16. 新聞標(biāo)題，是指在新聞?wù)膬?nèi)容前面，對(duì)新聞內(nèi)容加以概括或評(píng)價(jià)的簡(jiǎn)短文字，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)好的新聞標(biāo)題應(yīng)該具備以下幾個(gè)要素：準(zhǔn)確鮮明，言簡(jiǎn)意賅，生動(dòng)活潑。請(qǐng)從下面兩條新聞標(biāo)題中任選一條作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。(5分)

　?、佟e了，“不列顛尼亞”

　　②　反對(duì)“盛宴”，提倡“光盤”

　　17. 仿照下面的例句，以“晚會(huì)”“旅行”為話題，另寫兩句話。

　　要求：運(yùn)用擬人的修辭手法，句式與例句相同。(6分)

　　例句：那次春游，第一個(gè)迎接我們的是報(bào)春的花兒，她們伸著長(zhǎng)臂，張開笑臉，欣喜地望著我們。

　　六、寫作(60分)

　　18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　我曾走過(guò)山，走過(guò)水，其實(shí)只是借助它們走過(guò)我的生命;我看著天，看著地，其實(shí)只是借助它們確定我的位置;我愛著她，愛著你，其實(shí)只不過(guò)借助別人實(shí)現(xiàn)了我的愛欲。

　　—— 史鐵生《務(wù)虛筆記》

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外且文體特征鮮明)，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。字?jǐn)?shù)不少于800字。

　　安徽高考語(yǔ)文試卷參考答案

　　1.B (“完全消除”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，原文第2自然段明確說(shuō)“其神秘繁復(fù)的色彩減少了很多”)

　　2.D (據(jù)原文第5自然段“但是，從東漢到隋沒有文字記錄”可知“從東漢到清代均有相關(guān)記錄”并不客觀，且開篇引述東漢應(yīng)劭《風(fēng)俗通義·祀典》是為了說(shuō)明“修禊”傳統(tǒng)的起源和祭祀有關(guān)，并不是襄陽(yáng)習(xí)家池的修禊記錄)

　　3.C (第6自然段表述的很清楚“習(xí)家池改擴(kuò)建及灌溉工程完成，應(yīng)官民要求，太守周凱親自主持了這次慶祝落成暨修禊活動(dòng)”這次活動(dòng)還有慶祝灌溉工程完工之目的)

　　4.(3分)A(策：策問(wèn)。從漢代起，皇帝為選拔人才舉行考試，事先把問(wèn)題寫在竹簡(jiǎn)上，叫策。應(yīng)考的人按策上的問(wèn)題陳述自己的見解，叫對(duì)策)

　　5.(3分)D(①此為缺點(diǎn);③“高第”的意思是考中;⑥表現(xiàn)皇上對(duì)他的優(yōu)待，不能體現(xiàn)“奇杰”)

　　6.(3分)C(是把陳子昂降為軍曹)

　　7.(10分)

　　(1)建安郡王(武攸宜)當(dāng)時(shí)正在尋求英勇戰(zhàn)斗的人，因?yàn)殛愖影浩剿厥俏氖?，拒絕他的意見不肯采納。(斗士、素、謝各1分，大意2分)

　　(2)等到軍事行動(dòng)結(jié)束以后因父親年老上表請(qǐng)求辭官回家侍奉，天子優(yōu)待他，讓他保留官職領(lǐng)取俸祿回家(罷、乞、聽各1分，大意2分)

　　參考譯文：

　　陳子昂字伯玉，是梓州射洪縣人。杰出超過(guò)一般人，形貌卓立不群，起初憑著有錢人家的子弟而行俠仗義恣逞意氣。到了十七八歲都沒有讀書。曾經(jīng)跟著賭博的人進(jìn)入地方學(xué)校，感情激昂地樹立志向。于是辭去了門客，專心研究古代典籍。幾年之內(nèi)，儒家經(jīng)典、史書、百家之學(xué)的各種書籍沒有不看完的。尤其擅長(zhǎng)寫文章，極有司馬相如和終軍的風(fēng)度。開始寫詩(shī)，幽州人王適看到后吃驚地說(shuō)：這個(gè)人一定會(huì)成為文章為世人所師法的人物啊!

　　二十一歲的時(shí)候才向東進(jìn)入京城長(zhǎng)安，憑借對(duì)策考中進(jìn)士。曾經(jīng)向皇帝上書，當(dāng)時(shí)皇上(武則天)是以太后的身份攝政，看了他的奏書而贊賞他，召見他詢問(wèn)情況。陳子昂狀貌丑陋短小人緣不好，但是說(shuō)起王道霸業(yè)這些遠(yuǎn)大的謀略，君臣關(guān)系，非常激昂。就下詔書說(shuō)：梓州人陳子昂，山川獻(xiàn)上英俊才士，文才可稱光芒四射。就授予他麟臺(tái)正字之職?；噬隙啻握僖娝儐?wèn)國(guó)家政事，他的話很多都很懇切率直。

　　屬國(guó)契丹憑借營(yíng)州反叛，建安郡王武攸宜親自主持軍務(wù)，朝廷里的才俊，都參與到武攸宜麾下。當(dāng)時(shí)皇上下詔讓陳子昂到武攸宜的幕府擔(dān)任參謀。軍隊(duì)駐扎在漁陽(yáng)，前軍王孝杰等相繼陣亡。全軍震驚恐慌，陳子昂進(jìn)諫，請(qǐng)求分出部下一萬(wàn)人讓自己率領(lǐng)作為前鋒。建安郡王武攸宜當(dāng)時(shí)正在尋求英勇戰(zhàn)斗的人，因?yàn)殛愖影浩剿厥俏氖?，拒絕他的意見不肯采納。陳子昂身體孱弱經(jīng)常生病，但是被忠義所激勵(lì)，曾經(jīng)想奮力作戰(zhàn)來(lái)報(bào)答國(guó)士之遇。自己認(rèn)為身為近侍的官職，又參與軍中謀劃，不可以看到危難卻愛惜生命茍且容于世上。過(guò)了幾天又進(jìn)諫，語(yǔ)言非常切直盡理。武攸宜又拒絕了他，就改任他作為軍曹。陳子昂知道武攸宜與自己意見不合，就閉口不言擔(dān)任下級(jí)官吏，只是兼任掌書記罷了。

　　等到軍事行動(dòng)結(jié)束以后因父親年老上表請(qǐng)求辭官回家侍奉，天子優(yōu)待他，讓他保留官職領(lǐng)取俸祿回家。于是在射洪縣的西山建造了幾十間茅屋，靠種樹采藥作為供養(yǎng)。怨恨國(guó)史雜亂，就從漢孝武皇帝之后到唐代為止寫作為《后史記》，提綱粗略地確立了，寫作還沒有終了，因父親去世而中止了。陳子昂性格極為孝順，悲傷地呼號(hào)痛哭瘦損如柴，上氣不接下氣。陳子昂老家所屬縣的縣令段簡(jiǎn)貪婪殘暴狠毒，聽說(shuō)陳子昂家里富有，就附會(huì)法律條文將要陷害他。陳子昂驚慌害怕讓家里人交了二十萬(wàn)緡錢，然而段簡(jiǎn)心里還不滿足。多次用車載著他去受審，陳子昂平常就羸弱多病，又因父親去世而哀傷損壞了身體，拄著手杖都不能起床，外面又被苛政所逼迫，于是死去了。時(shí)年四十二歲。

　　8. (6分)辛棄疾和陸游都生活在南宋時(shí)期，山河淪陷、百姓涂炭，朝廷腐敗、奸臣橫行，國(guó)家處于風(fēng)雨飄搖之中，詞中寫鷓鴣與杜鵑啼鳴，巧妙的借用鳥鳴的諧音，傳達(dá)出天下百姓熱切盼望收復(fù)中原，統(tǒng)一國(guó)家的呼聲，表達(dá)了作者國(guó)恥未雪、壯志未酬的憂憤和有家難歸的飄零之感。(時(shí)代背景和思想感情各占3分，未答“巧妙的借用鳥鳴的諧音”可不扣分，如將兩詞分述只要內(nèi)容正確亦給分)

　　9. (5分)辛詞寫“山深聞鷓鴣”背景遼闊;“愁”在先而聞鷓鴣在后，愁上加愁。陸詞寫“常啼杜宇”與“林鶯巢燕總無(wú)聲”對(duì)比;聞杜宇在先而“愁”在后，牽惹愁思。(此題答案較開放，不限定分析哪一首，也不要求兩首比較分析。只要將一點(diǎn)分析清楚可，分析未扣住“夜聞鳥鳴”的不給分)

　　10、(1)只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間

　　(2)鍥而不舍，金石可鏤。

　　(3)水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里

　　11.(1)B3分，E2分，D1 分(A第2段并非單純的景物描寫，從小說(shuō)開頭“老了。這是老木最近的發(fā)現(xiàn)”可以看出，“還怕冷，把云彩當(dāng)衣服裹在身上”“直往西山里墜”是把暮年的老木比喻為西墜的太陽(yáng)，形象生動(dòng)。C“寫出老木人緣好“不對(duì)，作者這樣寫是為了突出當(dāng)年村里人丁興旺，鄰里關(guān)系融洽。D還有對(duì)埋在對(duì)面山上孤零零的老伴的不舍)

　　(2)①“炊煙”是貫穿全文的線索，連接著老木的童年往事和現(xiàn)在的生活。②“漸漸消散的炊煙”表明村莊發(fā)生了很大的變化，隨著時(shí)代的變遷，人們已漸漸離開了世世代代生存的故土，以“漸漸消散的炊煙”暗示村莊的人越來(lái)越少。③表現(xiàn)出老木對(duì)故土的依戀，引發(fā)讀者對(duì)朝代變遷的感嘆。

　　(3)①老態(tài)龍鐘;②都曾經(jīng)歷生活的辛苦和時(shí)代的變遷; ③都表現(xiàn)出了忠誠(chéng)，老木忠誠(chéng)地守候土地、村莊，阿黃忠誠(chéng)地守候主人。

　　(4)這是一種時(shí)代的進(jìn)步。①城鎮(zhèn)化是歷史的必然趨勢(shì)，離開村莊、土地并不代表著對(duì)美好情感的舍棄。②城鎮(zhèn)化進(jìn)程促使人們尋求更好的發(fā)展。③城鎮(zhèn)化進(jìn)程促使人們勇于改變生活，創(chuàng)造美好的明天。

　　這是一種發(fā)展的退步。①鄉(xiāng)村自然的風(fēng)光和鄉(xiāng)村樸素的生活在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中逐漸消失。②老木惁留戀的鄉(xiāng)村淳樸融洽的鄰里關(guān)系隨著人們離開村莊而逐漸消失。③老木對(duì)家園的難舍，對(duì)土地的眷戀，對(duì)老伴的念念不忘，這些珍貴的情感將要和這村莊的炊煙一樣，漸漸消散，漸漸被人遺忘。

　　(表明觀點(diǎn)2分，理由言之有理可得6分)

　　12.(1)AE(答A給3分，答E給2分，答D給1分，答B(yǎng)、C不給分。B項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，其作用僅僅在于引出對(duì)傳主邵逸夫的介紹，而非“統(tǒng)領(lǐng)了全文，點(diǎn)出主題”。C項(xiàng)和原文不符，“贈(zèng)款金額近47.5億元港幣”而非“捐款金額達(dá)到了47.5億元”。D項(xiàng)說(shuō)法不夠準(zhǔn)確，原因解釋錯(cuò)誤，表示哀悼和敬意的原因有很多，邵逸夫先生的捐助只是其中之一)

　　(2)①邵逸夫先生是一位支持內(nèi)地、香港教育的愛國(guó)人士。他通過(guò)“邵逸夫基金”捐資辦學(xué)，建設(shè)施。還和內(nèi)地高校聯(lián)合培養(yǎng)人才。(2分)②邵先生是一位低調(diào)的實(shí)業(yè)家。他在日常生活中十分有親和力。(2分)③邵先生是一位有千秋之功的慈善家。他為國(guó)為民，慈悲為懷，關(guān)注人類科學(xué)，創(chuàng)設(shè)“邵逸夫獎(jiǎng)”。(2分)

　　(3)①四個(gè)小標(biāo)題形成行文線索，統(tǒng)籌全文的材料，突出“捐資助英才”的主題。(2分)

　　②四個(gè)小標(biāo)題在材料的安排上形成了遞進(jìn)關(guān)系，從捐資助教育、助科研到助英才培養(yǎng)，再到人們對(duì)他的感念追思，逐步拓展，使傳主的形象越老越立體豐滿。(2分)

　　③四個(gè)小標(biāo)題使文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強(qiáng)，加深讀者的印象。(2分)

　　(4)示例一：我認(rèn)為“千金”無(wú)須散盡。(2分)①“千金散去”須有資本。李白為詩(shī)仙，邵先生是著名實(shí)業(yè)家，他們有運(yùn)作千金的魄力，而我們蕓蕓眾生不能也不必。(2分)②“千金”并未散去。邵逸夫先生“散盡千金”實(shí)為回饋社會(huì)，是為了祖國(guó)乃至人類的教育事業(yè)，我們應(yīng)該向他致敬。(2分)③即有千金也應(yīng)節(jié)儉，節(jié)儉是美德，浪費(fèi)為可恥。(2分)

　　示例二：

　　我認(rèn)為“千金散盡”可矣。(2分)①“千金散盡”為大義。邵逸夫先生捐資百億巨資，為教育科研的千秋大業(yè)做出了貢獻(xiàn)，是一位偉大的慈善家。(2分)②“千金散去”顯性情。詩(shī)人李白在散盡資財(cái)，沽酒賦詩(shī)時(shí)，排憂解愁，得灑脫之本真。(2分)③“千金散盡”是態(tài)度。生活中，既要注重節(jié)儉，更要豪爽大方，不能做金錢的奴隸，千金要為我所用，為我服務(wù)。(2分)

　　13.A 14.A 15D

　　16. 示例：①標(biāo)題簡(jiǎn)短，但意味雋永。既說(shuō)明末任總督彭定康乘坐“不列顛尼亞”號(hào)離開香港，也象征英國(guó)殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)。句子的倒裝起到了強(qiáng)調(diào)的作用，突出了中國(guó)人民對(duì)香港結(jié)束殖民統(tǒng)治的愉快心情。

　　②標(biāo)題觀點(diǎn)鮮明，運(yùn)用對(duì)偶、雙關(guān)的修辭手法，語(yǔ)言既簡(jiǎn)潔又生動(dòng)。它告誡人們，不要鋪張浪費(fèi)，不要講排場(chǎng)、愛面子、吃盛宴，要珍惜食物，要吃光盤子里的食物，不要剩飯剩菜，以“盛宴”為恥，以“光盤”為榮。

　　17. 答案示例：

　　那次晚會(huì)，第一個(gè)迎接我們的夏夜的星星，他們露出腦袋，睜著眼睛，高興地看著我們。那次旅行，第一個(gè)迎接我們的是池塘的荷葉，她們抖動(dòng)綠裙，亮出舞姿，驚喜地歡迎我們。

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