢固掌握、持久不忘。能在幾分鐘內(nèi)記住一篇文章，并且正背倒背挑背無所不能。使孩子對自己有了新的認(rèn)識，原來自己也是記憶天才，原來自己競有如此巨大的潛能。這一切僅僅是改變了記憶的方法而已。原先認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的任務(wù)，現(xiàn)在可以輕松快樂地完成;原先就不敢主動站起來發(fā)言，現(xiàn)在可以面對全班同學(xué)、面對家長、親朋好友大膽踴躍到臺前展示，獲得大家欽佩的目光和熱情的贊賞。孩子的自信心在一點(diǎn)點(diǎn)的提升。
孩子經(jīng)過科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練后，學(xué)會了快速記憶的方法，把這種方法運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，必然會事半功倍，成績節(jié)節(jié)攀升。這就好比同樣去北京，有人坐火車，有人坐飛機(jī)一樣!工具不同，效率當(dāng)然也不同!
學(xué)習(xí)記憶綜合訓(xùn)練的關(guān)鍵
1.滿懷信心，相信你有能力理解并記住所學(xué)知識。
堅(jiān)定的自信心能使大腦神經(jīng)活動充滿活力，激發(fā)大腦潛能，使大腦活動朝向你的目標(biāo)努力。學(xué)習(xí)和記憶時(shí)最重要的就是要滿懷記憶的信心和決心。若沒有這種自信，腦細(xì)胞活動就會受到抑制，腦細(xì)胞活性一旦受到抑制，記憶力便會遲鈍，記憶效果大大降低。堅(jiān)信自己大腦的智慧潛能有能力理解并記住所學(xué)內(nèi)容，滿懷信心地學(xué)習(xí)，效果定會好。
2.渴望記住它，決心記就能記住
渴望學(xué)習(xí)，愿望強(qiáng)烈，如饑似渴，能激活人腦的相關(guān)部位進(jìn)行記憶，大大增強(qiáng)記憶效果。只要你下定決心記，就能牢牢記住任何事情，關(guān)鍵在于你有沒有決心記，有沒有這種渴求。有個小竅門，人必須注意某件事至少8秒以上，才能記住那件事物。決心加上小竅門記得更牢。
3.使之形象化能幫助記憶
在頭腦里將要記憶的內(nèi)容以清晰的形象呈現(xiàn)出來，再念一、二遍。如此能激活整個大腦的活性，使意識和潛意識都對記憶內(nèi)容有所察覺。把記憶材料直接安排到適宜的大腦部位，從而增強(qiáng)記憶效果，形象生動的內(nèi)容也易于提取應(yīng)用。如果能對所學(xué)知識概念理解準(zhǔn)確，并使之建構(gòu)成知識點(diǎn)按層次排列、有內(nèi)在聯(lián)系的整體知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，經(jīng)常進(jìn)行整體知識結(jié)構(gòu)形象浮現(xiàn)，那將取得非常好的學(xué)習(xí)效果。
4.有意識地命令自己記住它們
學(xué)習(xí)時(shí)命令自己：“我要牢牢記住它們!”“我要長期記住它們!”反復(fù)對自己說幾遍，使信息住潛意識里留下特殊而深刻的印象，學(xué)習(xí)記憶效果好。
5.及時(shí)而經(jīng)常復(fù)習(xí)，或稱為循環(huán)記憶法、遺忘前復(fù)習(xí)法
僅有信心和決心而不去努力學(xué)習(xí)的話，那也是空的，無法把學(xué)習(xí)搞好。在學(xué)習(xí)中還要講究方法，好的方法能大大提高學(xué)習(xí)效果。好的方法有許多，及時(shí)經(jīng)常復(fù)習(xí)就是其中之。學(xué)習(xí)后盡快復(fù)述一次，當(dāng)天晚上睡覺前再復(fù)習(xí)一遍并能回憶出來，第二天早上再復(fù)習(xí)、回憶一下。所謂經(jīng)常復(fù)習(xí)是指，過一周、一個月、二個月、一學(xué)期各復(fù)習(xí)和回憶一遍。如此能將所學(xué)內(nèi)容牢固而持久地儲存在大腦里。有人說，這一連串的復(fù)習(xí)可以使記憶力增強(qiáng)四倍以上。
相關(guān)文章：