歷年高考語(yǔ)文真題及答案分析(2)
五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(共12分，共3題)
20.根據(jù)《老人與?！分械囊欢挝淖?，寫50字左右的賞析。(4分)
“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，”他說(shuō)，“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”他想：不過(guò)這條魚(yú)給我弄死了，我倒是過(guò)意不去?，F(xiàn)在倒霉的時(shí)刻就要來(lái)到，我連魚(yú)叉也給丟啦。“Dentuso”(一種鯊魚(yú))這個(gè)東西，既殘忍，又能干，既強(qiáng)壯，又聰明?？晌冶人斆鳌Ｒ苍S不吧，他想。也許我只是比它多了個(gè)武器吧。
賞析：
21.閱讀下面關(guān)于“鲇魚(yú)效應(yīng)”的一段話，解釋后面各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的語(yǔ)境意義。(4分)
很久以前，挪威人從深海捕撈的沙丁魚(yú)，總是還沒(méi)到達(dá)岸邊就已經(jīng)死亡，漁民們想了無(wú)數(shù)的辦法，想讓沙丁魚(yú)活著上岸，但都失敗了。后來(lái)，他們?cè)谏扯◆~(yú)槽里放進(jìn)了鲇魚(yú)。鲇魚(yú)出于天性會(huì)不斷地追逐沙丁魚(yú)，沙丁魚(yú)拼命游動(dòng)，激發(fā)了其內(nèi)部的活力，從而活了下來(lái)。這就是“鲇魚(yú)效應(yīng)”的由來(lái)。
?、僭谥袊?guó)當(dāng)今的金融格局中，中資銀行無(wú)疑是沙丁魚(yú)，而外資銀行肯定是一條鲇魚(yú)，它們的存在使上海灘的銀行業(yè)更具朝氣和活力。
②天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。面對(duì)各種誘惑，你要?jiǎng)幽X。否則，你就會(huì)變成一條貪心的“鲇魚(yú)”，一個(gè)“拳頭”也會(huì)輕易地把你釣起來(lái)……
?、壅n堂氣氛死氣沉沉，而在這個(gè)“船艙”中放進(jìn)幾條生氣勃勃的“鲇魚(yú)”，便能打破沉悶，增強(qiáng)活力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
22.閱讀下面文字，并使用“事業(yè)”“人”“民族”三個(gè)詞語(yǔ)在下面這段話的橫線處填寫恰當(dāng)語(yǔ)句，注意調(diào)整詞語(yǔ)順序，使前后內(nèi)容連貫并構(gòu)成排比句。(4分)
愛(ài)怕猶豫。愛(ài)是羞怯和機(jī)靈的，一不留神它就吃了魚(yú)餌閃去。愛(ài)的初起往往是柔弱無(wú)骨的碰撞和翩若驚鴻的引力。在愛(ài)的極早期，就敏銳地識(shí)別自己的真愛(ài)，是一種能力，更是一種果敢。 ， ; ， ;愛(ài)一種信仰，就至死不悔地堅(jiān)守。
六、寫作(共60分，共1小題)
23.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
群芳之中，栽培歷史最悠久、文化內(nèi)涵最豐富的非“木槿”莫屬。在《詩(shī)經(jīng)》熏染的古風(fēng)中，木槿有一個(gè)美麗的名字“舜”，意思是其花朝開(kāi)暮落，只在“瞬息”之間。古詩(shī)中既有“風(fēng)露凄凄秋景繁，可憐榮落在朝昏”的感傷，也有“暮落不悲容艷好，旭日依舊無(wú)窮花”的樂(lè)觀。
上面的文字中，“木槿花”引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟?請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄h論文，不少于800字。
歷年高考語(yǔ)文真題參考答案
1.B 解析：A“角色/咀嚼”，“因?yàn)?為虎作倀”讀音相同;C“頹圮/否極泰來(lái)”讀音相同;D“遼闊/寥廓”讀音相同。
2.D 解析：A“凄婉”;B“禮尚往來(lái)”;C“不能自已”。
3.B 解析：伏法：指犯人已被執(zhí)行死刑。服法：指犯人服從判決。向來(lái)：從來(lái)，一向，多用于肯定。從來(lái)：從過(guò)去到現(xiàn)在，多用于否定。良莠不齊：指好人壞人都有。參差不齊：形容各種事物不整齊。
4.B 解析：本題考查辨析語(yǔ)病的能力。A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“有了”。C項(xiàng)，“虎跳峽景區(qū)和石卡雪山景區(qū)的部分景點(diǎn)”有歧義。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“節(jié)目形式、內(nèi)容十分活潑”應(yīng)為“節(jié)目形式多樣，內(nèi)容活潑”。
5.A 解析：伍爾夫，“法國(guó)”應(yīng)為“英國(guó)”
6.D 解析：原文第三段是“極少在線下交易中采用”
7.B 解析：A原文是“只有到了各類虛擬貨幣的出現(xiàn)”，才影響發(fā)行權(quán)，表明這兩種電子貨幣并沒(méi)影響發(fā)行權(quán)。C.美國(guó)有人呼吁，并不代表已納入監(jiān)管。D.原文“在可預(yù)見(jiàn)的將來(lái)”，并不代表它今后不可。
8.D 解析：原文是“比特幣的供給缺乏擴(kuò)張能力”“與現(xiàn)代貨幣的顯著特征相悖”。
9.B 解析：“營(yíng)職”，料理工作。
10.C 解析：①郡吏答應(yīng)我的請(qǐng)求②我的疲倦情況⑥我對(duì)自己不能免于罪責(zé)情況的分析
11.D 解析：“寫自己已經(jīng)歸休田里的情況”，應(yīng)改為“抒發(fā)歸休田里的情懷”)
12.(1)我已經(jīng)到了那里，看到房屋損毀得不能居住，就向郡報(bào)告，想借部官員的官府來(lái)居處。(“敝”“乃”“假”各1分)
(2)所以他的快樂(lè)，足夠因?yàn)檫@樣變得貧窮饑餓卻不怨恨，即使南面稱王也不能加在他身上，大概不是有品德的人不能夠擔(dān)當(dāng)?shù)闷饋?lái)。(“易”“恕”“蓋”“任”各1分)
(3)這樣之后追尋探求顏淵的快樂(lè)，懷想東軒，優(yōu)游自得忘記自己年歲已大。(“然后”“其”各1分)
13.一歲中/登龍門者/不過(guò)七十二/初登龍門/即有云雨隨之/天火自后燒其尾/乃化為龍矣。
【譯文】龍門山，在黃河以東的地界。禹治洪水來(lái)到這里，把山從中鑿斷，成為一扇門的形狀，大約有一里光景。河水從中間洶涌地流下，兩岸連車馬都不能通行。每年暮春三月，就有無(wú)數(shù)黃顏色的鯉魚(yú)，從江海和河川爭(zhēng)先恐后游到龍門來(lái)。一年當(dāng)中，能夠跳上龍門的，不過(guò)七十二尾。剛剛跳上龍門，就有云和雨伴隨，天火又從后面去燒它的尾巴。尾巴一燒掉，它就真?zhèn)€變成龍了。
14.(1)修辭手法有：通感、對(duì)比、夸張、雙關(guān)。①通感 “紅”添色彩，讓讀者由樂(lè)曲之名聯(lián)想到紅梅熱烈綻放、鮮麗詩(shī)意的畫(huà)面;“香”添味道，以紅梅之香寫其樂(lè)聲，生動(dòng)別致地表現(xiàn)出其歌聲甜美動(dòng)人。聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)、嗅覺(jué)交織起來(lái)，使描繪的樂(lè)曲更富藝術(shù)魅力。②對(duì)比 其他歌女所唱的《桃葉歌》《楊柳枝》與這位姑娘所唱的《梅花》進(jìn)行對(duì)比，更顯出這位歌女歌聲不同凡響，情感真摯美麗，與后面的“遏聲云里”相呼應(yīng)，銜接緊密自然。③夸張 描繪歌曲阻遏行云，更加突顯出這位歌女歌聲高亢動(dòng)人，離別之情熱烈深沉。④雙關(guān) “柳枝”“桃葉”既可指曲名，亦可指人名，語(yǔ)意雙關(guān)，表達(dá)離情、歌聲更加含蓄有味，同時(shí)，也巧妙地進(jìn)行了對(duì)比，使表意變得豐富起來(lái)。(答對(duì)一種修辭手法1分，賞析1分。滿分4分)
(2)①上片，著力描寫歌女唱曲的優(yōu)美動(dòng)人，從側(cè)面托出悲離傷別的感傷，虛實(shí)相生，別有韻味。②下片，用獨(dú)特的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)離情別緒。如歌女欲歌之時(shí)，作者沒(méi)有描述傷感之語(yǔ)，而是描繪修長(zhǎng)眉黛，間接顯現(xiàn)出歌女離別時(shí)的脈脈深情;結(jié)尾句行人聽(tīng)歌以玉釵按拍擊節(jié)，曲終釵斷，“分釵”暗示“分離”，表達(dá)出離人凄絕之情，其味更是有余不盡了。
(答對(duì)一種表現(xiàn)手法1分，結(jié)合詞的內(nèi)容賞析1分。滿分4分)
16.CE 解析C.“使抽象、模糊、飄飛的思鄉(xiāng)情有了具體可依的落腳點(diǎn)。”不妥。第7段首句有提示，文章的情感通過(guò)“家山——清涼山”就已經(jīng)落到地面，文末落腳于母親，只是進(jìn)一步具體和形象化。E項(xiàng)“記憶和判斷進(jìn)入一種迷離和恍惚的狀態(tài)”理解不準(zhǔn)確，這個(gè)說(shuō)法是作者思緒變化的表現(xiàn)，也是表達(dá)情感的一種藝術(shù)手法。
17.含義：家山即家鄉(xiāng)，文中特指故鄉(xiāng)延安的清涼山;“迷茫”指作者置身美國(guó)西海岸，與故土空間距離遙遠(yuǎn)。(2分)
作用：用空間距離的遙不可及，來(lái)反襯作者對(duì)家鄉(xiāng)故園的思念之情愈加濃厚深切。(意近即可)(2分)
18.作者是一個(gè)有很深的古典藝術(shù)修養(yǎng)和故鄉(xiāng)情結(jié)的中國(guó)人，他把所看到的一切都情不不自禁地與故土、祖國(guó)聯(lián)系起來(lái)(3分)。景物描寫選擇帶有濃郁中國(guó)色彩的意象，如陜北的“柿子”“歸鴉”“暮靄”，中國(guó)作家和“黑白二色”的“中國(guó)式水墨畫(huà)”等(2分)，以此表達(dá)潛意識(shí)中“無(wú)時(shí)不在”“無(wú)處不在”的故園之情(1分)。(評(píng)分參考：答案分兩個(gè)方面，一是作者本身，二是選取的描寫對(duì)象。前者既與素養(yǎng)有關(guān)，也與情感有關(guān)，后者其實(shí)仍然是情景交融的老話題，關(guān)鍵還是景物特征和情感表達(dá)。強(qiáng)調(diào)“潛意識(shí)中無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在”，是因?yàn)檫@兩段的描寫在作者意識(shí)到“北邊的山”像“清涼山”之前，是一種無(wú)意識(shí)的行為。如能答到，應(yīng)予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì))
19.(評(píng)分參考)分為三個(gè)層次給分，思想淺薄、觀點(diǎn)偏激1分(如“現(xiàn)代化浪潮中思想情結(jié)必定會(huì)被拋棄”;能談到二者相互有阻礙作用，同時(shí)能指出相互支撐作用的2-4分;能辯證地看待二者的相互作用，并提出現(xiàn)代人解決這一困惑的辦法的5-6分，只要能開(kāi)始想解決辦法，即使不成熟，也至少給5分。)
20.賞析示例：本段運(yùn)用了語(yǔ)言描寫和心理描寫形象地刻畫(huà)了圣地亞哥這個(gè)“硬漢”形象，(2分)能夠“消滅掉”的是生命、肉體，“打不敗”的是精神和意志，表現(xiàn)了主人公在惡劣的環(huán)境和巨大的困難面前不妥協(xié)的精神、強(qiáng)大的自信和堅(jiān)強(qiáng)的意志。(2分)
21.參考示例：①外來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)者(或外來(lái)的激活者);②愚蠢貪婪者;③引入的生機(jī)勃勃的教育方式。(4分，每一點(diǎn)1分)
22.要調(diào)整詞語(yǔ)順序，不調(diào)整順序就補(bǔ)寫，從4分中扣1分;量詞和動(dòng)詞的使用是否恰當(dāng)，酌情扣分。)
參考示例：愛(ài)一個(gè)人，就斬釘截鐵地追求;愛(ài)一樁事業(yè)，就奮不顧身地投入;愛(ài)一個(gè)民族，就大義凜然地獻(xiàn)身。
23.作文(60分)
【寫作指導(dǎo)】
本材料可立意的角度很多，考生可以針對(duì)“木槿花”本身?yè)碛凶钬S厚的文化內(nèi)涵，最標(biāo)致的名字“舜”這些特點(diǎn)來(lái)感悟聯(lián)想，也可以由人們對(duì)“木槿花”的不同見(jiàn)解展開(kāi)來(lái)，聯(lián)合生活實(shí)際，得出自己的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)略舉一二如下：
1.“瞬息”之美。
世上有很多事物有著非常短暫的“生命”，如流星，如煙花，如霧靄，如鮮花。但瞬息之間也有標(biāo)致，在短暫的光陰里，也足夠一次恣意的綻放。
2.生命之美。
生命因短暫而標(biāo)致，而有價(jià)值。古人云“朝聞道，夕死可矣”，“朝夕”之間，“聞道”是短暫生命里的尋求，短暫的生命因“有道”而永恒，“無(wú)道”的生命再長(zhǎng)，也不過(guò)是光陰長(zhǎng)河里微不足道的一瞬。
3.朝開(kāi)暮落。(風(fēng)露凄凄秋景繁，可憐榮落在朝昏)
光陰易逝。紅顏易老。青春難再。
對(duì)易逝的美的“感傷”，是對(duì)一切“美”的珍視，在短暫中也要完成綻放，再短促的光陰也可以有一個(gè)完整的輪回。
“感傷”是對(duì)光陰與生命的理性思考，不在感傷中沉湎，而在感傷中奮進(jìn)。
4.暮落朝開(kāi)。(暮落不悲容艷好，旭日依舊無(wú)窮花)
看待生活，要樂(lè)觀曠達(dá)。只要有明天，就還有希望。
【參考譯文】
我已經(jīng)因?yàn)樽镞^(guò)貶謫監(jiān)察筠州的鹽酒稅，沒(méi)到那里，天下大雨，筠州的大水向四處溢出，淹沒(méi)了南市，登上北岸，毀壞了刺史府門。鹽酒稅修建房屋向下對(duì)著江邊，水災(zāi)特別嚴(yán)重。我已經(jīng)到了那里，看到房屋損毀得不能居住，就向郡報(bào)告，想借部官員的官府來(lái)居處?？z憫我沒(méi)有歸宿，答應(yīng)了這件事。這年的十二月，才能支撐那傾斜的地方，填補(bǔ)那塌落缺損的地方，開(kāi)拓聽(tīng)事堂的東面作為軒，種杉兩株，竹子一百棵，把它作為就餐休息的場(chǎng)所。然而鹽酒稅過(guò)去用三個(gè)宮吏一起去做，我到那里，其中的兩個(gè)人正好都辭官離去，事情交給我一個(gè)人。我白天就坐在市場(chǎng)里賣鹽、賣酒、賣豚魚(yú)，與做買賣的人爭(zhēng)奪尺寸大小的地方來(lái)為自己爭(zhēng)得利潤(rùn);晚上回來(lái)，筋疲力盡，就昏昏沉沉地睡著了，不知道夜晚過(guò)去白天已經(jīng)來(lái)到。早晨就又出來(lái)盡自己的職務(wù)料理工作，最終不能夠在所謂的東軒安穩(wěn)地生活。每天早晨晚上從它的旁邊出去回來(lái)，看到它，沒(méi)有不默然自己暗笑的。
我過(guò)去年紀(jì)小的時(shí)候讀書(shū)，私自曾經(jīng)奇怪顏淵憑借著一籃子食物一瓢水，居住在簡(jiǎn)陋的街巷，別人不能忍受那種苦難，顏淵不改變自己的樂(lè)趣。私自認(rèn)為即使不想做官，然而做個(gè)小官還可以養(yǎng)活自己，卻對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有妨礙，何至于困窘受辱貧窮自己吃苦到這種地步呢?等來(lái)到筠州，辛勤勞作在賣鹽賣米之中，沒(méi)有一天是休息的，雖然想拋棄塵世中的瑣碎的事情，自己放情在修養(yǎng)道德品質(zhì)的地方，卻每每被阻隔而放到了一邊，這樣以后才知道顏淵心甘情愿于貧窮卑賤的原因了，原來(lái)他不肯為求得一點(diǎn)點(diǎn)俸祿而供給自己過(guò)活，實(shí)在是因?yàn)槟菢訉?duì)學(xué)習(xí)有妨礙的原故。
啊!士人當(dāng)他沒(méi)聽(tīng)到深刻的道理，沉迷于權(quán)勢(shì)利益，認(rèn)為美玉絲帛兒子女兒是自己偏愛(ài)的，自己認(rèn)為快樂(lè)了。等到他按照義理去追求道義，脫落那些華麗的外飾而收獲他的果實(shí)，做事從容得心應(yīng)手，不知道天地是大的和生死是有變化的，更何況那不如他的人呢?所以他的快樂(lè)，足夠因?yàn)檫@樣變得貧窮饑餓卻不怨恨，即使南面稱王也不能加在他身上，大概不是有品德的人不能夠擔(dān)當(dāng)?shù)闷饋?lái)。我正誠(chéng)心實(shí)意地想磨掉洗滌污穢，仰慕圣人賢者的各種品德，自己反過(guò)來(lái)看一看缺陷，而想到差不多有顏淵的快樂(lè)，應(yīng)該恐怕不能夠得到那樣的品德吧!像那孔子周游列國(guó)，最高的官是作魯國(guó)的司寇，最小的做管理畜牧、倉(cāng)庫(kù)的官，只是他所遇到的事情，沒(méi)有什么不可以的。那大概是豁達(dá)的人的事情，卻不是求學(xué)的人所希望的。
我已經(jīng)因?yàn)橘H謫來(lái)到這里，雖然知道這種懲罰的害處卻感到?jīng)]有能夠脫身的態(tài)勢(shì)。獨(dú)自希望時(shí)間長(zhǎng)了，世人或許哀憐我，讓我能夠歸隱休息在田園，修繕前輩的破舊的房屋，修建小小的房屋居住在那里，這樣之后追尋探求顏淵的快樂(lè)，懷想東軒，優(yōu)游自得忘記自己年歲已大。然而不是我所敢渴求的。
元豐三年十二月初八日，眉山蘇轍寫。
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