歷史上重大改革回眸高考試題及答案
歷史上發(fā)生過的幾次重大改革高考考查的內(nèi)容,那么考生該如何解答呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的歷史上重大改革回眸高考試題及答案,僅供大家參考!
歷史上重大改革回眸高考試題1
(2014·課標(biāo)全國Ⅰ,45)閱讀材料,回答問題。
材料 西漢建立后,“約法三章”不再適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要,新的法令條文不斷增加,形成《九章律》。漢武帝時(shí),《九章律》之外的“旁章科條”迅速增至359“章”,
僅關(guān)于死罪的法律條文便有1 000多條,“律令煩多,百有余萬言”;具有法律意義的案例匯編越編越多,《春秋》一書所記史事在判案時(shí)也用作參考。三國魏初,沿用的“秦漢舊律”竟多達(dá)906卷,770余萬字,東漢以來馬融、鄭玄等儒學(xué)大師對法律的注釋也具有法律效力。
魏晉時(shí)對法律進(jìn)行了重大改革。大量行政法規(guī)被編輯為“令”,由具體行政部門掌握。改定的新律以刑法為主體,共20篇、620條、27 600字,大大降低了官吏判案時(shí)任意引用法令條文的可能性。與漢代明顯不同的是,新律不少條文突出上下尊卑,同罪而不同罰。
——摘編自張晉藩總主編《中國法制通史》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出魏晉法律改革的主要特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分別說明儒學(xué)對西漢、東漢、魏晉時(shí)期法律的影響。
解析 第(1)問,把兩段材料前后對比,逐句解析第二段魏晉重大改革的后三句材料內(nèi)容。與第一段體現(xiàn)的魏晉前法律繁雜界限模糊相比,魏晉后則刪繁就簡,“行政法”和“刑法”分離等,最后一句則表明新律突出了等級倫理的內(nèi)容。第(2)問,結(jié)合材料關(guān)鍵語句即可。如漢武帝時(shí)“《春秋》一書所記史事在判案時(shí)也用作參考”表明儒家思想開始影響法律實(shí)施;“東漢以來馬融、鄭玄等儒學(xué)大師對法律的注釋也具有法律效力”;魏晉“新律不少條文突出上下尊卑,同罪而不同罰”反映儒家倫理觀念明顯法制化的特征。
答案 (1)從現(xiàn)實(shí)需要出發(fā);刪繁就簡;刑法與行政法規(guī)分離;突出倫理犯罪。
(2)“獨(dú)尊儒術(shù)”后儒家經(jīng)典開始影響法律實(shí)施;東漢時(shí)儒家學(xué)者深入影響法律條文的解釋;魏晉時(shí)期儒學(xué)理念法制化。
歷史上重大改革回眸高考試題2
(2014·課標(biāo)全國Ⅱ,45)閱讀材料,回答問題。
材料 秦漢時(shí)期山林屬國家所有,不允許私家占有山林湖泊。東晉以后,巨室大族在南方擅占山澤。晉成帝頒布了“占山護(hù)澤,強(qiáng)盜律論”的禁令,但難以執(zhí)行。豪強(qiáng)之家違法占山封水,政府無力制裁。平民百姓卻無此特權(quán),“富強(qiáng)者兼嶺而占,貧弱者薪蘇(柴薪)無托”。南朝宋孝武帝實(shí)行改制,允許私家合法擁有山澤產(chǎn)權(quán):按官階等級設(shè)限,第一、二品可占山三頃,依品級遞減,九品及百姓占山一頃;“若先已占山,不得更占;先占闕(缺)少,依
限占足”。私人合法取得山林產(chǎn)權(quán)后,山林開放成為常態(tài),產(chǎn)權(quán)國有與私有并存。
——摘編自趙岡《中國歷史上生態(tài)環(huán)境之變遷》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括南朝山澤管理制度改革的背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明南朝山澤管理制度改革的作用。
解析 注意答題時(shí)要利用好材料,從材料中提取要點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識,才能把要點(diǎn)歸納全面。第(1)問,據(jù)材料東晉以后“豪強(qiáng)之家違法占山封水,政府無力制裁”“富強(qiáng)者兼嶺而占,貧弱者薪蘇(柴薪)無托”等信息可總結(jié)孝武帝改革的背景;根據(jù)所學(xué)知識,可歸納出南北朝時(shí)期,戰(zhàn)亂頻繁,人口大量南遷的時(shí)代背景。第(2)問,據(jù)材料“私人合法取得山林產(chǎn)權(quán)后,山林開放成為常態(tài),產(chǎn)權(quán)國有與私有并存”,改革是山澤管理有了有章可循的制度,可以緩解矛盾;“按官階等級設(shè)限”“依品級遞減”說明保護(hù)了官僚階層的經(jīng)濟(jì)利益;結(jié)合所學(xué)知識,在當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂頻繁,人口南遷的背景下,改革有利于社會穩(wěn)定和促進(jìn)南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
答案 (1)北方戰(zhàn)亂,人口南遷;豪強(qiáng)大族擅占山澤,百姓無權(quán)享有山澤之利。
(2)確定山澤占有私有制;緩解山澤占有的矛盾;保護(hù)了官僚階層的經(jīng)濟(jì)利益;推動南方開發(fā),促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
歷史上重大改革回眸高考試題3
(2013·課標(biāo)全國Ⅱ,45)閱讀材料,回答問題。
材料 唐前期,繼續(xù)推行北魏以來的“均田制”。在此基礎(chǔ)上,實(shí)行租庸調(diào)制,“有田則有租(田租),有家則有調(diào)(納絹布等),有身則有庸(每丁每年服力役二旬,若不服役則納布帛等代替)”。庸和調(diào)在整個(gè)國家財(cái)政中占據(jù)重要地位。唐中期以后,隨著人口增加,土地兼并加劇,均田制急劇崩壞,租庸調(diào)制難以維持。“有幼未成丁,而承襲世資,家累千金者,乃薄賦之;又有年齒已壯,而身居窮約,家無臵錐者,乃厚賦之,豈不背謬!”百姓舉家逃亡,規(guī)避賦稅,被稱為“客戶”。
公元780年,唐朝推行兩稅法:以國家財(cái)政開支所需為總額,所謂“量出以制入”。所有民戶在現(xiàn)居地登記,根據(jù)財(cái)產(chǎn)情況定戶等,按戶等高低交納賦稅,“戶無主客,以見居為簿;人無丁中,以貧富為差”。分夏秋兩季征收,“不居處而行商者,在所郡縣稅三十之一”。結(jié)果“賦不加斂而增入,版籍
不造而得其虛實(shí),貪吏不誡而奸無所取,自是輕重之權(quán),始?xì)w于朝廷”。每戶負(fù)擔(dān)并未增加,但國家財(cái)政總收入增加,對戶口的掌握也更為準(zhǔn)確,“天下便之”。
——摘編自白壽彝總主編《中國通史》等
(1)根據(jù)材料,概括指出兩稅法改革的背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明兩稅法與唐前期的賦役制度相比有哪些積極作用。
解析 本題選取課外史料,考查學(xué)生閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識概括、分析、評述歷史問題的能力。第(1)問,依據(jù)材料信息“唐中期以后,隨著人口增加,土地兼并加劇,均田制急劇崩壞,租庸調(diào)制難以維持”等方面分析歸納。第
(2)問,依據(jù)材料信息“根據(jù)財(cái)產(chǎn)情況定戶等,按戶等高低交納賦稅”、“每戶負(fù)擔(dān)并未增加,但國家財(cái)政總收入增加,對戶口的掌握也更為準(zhǔn)確”并結(jié)合兩稅法實(shí)施的時(shí)代背景來分析兩稅法的積極作用。
答案 (1)土地兼并嚴(yán)重,戶口不實(shí),貧富兩極分化,國家財(cái)政緊張。
(2)簡化了稅制,擴(kuò)大了納稅面;朝廷收入增加;促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展;從以人丁為主到以財(cái)產(chǎn)為主,稅賦負(fù)擔(dān)相對公平。
歷史上重大改革回眸高考試題4
(2012·課標(biāo)全國,45)閱讀材料,回答問題。
材料 西漢后期,大商人、大地主兼并土地,占有奴婢,社會矛盾加劇,“改制”呼聲高漲。以改革家形象出現(xiàn)的的王莽代漢創(chuàng)立“新”朝,以《周禮》為依據(jù)進(jìn)行改革。“新”政權(quán)建立前后七八年間,推行了四次幣制改革。公元7年,鑄錯(cuò)刀、契刀、大錢,與五銖錢并行。三種新鑄錢幣的含銅量與五銖錢差別不大,但兌換價(jià)分別為一比五千、一比五百、一比五十。公元9年,廢除五銖錢、錯(cuò)刀、契刀,另鑄造小錢,與大錢并行。公元10年,推行總名為“寶貨”的錢幣,分金貨、銀貨、龜貨、貝貨、錢貨、布貨等質(zhì)地、形制各不相同的六大類,共計(jì)28個(gè)品種,相互間兌換標(biāo)準(zhǔn)復(fù)雜。公元14年,廢止大、小錢,發(fā)行重二十五銖的“貨布”與重五銖的“貨泉”。“每一易錢,民用(因此)破業(yè),而陷大刑”。幣制改革與王莽的其他改革,均告失敗。
——摘編自白壽彝主編《中國通史》
(1)根據(jù)材料,概括指出王莽改革的目的。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析王莽幣制改革失敗的原因。
解析 第(1)問,從材料所述當(dāng)時(shí)的形勢及“新”朝的統(tǒng)治利益出發(fā),回答目的。第(2)問,關(guān)鍵是總結(jié)材料。從王莽改革的整體角度及龜貨、貝貨、錢貨、布貨等,可知其復(fù)古而不切實(shí)際;較短時(shí)間內(nèi)貨幣種類變化很大,可知其幣種紊亂;三種新鑄錢幣含銅量與五銖錢差別不大,但兌換比小則五十、大則五千,這實(shí)際上是對百姓的嚴(yán)重掠奪。總之,這樣的改革會適得其反,必然失敗。
答案 (1)目的:緩解社會危機(jī),樹立“新”朝形象,鞏固政權(quán)。
(2)原因:復(fù)古而不切實(shí)際;頻繁多變,幣種紊亂,造成社會經(jīng)濟(jì)混亂;任意規(guī)定幣值與兌換標(biāo)準(zhǔn),掠奪百姓財(cái)富,加劇社會動蕩。
歷史上重大改革回眸高考試題及答案
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