根據(jù)山東省的新高考改革方案，相信還有很多伙伴不知道，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼?7年山東高考改革，希望對(duì)大家有所幫助。

　　17年山東高考改革

　　2017年山東改革變化1：取消批次，合并一二本錄取

　　2017年起，山東夏季高考實(shí)施招生錄取批次改革和投檔錄取模式改革，本科段招生除提前批外，實(shí)行同一批次錄取。也就是說，自2017年起，原來的本科一批院校，和“老二本”、“老三本”將成“一家”。

　　以山東省高校為例，2017年本科批次錄取時(shí)，“老一本”的山東大學(xué)、“老二本”的公辦本科山東建筑大學(xué)和“老三本”山東英才學(xué)院，將統(tǒng)稱為“本科批次”。這種合并對(duì)考生和家長的眼力是個(gè)極大考驗(yàn)，雖然都是“一家人”，但學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)層次還是有區(qū)別的。

　　2017年山東改革變化2：綜合評(píng)價(jià)招生高?；蛟黾?/p>

　　2016年，包括山東師范大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)在內(nèi)的9所山東高校率先實(shí)行綜合評(píng)價(jià)招生，高校錄取考生不再“唯高考成績論”，而是依據(jù)考生統(tǒng)一高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試成績和學(xué)?？己?綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)+面試)，按比例形成綜合成績擇優(yōu)錄取學(xué)生的一種多元評(píng)價(jià)招生錄取方式。沒有意外的話，2017年參加的高校還會(huì)增加，也會(huì)給考生提供更多的機(jī)會(huì)。

　　2017年山東改革變化3：取消少數(shù)民族加分項(xiàng)目

　　2017年，取消“山區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生”高考加分項(xiàng)目。

　　如此，加分項(xiàng)目還剩“烈士子女”“自主就業(yè)的退役士兵”“在服役期間榮立二等功(含)以上被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人”“歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生”。

　　2017年山東改革2018年的高考

　　語文、數(shù)學(xué)啟用全國卷

　　2016年山東4個(gè)高考科目中，外語和綜合兩個(gè)科目使用的是全國卷，語文和數(shù)學(xué)兩個(gè)科目仍然由山東省自主命題。到2018年，山東高考語文和數(shù)學(xué)科目也要使用全國卷，全部科目都回歸“國家隊(duì)”。雖然目前語文和數(shù)學(xué)使用哪套全國卷還沒有定，但不少一線老師猜測，可能與外語一樣，也使用新課標(biāo)Ⅰ卷。

　　“語文科目山東卷和全國卷寫作都是60分，近幾年都考的材料作文?，F(xiàn)代文閱讀分值全國卷為25分，比山東卷現(xiàn)代文閱讀多7分。”省實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文教研組長李滿說，全國卷更看重閱讀，字音、字形和近義詞辨析等題目近幾年沒有涉及，意味著對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)考查的內(nèi)容少。

　　數(shù)學(xué)方面，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一備課組組長王金勇表示，全國卷更側(cè)重對(duì)學(xué)生思維能力的考查，題目的靈活性大。從內(nèi)容上來看，全國課標(biāo)卷對(duì)最后一道選做題增加了選修系列4的一些內(nèi)容。

　　2017年山東改革2020年的高考

　　變化1：考試模式為“3+3”

　　自2020年開始，考生夏季高考成績由統(tǒng)一高考成績和等級(jí)考試成績組成，不分文理科。統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語，其中外語科目提供2次考試機(jī)會(huì)，以最好成績?nèi)敕?，這便是“3+3”中的第一個(gè)3的含義;

　　后一個(gè)“3”則指等級(jí)考試科目，由考生根據(jù)自身特長和興趣愛好，結(jié)合高校招生要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)等級(jí)考試科目中任選3門科目組成。此外，高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將納入高招錄取依據(jù)。

　　變化2：先選專業(yè)，后選學(xué)校

　　“專業(yè)(類)+學(xué)校”的志愿填報(bào)和招生錄取方式，意味著考生報(bào)考先選專業(yè)，后選學(xué)校。這種報(bào)考模式，可以解決目前平行志愿中退檔和被調(diào)劑這兩種考生最不希望發(fā)生的情況。

　　先選專業(yè)，后選學(xué)校，即一個(gè)學(xué)校只能報(bào)考一個(gè)專業(yè)。過去一個(gè)學(xué)校多個(gè)專業(yè)的模式是，比如你選擇了山東大學(xué)，專業(yè)允許報(bào)3個(gè)(通常都是6個(gè)，寫3個(gè)是為了簡要說明)，你選擇了數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)，同時(shí)服從專業(yè)調(diào)劑。這里存在兩個(gè)風(fēng)險(xiǎn)：一個(gè)是檔案進(jìn)入了山東大學(xué)可能會(huì)被退檔，另外一個(gè)是報(bào)考的3個(gè)專業(yè)可能都沒有錄取你，你被調(diào)劑到別的專業(yè)。以上兩個(gè)結(jié)果都不是你所希望的。

　　新的報(bào)考方式，允許你報(bào)3個(gè)院校志愿(院?？梢允峭粋€(gè)，也可以不同)，你選擇山東大學(xué)+數(shù)學(xué)，山大+物理，山大+化學(xué)。注意，這里沒有服從專業(yè)調(diào)劑。也就是說，如果你的檔案投到了山東大學(xué)，你就一定會(huì)被錄取到三個(gè)之一。

　　面對(duì)高考改革大勢，煙臺(tái)高中也及時(shí)跟進(jìn)。近日，全國600余名校長在煙臺(tái)二中參加新高考改革背景下學(xué)校發(fā)展研討會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，就新高考背景下課程體系構(gòu)建、學(xué)生課程教學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)及選課走班等進(jìn)行了學(xué)習(xí)體會(huì)交流。煙臺(tái)二長蔡潤圃作了題為《對(duì)新高考改革的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和思考》的匯報(bào)，表示結(jié)合高考改革，要開展生涯規(guī)劃教育，創(chuàng)新學(xué)生走班思路，重視學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　亮點(diǎn)一：“小走班”

　　以煙臺(tái)二中2016級(jí)新高一學(xué)生作為樣本，依據(jù)上海市各大學(xué)各專業(yè)學(xué)科限制方案，在第一學(xué)期開展兩次試選擇，積累20個(gè)組合的比例數(shù)據(jù)，以規(guī)劃最合理的走板模式，更加從容的迎接新高考改革。

　　“小走班”遵循“讓學(xué)生最大程度的集中，最大的減少走班次數(shù)”的原則，以積累經(jīng)驗(yàn)為主，簡化程序，減輕對(duì)校舍、師資、排課、學(xué)生的壓力。同時(shí)完善學(xué)生管理，采取學(xué)生資助管理、全體導(dǎo)師制等管理方式，保證走班教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

　　亮點(diǎn)二：建個(gè)人成長檔案

　　從新生入學(xué)起，每一名學(xué)生都要建立個(gè)人成長檔案，每月填寫《個(gè)人成長手冊》，學(xué)生要在教師指導(dǎo)下客觀記錄能夠體現(xiàn)綜合素質(zhì)發(fā)展水平的具體活動(dòng)，收集相關(guān)典型事實(shí)材料，并及時(shí)整理完善?；顒?dòng)記錄、事實(shí)材料要保證真實(shí)，有據(jù)可查。學(xué)校還要建立審核小組，對(duì)學(xué)生申報(bào)的材料進(jìn)行審查，公示有關(guān)信息，并對(duì)學(xué)生材料作出評(píng)價(jià)，上傳至省綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)。