高考其實是看誰堅持到最后,誰就笑到最后?？忌鷳σ愿爸y而進，戰(zhàn)勝惰性提升意志。下面是學習啦小編為你整理關于2017年北京高考語文試題的內容，希望大家喜歡!

　　2017年北京高考語文試題

　　一、本大題共8小題，共22分。

　　閱讀下面材料，完成1—8題。

　　材料一

　　2016年諾貝爾自然科學類獎項已塵埃落定：物理學獎頒給了沒有多少人明白的拓撲相變和拓撲相理論;被不少科學家調侃已變成“理科綜合獎”的諾貝爾化學獎今年頒給了分子機器這項純粹的化學基礎理論研究;贏得生理學或醫(yī)學獎的也屬于典型的基礎領域。本年度諾貝爾自然科學類獎項無一例外地頒給了“高冷”的基礎科學研究。

　　如果有人問這些深奧理論“有什么用”“和我有什么關系”“有何應用價值”這樣的問題，多半會被認為外行且為時過早。正如大隅良典指出，基礎科學真正“有用”可能要等上百年以后，如果認為科學研究必須“有用”，那么基礎科學就“死掉了”。不過，這可不是說基礎研究沒有用。盡管這些受到本屆諾獎青睞的理論距離商業(yè)應用還很遙遠，但它們的前景卻被看好，如果一定要問“用處”是什么，今年獲得諾貝爾自然科學類獎項的研究大概有著一個共同答案，那就是：提供無限可能。

　　三位科學家大衛(wèi)·索利斯 、鄧肯·霍爾丹、邁克爾·科斯特利茨獲物理學獎。獲獎理由是“理論發(fā)現(xiàn)拓撲相變和拓撲相物質”。他們利用高等數(shù)學方法研究了物質的一些特殊相或狀態(tài)。因為他們奠基性的工作，材料科學和電子學的應用前景充滿希望。

　　拓撲描述的是當一個物體在未被撕裂的條件下，被拉伸、扭曲或變形時保持不變的特性。拓撲學的目標是通過一些基本特征如“孔”的數(shù)量，來描述形狀和結構。在一個拓撲學家的眼里咖啡杯與面包圈是同一種東西，因為它們都只有一個“孔”，具有相同的拓撲結構。把拓撲學這種抽象的數(shù)學理論應用到基礎物理學研究中，人類能更深刻地理解自然界的規(guī)律，從而探索和發(fā)明各種新奇的材料。現(xiàn)在已知的拓撲相有很多種，過去十年里，這一領域的研究促進了凝聚態(tài)物理研究的前沿發(fā)展。拓撲材料能夠促進新一代電子器件和超導體的研究，而且在未來量子計算機的開發(fā)方面也會有很大應用。量子態(tài)很敏感，容易受環(huán)境影響，如果與拓撲相物質結合，就會得到穩(wěn)定的狀態(tài)，對研究會有很大的幫助。

　　(取材于郭爽、苗千等的相關文章)

　　1.下列對“材料一”中加點字詞的解說，不正確的一項是(2分)

　　A.塵埃落定：比喻事情有了結局，或者有了結果。

　　B.高冷：這里指獲得諾貝爾獎的科學家心高氣傲。

　　C.青睞：這里指對這些理論的重視，“睞”讀作lài。

　　D.提供：“供”讀作gōng，書寫的第六筆是“一”。

　　2.下列對“材料一”第二段相關語句的理解正確的一項是(2分)

　　A.“有人問這些深奧理論‘有什么用’”是問基礎科學對科學研究有何幫助。

　　B.“基礎科學真正‘有用’”中“有用”指科學理論當下可轉化為商業(yè)應用。

　　C.“科學研究必須‘有用’”“有用”指科學理論和科學研究前景被看好。

　　D.“如果一定要問‘用處’是什么”中的“用處”指基礎科學提供無限可能。

　　3.下列對“材料一”第四段畫線句的解釋，最準確的一項是(2分)

　　A.咖啡杯與面包圈即使撕裂也保持不變。

　　B.咖啡杯與面包圈具有相同的拓撲結構。

　　C.咖啡杯與面包圈都能促進超導體研究。

　　D.咖啡杯與面包圈能幫助人類理解規(guī)律。

　　材料二

　　“如果我們可以隨心所欲地排列原子，物理會具有哪些性質?”物理學家理查德·費曼在1959年的一次著名的演講《在底層還有很大的空間》中提出了這個問題。他說：“在理論上這是個很有趣的問題，當我們可以在極小的尺度下操縱物質的排列形式，我們就可以利用物質所展現(xiàn)出來的特性做各種不同的事。”幾十年之后，化學家已經可以合成各種新奇的分子，并且創(chuàng)造出世界上最小的分子機器，三位杰出的化學家也因此獲得了諾貝爾化學獎。這三位化學家利用高超的實驗手段，操縱原子的排列形式，合成出新奇的分子，從而設計出各種分子機器。

　　分子機器是指在分子層面的微觀尺度上設計開發(fā)出來的機器，在向其提供能量時可移動并執(zhí)行特定任務。諾貝爾獎評選委員會在聲明中說，這三位獲獎者發(fā)明了“世界上最小的機器”，它只有人類頭發(fā)的千分之一那么大。第一步，索瓦日合成了一種名為“索烴”的兩個互扣的環(huán)狀分子;第二步，斯托達特合成了“輪烷”，并實現(xiàn)了可以上升0.7納米的“分子電梯”及可以彎折黃金薄片的“分子肌肉”;第三步，費林加設計出了分子馬達，這個馬達可以讓一個28微米長、比馬達本身大1萬倍的玻璃缸旋轉起來。有了這三步，分子機器就可以動起來了。

　　“一旦你能控制這種運動，一切皆有可能。”獲獎者之一費林加說，“可以想象，醫(yī)生能將這些分子機器人注入你的血管， 【甲】。”費林加還說：“也許化學的力量不僅僅是理解，還有創(chuàng)造，創(chuàng)造那些從未存在過的分子和物質。”分子機器還能用來進行高密度信息存儲，構建神奇的“分子計算機”。硅基芯片的信息存儲密度遵循摩爾定律(在價格不變情況下，集成電路上可容納的元器件數(shù)目和性能，每隔18-24個

　　月會提高1倍)，而分子芯片能實現(xiàn)分子尺寸上的信息存儲，所以不必遵循摩爾定律，在存儲密度上能大幅超越硅基芯片。分子機器的研究者們一直在探索這項技術的應用前景。雖然目前看來還任重道遠，但是科學本身就是一個積累的過程，到了一定程度自然會有突破。今年的諾貝爾獎證明，探索未知世界、挑戰(zhàn)人類極限，最終也能得到認可。

　　(取材于邱晨輝、李晨陽等的相關文章)

　　4.根據(jù)“材料二”，下列語句最適合填寫在【甲】處的一項是(3分)

　　A.并且發(fā)現(xiàn)新的拓撲相材料

　　B.然后尋找癌細胞并釋放藥物

　　C.引發(fā)病灶細胞自噬性死亡

　　D.依照摩爾定律進行高密度信息存儲

　　5.分子機器具有________、可移動等特點，具有可執(zhí)行某種特定任務、________的功能。(2分)

　　材料三

　　中科院上海生命科學研究院胡榮貴研究員表示，大隅良典得獎實至名歸。“他原創(chuàng)性地建立了細胞自噬的框架，他的工作非常系統(tǒng)和深入，沒有人能夠超越他。”

　　“自噬”來源于希臘語的“自我”和“吞噬”，自噬表示的就是“自己把自己吃掉”。20世紀50年代中期，科學家發(fā)現(xiàn)了一種新的能夠降解細胞內部物質的細胞器，被稱為溶酶體。90年代大隅良典進行了一系列實驗，他利用面包酵母鑒別出編碼自噬作用的關鍵基因，然后進一步闡明了酵母中自噬作用的分子機制。

　　大隅良典設想：在自噬過程處于活性狀態(tài)時，干擾液泡中的降解過程，隨后自噬體就會在液泡中累積，從而在顯微鏡下被觀察到。因此他培養(yǎng)了缺失液泡降解酶的酵母突變體，同時通過讓細胞“挨餓”逐漸刺激酵母發(fā)生自噬。結果令人震驚，不到一個小時，液泡中就充滿小型的囊泡結構，這些囊泡就是自噬體。他的實驗證明了酵母中存在自噬作用。更重要的是，他找到了一個可以驗證和表征自噬過程中關鍵基因的方法。1992年，大隅發(fā)表了這個關鍵性突破。

　　自噬細胞在應對短暫的生存壓力時，降解自身的非必需成分來提供營養(yǎng)和能量，從而維持生命。細胞為什么會出現(xiàn)這種反應?沃約·德雷蒂奇在《科學美國人》上寫道：“想一想當食物匱乏時，生物體會有怎樣的反應：它的生理活動肯定不會立即停止，而是開始分解體內儲存的營養(yǎng)物質。同樣，當細胞遇到養(yǎng)分不足、缺氧、生長因子缺乏等特殊情況時，細胞就會組裝更多的自噬體，將細胞質中的蛋白質和細胞器分解成可利用的養(yǎng)分和能量。”

　　細胞自噬最基本的功能就是自我循環(huán)。除此之外，它還可以清除衰老的細胞器或者被氧化損傷的蛋白。如果我們的細胞里存在損壞的或有毒的蛋白質且長期積累就會引發(fā)神經退化性疾病，如阿爾茲海默癥、帕金森癥或者糖尿病。目前，大量研究正如火如荼地進行，目的是為多種疾病開發(fā)可以讓病灶自噬的藥物。比如自噬的持續(xù)激活會最終導致腫瘤細胞自噬性死亡，對于一些耐藥或者凋亡耐受的腫瘤細胞，通過誘導自噬性死亡可能會取得更好的治療效果。

　　(取材于曹玲等的相關文章)

　　6.大隅良典獲獎的主要原因，概括最恰當?shù)囊豁検?2分)

　　A.原創(chuàng)性地建立了細胞自噬的框架

　　B.發(fā)現(xiàn)了降解細胞內部物質的溶酶體

　　C.鑒別出編碼自噬作用的關鍵基因

　　D.闡明了酵母中自噬作用的分子機制

　　7.下列對“材料三”第三段中“挨餓”一詞理解最恰當?shù)囊豁検?3分)

　　A.液泡降解過程受到干擾

　　B.組裝更多的自噬體

　　C.分解營養(yǎng)物質

　　D.應對短暫的生存壓力

　　8.“材料一”指出：“今年獲得諾貝爾自然科學類獎項的研究大概有著一個共同答案，那就是：提供無限可能。”請結合上面三則材料，簡要概括物理、化學、生物醫(yī)學三項獲獎成果分別為未來提供了哪些可能。(6分)

　　二、本大題共6小題，共24分。

　　閱讀下面的文言文，完成9—14題。

　　越王問于大夫文種曰：“吾欲伐吳，可乎?”對曰：“可矣，吾賞厚而信，罰嚴而必。君欲知之，何不試焚宮室?”于是遂焚宮室，人莫救之。乃下令曰：“人之救火死者，比死敵之賞;救火而不死者，比勝敵之賞;不救火者，比降北之罪。”人之涂其體，被濡衣而赴火者，左三千人，右三千人，此知必勝之勢也。

　　吳起為魏武侯西河之守，秦有小亭臨境，吳起欲攻之。不去，則甚害田者;去之，則不足以徵甲兵。于是乃倚一車轅于北門之外而令之曰：“有能徙此南門之外者賜之上田上宅。”人莫之徙也，及有徙之者，還，賜之如令。俄又置一石赤菽東門之外而令之曰：“有能徙此于西門之外者賜之如初。”人爭徙之。乃下令曰：“明日且攻亭有能先登者仕之國大夫賜之上田宅。”人爭趨之，于是攻亭。一朝而拔之。

　　李悝為魏文侯上地之守，而欲人之善射也，乃下令曰：“人之有狐疑之訟者，令之射的，中之者勝，不中者負。”令下而人皆疾習射，日夜不休。及與秦人戰(zhàn)，大敗之，以人之善戰(zhàn)射也。

　　宋崇門之巷人服喪而毀甚瘠，上以為慈愛于親，舉以為官師。明年，從之所以毀死者歲十余人。子之服親喪者，為愛之也，而尚可以賞勸也，況君上之于民乎!

　　越王慮伐吳，欲人之輕死也，出見怒蛙，乃為之式①。從者曰：“奚敬于此?”王曰：“為其有氣故也。”明年之請以頭獻王者歲，十余人。

　　韓昭侯使人藏弊褲，侍者曰：“君亦不仁矣，弊褲不以賜左右而藏之。”昭侯曰“非子之所知也。吾聞明主之愛一顰一笑，顰有為顰，而笑有為笑。今夫褲，豈特顰笑哉!褲之與顰笑遠矣。吾必待有功者，故收藏之未有予也。”(取材于《韓非子》)

　　注：①式：通“軾”，在這里是憑軾致敬之意。

　　9.下列對句中加點詞語的解釋，不正確的一項是(3分)

　　A.罰嚴而必必：堅決

　　B.比降北之罪北：北方

　　C.被濡衣而走火者被：通“披”，穿著

　　D.韓昭侯使人藏弊褲弊：舊的

　　11.下列對文中語句理解，不正確的一項是(3分)

　　A.比死敵之賞

　　和戰(zhàn)死在敵陣的獎賞相同

　　B.乃倚一車轅于北門之外而令之曰

　　(吳起)就倚靠著一輛戰(zhàn)車到北門外發(fā)號施令

　　C.為其有氣故也

　　因為它有勇氣的緣故

　　D.顰有為顰，而笑有為笑

　　皺眉有皺眉的緣故，笑有笑的緣故

　　12.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。(6分)

　　(1)及有徙之者，還賜之如令

　　(2)明日且攻亭，有能先登者，仕之國大夫

　　13.選文講述了許多賞罰這事。闡述賞罰與政事的關系?！多u忌諷齊王納諫》中齊王針對不同的進諫方式給予不同賞賜：“①，受上賞;②，受中賞;③，聞寡人之耳者，受下賞”。諸葛亮在《出師表》中表達對賞罰的見解：“不宜偏私④”。(4分)

　　14.選文第一段、第二段分別講述了越王與吳起的故事，你更贊許誰的做法?請結合文本，簡要說明理由。(5分)

　　三、本大題共5小題，共18分。

　　閱讀下面這首詞，完成15—19題。

　　摸魚兒·海棠

　　劉克莊①

　　甚春來、冷煙凄雨，朝朝遲了芳信。驀然作暖晴三日，又覺萬姝嬌困。霜點鬢。潘令②老，年年不帶看花分。才情減盡。悵玉局③飛仙，石湖④絕筆，孤負這風韻。

　　傾城色，懊惱佳人薄命。墻頭岑寂誰問。東風日暮無聊賴，吹得胭脂成粉。君細認?；ü簿疲艁矶绿煊攘?。年光去迅。漫⑤綠葉成陰，青苔滿地，做得異時恨。

　　注：①劉克莊：南宋后期詞人，為人耿介，不為當政者所容。本詞作于詞人罷職十年期間。

　?、谂肆睿褐笇鲿x文學家潘岳，曾任河陽令，其人以“嘆老”著稱，亦有“愛花”美譽。

　?、塾窬郑褐副彼挝膶W家蘇軾。蘇軾晚年曾掛名主管玉局觀，有詠海棠詩作多篇。

　　④石湖：指南宋詩人范成大，石湖乃其自號，有詠海棠詩作傳世。

　　⑤漫：莫，不要。

　　15.下列對詞作的理解和分析，不正確的一項是(3分)

　　A.詞中“霜點鬢”與蘇軾《江城子·密州出獵》中“鬢微霜”都寫出詞人兩鬢已白的老態(tài)。

　　B.“悵玉局飛仙”三句，詞人悵恨蘇軾、范成大已逝，無人再有佳句歌詠海棠的神韻氣質。

　　C.詞中“無聊賴”與辛棄疾《清平樂·村居》“最喜小兒無賴”中的“無賴”一詞語義相近。

　　D.本詞寫海棠初開、盛開、行將凋零的過程，想象花落葉茂之景，寫盡作者對海棠的深情。

　　16.本詞運用了把事物人格化的手法，以“嬌困”一詞寫出海棠仿佛美人慵懶欲睡，賦予海棠花以人的情態(tài)。下列詩句沒有運用這種手法的一項是(3分)

　　A.雁引愁心去，山銜好月來。(李白《與夏十二登岳陽樓》)

　　B.閑依農圃鄰，偶似山林客。(柳宗元《溪居》)

　　C.唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書。(劉攽《新晴》)

　　D.一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。(王安石《書湖陰先生壁》)

　　17.《紅樓夢》中大觀園詩社也曾吟詠過海棠，其中一位才女的海棠詩作被評為“含蓄渾厚”。“珍重芳姿晝掩門”可以看出她恪守封建婦德，對自己豪門千金的身份十分矜持的態(tài)度。“洗出胭脂影”“招來冰雪魂”，都與她的結局有關：前者通常是丈夫不歸，婦女不再修飾容貌的話;后者則說冷落孤寂。這位才女是(2分)

　　A.史湘云B.林黛玉C.薛寶釵D.賈探春

　　18.結合詞作內容，歸納《摸魚兒·海棠》中劉克莊描繪的海棠花的形象特點，并說說詞作表達了作者怎樣的思想情感。(6分)

　　19.在橫線上填寫作品原句。(4分)

　　花草樹木是古詩文中常見的意象，《蜀相》中杜甫借“ ① ， ② ”描寫武侯祠春意盎然的景色;《琵琶行》開篇白居易借“ ③ ”烘托秋夜送客的蕭瑟落寞;《釵頭鳳》中陸游借“ ④ ”回憶往昔與妻子同游沈園時所見的美好景致。

　　四、本大題共6小題，共24分。

　　閱讀下面的作品，完成20—25題。

　　魯鎮(zhèn)的黑夜與白天

　?、傥沂沁~過魯迅故居的門檻的，我不敢踩它，怕那像歷史卷軸一樣的門檻會被踏碎了。只記得它很大，門是一重接著一重的，所有的房間都陳設著古舊的家具和器皿，它們就像老人們歷經滄桑的眼睛一樣，沉靜而又略嫌冷淡地望著我們。我注意到，屋子沒有大窗口，那栗色的窗子又一律是木格的。木格很細碎，就仿佛是橫在窗上的一把把剪刀一樣，把射進屋里的陽光給憑空剪得零落而暗淡，所以幾乎很難看到一間陽光充足的屋子。當年的“迅哥兒”流連在這樣的深宅大院里，住在永遠暮氣沉沉的房子里，他對外部世界的關注就會更為迫切。而由這寂靜和昏暗生發(fā)出的幻想，也會像河里游蕩的小魚一樣活躍。

　?、谶@是紹興，而紹興在我的心目中就是魯鎮(zhèn)。那已是子夜時分了。沒有星星，亦沒有月亮，大排檔正在高潮上。那排檔是南北向的一條長巷，有些歪斜，而正是這歪斜，使它顯出了隨意、世俗和浪漫的氣息。巷子里濕漉漉的，這當然不是雨的滋潤，而是每個攤主洗菜時潑出的水。攤位一座連著一座，它們是清一色的塑膠棚頂，每個棚子大約放四五張圓桌，每張桌都能容七八個人。攤前的煤火通紅通紅的，炒菜的聲音和著攤主招徠客人的聲音，讓人覺得親切和溫暖。這種時刻，我心中魯鎮(zhèn)的影子一閃一閃地呈現(xiàn)了。我仿佛看到了孔乙己穿著長衫站著喝酒的情形;我還看到了在酒樓上的呂緯甫講述雨朵剪絨花故事時悵惘的神情。我甚至想，如果不遠處的護城河下停泊著一條船，我們登得船上，在夜色中劃槳而行，一定能夠看到真正的社戲，能喝到戲臺下賣的豆?jié){。如果碰到一個老旦坐在椅子上呀呀地唱個不休，我也一樣會煩得撐船就走。如果偷不成別人家的豆子在船上煮著吃，就姑且偷一縷月光來當發(fā)帶，束著我隨風飄揚的長發(fā)。夜愈來愈深了，是凌晨兩點時分了，我們卻毫無睡意。

　?、鄞稳瘴移鸬煤苓t，沿著紹興廣場的護城河向北走，沒多遠，老街就呈現(xiàn)出來了。見到它，我的眼睛驀然一亮，感覺它仿佛扭著身子活躍地動了幾下。在狹窄的老街上閑走，我會無限地放松和陶醉。這種時刻，你覺得那街分明像河流一樣，它潺潺地流動著，等著你的腳踏出陣陣水花。這街只有兩米左右的寬度，它的兩側是層層疊疊的老房子。房前的門樓各具特色，有的高而窄，有的矮而闊。房子多數(shù)是兩層的小樓，但也有三層的。它們的色彩以栗色和蒼灰為基調，屋頂?shù)耐邊s基本是深灰的，灰色年頭久了，就泛黑了。不過它們與天色是極為協(xié)調的，仿佛它們就是天的底座。你不要小看了這老街，看著它不長，走起來就長了，長得仿佛沒有盡頭。而且它也不是筆直的，略略地彎著，它這種彎不是老人的那種透出暮氣的駝背，而是一個少女笑得不能自持的妖嬈的彎腰，風情萬種。

　?、芙稚虾苌儆行腥耍迓飞细筛蓛魞舻?，給人以明凈、妥帖之感。我們推開了幾戶門樓，進得院子，想更直接地接近老房子。真正的老屋比比皆是，它們保持房屋原來的狀態(tài)，格局是老格局，窗戶也是老窗

　　戶。如果不是有現(xiàn)代的人影閃現(xiàn)在房子里，我會誤以為回到了一百年前的魯鎮(zhèn)，聽見了單四嫂子在空虛寂靜的夜晚呼喚寶兒的哭聲，嗅到了華老栓買來的人血饅頭被火焰舔舐過所發(fā)出的奇怪的香味，看到了在祝福聲中被主人呵斥后凄涼地放下煙臺的眼神呆滯的祥林嫂。這是魯鎮(zhèn)，是魯迅筆下那個永遠也不會消失的魯鎮(zhèn)。那屋檐上的荒草，那窗欞上所彌漫的蒙昧天光，那院子中的桂花樹，那天井中放置的雜物，似乎都透著舊時代的氣息，它讓人有某種傷感和惆悵，又讓人有某種辛酸后的喜悅。

　?、菰谀菞l老街里，留給我印象最深的是一個著白衣的盲人。他用一根細而長的竹竿探著走路，走得不急不躁，有板有眼?？磥硭麑@老街熟稔之極，老街也許是他的眼睛僅能看到的一道光。當我們走完老街，在一家茶樓坐下時，透過拉起的窗戶，我能望見護城河上的拱形石橋。那橋是灰色的，上面匍匐著一些綠色藤蘿。有棵高高的柳樹越過石橋，它仿佛是一個淘氣的少年，赤腳站在水里，笑嘻嘻地看著流水。把目光放得遠一些，再遠一些，便可望見老街上的房屋，看見灰瓦和飛檐，它們就像漂浮在魯鎮(zhèn)上空的凝重的浮云，讓我陷于回憶和思索之中。

　?、尬铱傁媵斞冈诠亲永锲鋵嵤且粋€浪漫主義者，只不過我們把他定位在“民族魂”這個高度后，更多地注意了他作品的現(xiàn)實和批判的精神，而忽略了任何一個偉大作家內心深處都具有的浪漫主義情懷。從他的故居直至老街，我感受到的是栩栩如生的魯鎮(zhèn)，它閑適、恬靜、慵懶、舒緩，這種環(huán)境能讓人的想像力急速地飛翔?？滓壹菏乾F(xiàn)實的，但也是浪漫的，只不過那是被苦難壓榨出的辛酸的浪漫。還有那個讓人過目不忘的阿Q，他對革命的無知的游戲態(tài)度，他由調戲小尼姑而生發(fā)出的對愛情的向往，他自甘其辱后的精神上的自我 情的。而在《故事新編》中，魯迅的浪漫主義情懷可以說是體現(xiàn)得淋漓盡致，揮灑自如。《奔月》里吃膩了烏鴉炸醬面的嫦娥，《出關》里騎著青牛的老子，還有《鑄劍》里在滾燙的大金鼎里那顆如泣如訴的報仇的人頭，不都在向我們昭示著，這是些有光彩、有魅力，經得起時間檢驗的浪漫主義人物么!

　　⑦紹興似乎總是陰氣沉沉的，我心目中的魯鎮(zhèn)，因了這特定的天色而一直佇立在眼前。它的白天和黑夜仿佛是沒有界限的，白天有暗夜的氣象，而黑夜又有白天隱約的影子，一如魯迅作品帶給我的氣息。待我把目光再轉到石橋上時，竟然看見了先前在老街里遇見的那個盲人，他懷抱著竹竿，坐在石橋上。但他不是沉靜地坐著，他不時地轉身，用竹竿去撫弄柳樹，于是就有一些微黃的柳葉天女散花般地被打落。它們落在水里，向下游蕩來，漸漸地接近我們所坐的茶樓。我多想在它們經過的一瞬間潑一杯清茶于它們身上，可我怕同行者笑我癡狂，而且我也不敢肯定，它們確乎能夠領受茶的芬芳之氣，于是只是靜看著它們一搖一擺地遠去。

　　(取材于遲子建同名散文)

　　20.下列詞語中加點字讀音不正確的一項是(2分)

　　A.妥帖(tiè)B.舔舐(shì)C.熟稔(rěn)D.佇(zhù)立

　　21.本文中提到很多與魯迅先生小說集《吶喊》有關的內容，下列表述不正確的一項是(3分)

　　A.呂緯甫是小說集《吶喊》中《在酒樓上》的主人公，文中內容指的是小說中他同“我”在酒樓上不期而遇，舊友相聚，互通長短的情景。

　　B.“看社戲”“偷豆煮”“老旦唱戲”等內容都是《吶喊》中《社戲》里的情節(jié)，“它們”描寫了鄉(xiāng)村少年夏天的生活，充滿自由的童趣。

　　C.單四嫂子是小說集《吶喊》中《明天》的主人公，作品通過寡婦痛失獨子的描寫，抨擊了黑暗社會吃人本質和沒落社會人員的無情冷漠。

　　D.《阿Q正傳》是魯迅先生唯一的一部中篇小說，它向人們展現(xiàn)了辛亥革命前后一個畸形的中國社會以及一群畸形的中國人的真實面貌。

　　22.下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)

　　A.作者將所見之景、之人逐一渲染，在字里行間注入自己對紹興深沉的感情，情景交融的寫法使文章極具感染力。

　　B.“巷子里濕漉漉的，這當然不是雨的滋潤，而是攤主洗菜時潑出的水”一句，反映了紹興不夠浪漫，讓人失望。

　　C.老街上的白衣盲人給作者很深的印象，他“不急不躁，有板有眼”的步態(tài)，讓作者感受到老街生活的從容平靜。

　　D.這篇散文，作者采用了穩(wěn)步換景的手法展開描寫，呈現(xiàn)出濃厚的歷史感和想象力，滲透著作者獨到的情感體驗。

　　23.作者對魯迅先生的認識是怎樣的?從全文來看，作者為什么會有這樣的認識?(4分)

　　24.文章結尾處畫線語句運用了多種手法，產生了良好的表達效果。請結合具體語句加以賞析。(6分)

　　25.紹興排檔隨意、世俗、浪漫的氛圍，讓作者仿佛又看到了魯迅先生筆下的眾多小人物。在文學名著中有很多充滿魅力的小人物，請從下列作品中選擇一位，并結合作品簡要分析。(6分)

　　《平凡的世界》《紅樓夢》《紅巖》《老人與?！贰哆叧恰?/p>

　　五、本大題共2小題，共62分。

　　26.微寫作(12分)

　　從下面三個題目中任先一題，按要求作答。不超過150字。

　　生肖文化是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，下圖是一套2017年中國雞年郵票。請你根據(jù)票面內容，為這

　　郵票起一個有意思的名字。并簡要陳述理由。

　　調查顯示超過六成的中學生微信朋友圈屏蔽父母，班級將組織“中學生微信朋友圈該不該屏的辯論賽,

　　正方或反方辯手的身份，表達自己的看法。要求：觀點鮮明，有理有據(jù)。

　　請以“春柳”為題，寫一段抒情文字或一首小詩。要求：感情真摯，運用兩種以上的修辭手法。

　　27.作文(50分)

　　從下面兩個題目中任選一題，按要求作答，不少于700字。

　?、佟遏旀?zhèn)的黑夜與白天》中作者說：“我是邁過魯迅故居的門檻的，我不敢踩它”。北京的名人故居很多

　　你參觀過的名人故居中，哪一幅畫或什么情景曾帶給你深切的感悟或獨特的想象呢?請選擇一處(不可

　　再寫魯迅故居)，寫一篇作文。

　　要求：題目自擬，文體不限;表現(xiàn)自己對故居主人的理解和思考。

　?、谝灰怪g，《中國詩詞大會》《見字如面》《朗讀者》這些節(jié)目火了。人們被一首首精美的詩詞吸引，被

　　句句樸實話語背后的深情打動……有人說，是詩句激發(fā)了人們的想象力，讓人的內心重新豐富起來;有

　　說，是文字喚起了人們的回憶，一封家書就能撫平時代的創(chuàng)傷;有人說，樸實的話語更能帶給人們充滿

　　馨的心靈體驗，如和煦的春日陽光，令人寧靜愉悅;也有人說，當今社會我們從不缺少“朗讀者”的感

　　淚水，我們最需要的是“賽先生(科學)”的理性精神……這些議論，引發(fā)了你哪些思考?請自選角度，

　　擬題目，寫一篇議論文，表明你的見解。

　　要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。

　　語文參考答案

　　一、本大題共8小題，共22分。

　　1.(2分)

　　2.(2分)D

　　3.(2分)B

　　4.(3分)B

　　5.(2分)體型小(1分);進行高密度信息存儲(1分)

　　6.(2分)A

　　7.(3分)D

　　8.(6分)

　　物理：拓撲材料能夠應用在新一代電子器件和超導體中(1分);及應用于未來量子計算機(1分)。

　　化學：分子機器能用來進行高密度信息存儲，構建神奇的“分子計算機”(1分);應于用于醫(yī)學方面(1分)。

　　生物醫(yī)學：自噬理論可以為多種疾病開發(fā)讓病灶自噬的藥物(2分)。于(意思對即可)

　　二、本大題共6小題，共24分。

　　9.(3分)B10.(3分)B11.(3分)B

　　12.(4分)(1)等到(后來)有搬它的人，立即按照命令賞賜他

　　(2分)(2)第二天將要攻取(那)崗亭，有能率先登上(崗亭)的，任命他當國大夫

　　13.(4分)①能面刺寡人之過者②上書諫寡人者③能謗譏于市朝④使內外異法也

　　14.(5分)于答案示例①我更贊許吳起的做法。吳起先后兩次設下獎賞標準，取信于民，比起越王僅以于賞罰威勢震懾百姓，更能獲得百姓支持。只有獲得百姓真心的信任和擁戴才是治國于之道。

　　答案示例

　　我更贊許越王的做法。越王設計的“焚宮室”更接近戰(zhàn)爭的危險局.胃，且相比于吳起的只獎無罰，越王賞罰分明，更能激勵民心。只有有原則、有貧用的獎懲機制于才是取勝之道。

　　評分參考：

　?、俦砻饔^點，1分;②概括越王或吳起的行為，2分;③分析對比，2分。意思于對即可

　　三、本大題共5小題，共18分。

　　15.(3分)C16.(3分)B17.(2分)C于18.(6分)

　　答案要點：

　?、傩蜗螅夯ㄉt艷或艷麗;獨自開放，無人關注;花色凋殘;

　　結合詩句：萬姝嬌困或傾城色;墻頭岑寂誰問;吹得胭脂成粉。

　?、谇楦校?/p>

　　要點一：抒發(fā)詞人對海棠花的憐惜喜愛之情。

　　結合詩句：潘令老，年年不帶看花分。才情減盡。悵玉局飛仙，石湖絕筆，孤負這風韻。于漫綠葉成陰，青苔滿地，做得異時恨。

　　要點二：以海棠的遲開、被冷落與最后的凋零自況，表達了對被當政者排擠、罷職的不結合創(chuàng)作背景、詩句：詞人寫作此詞處于罷職期間。傾城色，懊惱佳人薄命。墻頭岑寂于誰問。

　　評分參考：①形象，2分。意思對即可。形象三點答出兩點即可。未結合具體詩句，酌情于扣分。答海棠形態(tài)未開、已開不得分。②情感，4分。兩層情感一層2分。未結合具體詩句，于酌情扣分。

　　19.(4分)①映階碧草自春色②隔葉黃鸝空好音③楓葉荻花秋瑟瑟④滿城春色宮墻柳

　　四、本大題共6小題，共24分。

　　20.(2分)A21.(3分)A22.(3分)B

　　23.(4分)答案示例：作者認為魯迅在骨子里其實是一個浪漫主義者。作者在魯鎮(zhèn)排于檔感受到的是親切溫暖，在老街上感受到閑適、恬靜、傭懶、舒緩，作者認為魯迅的家鄉(xiāng)是于一個讓人想象力急遽飛翔的地方;作者在孔阿Q等人物身上感受到苦難、辛酸的浪漫，于他筆下人物那些神秘、可愛、令人憎恨而又同情的行為，都充滿浪漫主義色彩。

　　評分參考：作者的認識，1分;理由并簡要分析，3分。

　　24.(6分)

　　答案要點：

　　(1)動作描寫。盲人并不是“沉靜地坐著”，“不時地轉身，用竹竿去撫弄柳樹”，于通過對盲人輕柔而無意的動作描寫，表現(xiàn)出他在閑適中的一份慵懶;

　　(2)比喻。作者將“微黃的柳葉被打落”的狀態(tài)比作“天女散花”，使畫面充滿恬靜之美;

　　(3)比擬。“落在水里，向下游蕩來”，表現(xiàn)出落葉順水而流一一既舒緩著一種于傭懶的味道。

　　這樣寫，令人如身臨其境地感受到魯鎮(zhèn)特有的浪漫與詩意。

　　評分參考：手法，答出任意2點，即可得2分，結合語句具體分析，4分。

　　25.(6分)

　　評分參考：寫出人物特點，3分;結合作品分析，3分

　　五、本大題共2小題，共62分。

　　26.(12分)

　　【評分參考】①贊合題意，根據(jù)完成題目要求的情況，以5分為基準分浮動。②超過字數(shù)不扣分。

　　27.(50分)參照2016年高考作文評分標準

　　參考譯文：

　　越王向大夫文種詢問道：“我想討伐吳國，可以嗎?”(文種)回答說：“可以了，我于們的獎賞優(yōu)厚并且講誠信，懲罰嚴厲而且堅決實行。您想要了解這一點，為什么不燒一下房屋試試呢?”于是就放火焚燒房屋，人們(都)不去救它。(越王)就下令說：“人去救火于的(如果)死了，(就)和戰(zhàn)死在敵陣的獎賞相同;救火如果沒死的，(就)和戰(zhàn)勝敵人的于獎賞相同;不救火的人，和投降敗退的罪行相同。”(命令一下達)人們(用爛泥)涂在自于己的身體上披著濕衣服而奔赴火海的，左邊有幾千人，右邊有幾千人。(從)這件事(可以)于知道必將戰(zhàn)勝吳國的趨勢了。

　　吳起做魏武侯的西河郡守。秦國有座小的邊防崗亭面臨邊境，吳起想要攻占它。(因為于如果)不除掉(它)，那么(它)對(魏國)種田的人危害很大;(如果要)除掉它，那么于(又)不值得為此征集軍隊。于是就在北門外靠放一根車轅木，然后(向人們發(fā)布)命令說：于“有能搬這車轅木到南門外的人，(就)賜給他上等的農田、上等的住宅。”人們沒有搬它的。等到(后來)有搬它的人，立即按照命令賞賜他。一會兒(吳起)又在東門外放置一石赤豆，之后(向人們發(fā)布)命令說：“有能搬這個到西門外的，像當初那樣賞賜他。”人們爭著搬它。于是(吳起)下達命令說：“明天將要攻取(那)崗亭，有能率先登上(崗亭)

　　于的，任命他當國大夫，賞賜他上等田地、住宅。”人們爭著前往。于是(吳起下令)攻亭，于一個早晨就它攻克了。

　　李悝做魏文侯上黨地區(qū)的郡守，想要人們善于射箭，于是下令說：“人們有疑慮而不能決斷的訴訟，就讓他們射箭靶，射中靶子的就勝訴，射不中的就敗訴。”命令下達后，人們都急忙練習射箭。等到和秦國人打仗，使秦軍大敗，因為人們都善于作戰(zhàn)射箭。

　　宋國崇門的(一個)里弄居民為親人守喪哀痛過度而損傷身體，很瘦弱，君主認為他對于親人非常仁愛，提拔任命(他)做個小官。第二年，人們因守喪哀痛損傷身體死亡的一年有于十多人。子女為父母親服喪，是因為愛父母，尚且可以用獎賞來鼓勵，更何況是君主對于民于眾呢!

　　越王計劃討伐吳國，想要人們看輕死亡(而拼死去作戰(zhàn))。(他)出外看見(鼓著腮幫子似含)怒氣的青蛙，就向它憑軾致敬。隨從說：“為什么(要)對這種東西表示敬意呢?”于越王說：“因為它有勇氣的緣故。”第二年的請求把頭顱獻給越王的人一年有十多位。

　　韓昭侯派人收藏(起自己不穿的)破舊褲子，侍從說：“您也太不仁慈了，(連)破舊的褲子也不拿它來賞賜給身邊的侍從卻(把它)收藏起來。”昭侯說：“這不是你懂得的道理。我聽說英明的君主吝惜(自己的)一顰一笑，皺眉有皺眉的緣故，笑有笑的緣故?，F(xiàn)在那條破舊褲子，難道只是皺個眉頭笑一下的事嗎?褲子與皺眉頭笑一笑(的作用)相差得遠了。我一定要等有功勞的人(才能賞給他)，所以收藏起它沒有給別人啊。