考生要多做中考語文練習(xí)考題才能在中考時(shí)拿到好成績，為了幫助各位考生，以下是小編精心整理的2017阜新中考語文練習(xí)考題及答案，希望能幫到大家!

　　2017阜新中考語文練習(xí)考題

　　一、積累與運(yùn)用

　　1.下列加線字注音有誤的一項(xiàng)是(　　)

　　A.喧騰(xuān)嫩芽(nèn)斫痕(zhuó)闃不見人(qù)

　　B.眸子(móu)箱篋(qiè)薔薇(qiáng)迥乎不同(jǒng)

　　C.顛沛(pèi)面頰(jiá)酷肖(xiào)頷首低眉(hàn)

　　D.榮膺(yīng)敦厚(dūun)契機(jī)(qì)潤如油膏(rùn)

　　2.請(qǐng)找出下列詞語中的三個(gè)錯(cuò)別字，在方格內(nèi)訂正

　　普照寰宇 亦復(fù)如釋 叱咤風(fēng)云 精意求精

　　囊螢映雪 豁然貫通 有例可源 秉燭夜談。

　　3.根據(jù)提示，用古詩文填空。

　?、佟?　，思而不學(xué)則殆(《為政》)

　?、凇?　，一山放過一山攔。(楊萬里《過松源晨炊漆公店》)

　?、鄞撼睅в晖韥砑?，　 　。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)

　?、堋?　!休將白發(fā)唱黃雞。(蘇軾《浣溪沙》)

　?、轃o言獨(dú)上西樓，月如鉤?！?　。(李煜《相見歡》)

　?、蕖?　，非寧靜無以致遠(yuǎn)。(諸葛亮《誡子書》)

　?、摺?　，長安不見使人愁。(李白《登金陵鳳凰臺(tái)》)

　?、嗌焦鈵傴B性，　 　。(常建《破山寺后禪院》)

　　4.請(qǐng)根據(jù)《水滸》的內(nèi)容，仿照畫線部分，將下列句子補(bǔ)充完整。

　　《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物。如武松，他斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧云飛浦，除惡蜈蚣嶺，表現(xiàn)其武藝高強(qiáng)，有勇有謀;如魯智深，他　 　，　 　，　 　，　 　。表現(xiàn)其嫉惡如仇，俠肝義膽。

　　5.下列選項(xiàng)括號(hào)中的內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是(　　)

　　A.作為我國首次按照國際適航標(biāo)準(zhǔn)研制的150座級(jí)干線客機(jī)，C919首飛成功標(biāo)志著我國大型客機(jī)項(xiàng)目取得重大突破.(該句無語病)

　　B.我堅(jiān)信，在書海耕耘，能讓人遇見不同風(fēng)景，成就人生的品質(zhì)與高度.(該句是單句)

　　C.近年來，有不少當(dāng)代文學(xué)作品改編成電視劇，其中有不少出自茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品，比如《平凡的世界》、《推拿》、《紅高粱》.(該句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確.)

　　D.《小石潭記》選自《柳河?xùn)|集》.作者柳宗元，字子厚.唐代文學(xué)家，“唐宋八大家” 之一.(該文學(xué)常識(shí)表述無誤)

　　6.請(qǐng)根據(jù)下面材料，為推廣“城市書房” 你寫一則不超過20字的廣告語。

　　2017年4月23日上午，位于威海市某地中心商圈的“城市書房” 正式啟用。作為威海首家24小時(shí)“不打烊” 的公共閱讀場(chǎng)所，這里布局設(shè)計(jì)合理大氣，可同時(shí)容納200人，為讀者營造了安靜舒適的閱讀環(huán)境。“書房” 共分上下兩層：一樓是親子閱讀區(qū)，配備兒童閱讀角和涂鴉區(qū);二樓是成人閱讀區(qū)，設(shè)有休閑區(qū)。書房擁有各類書籍1.7萬冊(cè)，并將根據(jù)讀者需求隨時(shí)更換圖書。市民只要憑借身份證、市民卡、市圖書館借閱證任一有效證件，即可刷卡進(jìn)入，查書、借書、還書均可在機(jī)器上自助解決。預(yù)計(jì)到2019年全市“城市書房” 將達(dá)到25個(gè)，屆時(shí)，市民可就近在圖書館和任意啟用的“城市書房” 還書。

　　7.隨著微博、微信等的迅速發(fā)展，人們可以通過手機(jī)等移動(dòng)終端隨時(shí)隨地的獲取海量的碎片化信息。毫無疑問，我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了碎片化閱讀時(shí)代，似乎一切信息、知識(shí)，唾手可得，閱讀顯得如此輕松、容易。針對(duì)這一現(xiàn)狀，某班級(jí)準(zhǔn)備就碎片化閱讀的利弊分證方反方展開辯論，請(qǐng)你選擇一方，在辯論會(huì)上陳述觀點(diǎn)。

　　二、文言文閱讀

　　8.(一)閱讀下面語段，完成下列各題

　　臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以長，曰王羲之之墨池者。荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪?

　　方羲之之不可強(qiáng)以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間。豈其徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪?羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪?則學(xué)固豈可以少哉!況欲深造道德者邪?

　　墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰：“愿有記。”推王君之心，豈愛人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪?其亦欲推其事，以勉其學(xué)者邪?夫人之有一能，而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風(fēng)余思，被于來世者何如哉!

　　慶歷八年九月十二日，曾鞏記。

　　(1)下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是

　　A.①而嘗極東方。 ②沃天沃日，勢(shì)極雄豪

　　B.①則學(xué)固豈可以少哉! ②今夫不受之天， 固眾人。

　　C.①豈愛人之善②擇其善者而從之

　　D.①而使后人尚之如此 ②風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出夾背。

　　(2)用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。

　　然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪?

　　(3)上文第二段中作者推測(cè)王盛的用心，提出了自己的觀點(diǎn)，這啟示我們應(yīng)該怎么做?

　　9.(二)閱讀下面語段，完成下列各題

　　子路曰：“衛(wèi)君待子而為政，子將奚先?”子曰：“必也正名乎!”子路曰：“有是哉，子之迂也!奚其正?”子曰：野哉!由也!君子于其所不知，蓋闕如也。名不正，則言不順;言不順，則事不成;事不成，則禮樂不興;禮樂不興，則刑罰不中;刑罰不中，則民無所錯(cuò)手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，無所茍而已矣。

　　(1)下列句中加點(diǎn)詞語用法相同的一項(xiàng)是。

　　A.①有地隱然而高。 ②衛(wèi)君待子而為政。

　　B.①書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之②貧者自南海還， 以告富者。

　　C.①又嘗自休于此邪? ②學(xué)射于甘蠅。

　　D.①方羲之之不可強(qiáng)以仕 ②醫(yī)之好治不病以為功。

　　(2)用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句子。

　　君子于其言，無所茍而已矣。

　　(3)請(qǐng)用一個(gè)成語概括文中孔子所持的觀點(diǎn)，并運(yùn)用此成語造一個(gè)句子。

　　三、現(xiàn)代文閱讀

　　10.(一)閱讀下文，完成下列各題。

　　我說我

　　遲子建

　?、傥疑鷣硎侵?ldquo;丑小鴨”，因?yàn)樯诒煅┑氐谋睒O村，所以不懼寒冷。小時(shí)候喜歡犟嘴，挨過母親的打。挨打時(shí)，我咬緊牙關(guān)不哭，已是堅(jiān)強(qiáng)，氣的媽媽罵我：“讓你學(xué)劉胡蘭呢?”

　?、谖矣讜r(shí)淘氣，愛往山里鉆，愛往草灘鉆，捉蝴蝶和蟈蟈，捅馬蜂窩，釣小魚，采山貨，山野花，貪吃貪玩。那時(shí)曾有一些問題，令我想不明白：樹木吃什么東西能生長?魚為什么能在水里游?鳥兒為什么能在天空飛?野花如何有差紫嫣紅的顏色?如今看來這些問題我仍舊沒想明白，可見是童心未泯，長進(jìn)不大。

　?、鄹赣H是小學(xué)校長，在哈爾濱堵的中學(xué)，在20世紀(jì)五六十年代人煙稀少的大興安嶺，他就是秀才了。他吹拉彈唱樣樣都行，喜歡喝酒，頂撞上司，清高自負(fù)，極其善良。因?yàn)橄矚g曹子建的《洛神賦》，就想當(dāng)然地把我的名字冠以 “子建 ”二字，幸而我還能寫點(diǎn)文章，否則遲家若是出了個(gè)叫 “子建 ”的農(nóng)夫，他起的名字就是一個(gè)笑話了。父親毛筆字寫得好，在永安小鎮(zhèn)時(shí)，每逢春節(jié)他都要鋪開紅紙，飽蘸筆墨書寫對(duì)聯(lián)。他鼓勵(lì)已上初中的我編寫對(duì)聯(lián)，我欣然從命，有一些被他采納后龍飛鳳舞地寫在紙上，貼在寒風(fēng)凜冽的戶外?？吹介T楣上貼著的對(duì)聯(lián)內(nèi)容是由我胡謅的，我便沾沾自喜了。那算是我最早的作品，編輯和發(fā)表者是父親，我沒有一文的報(bào)酬，讀者只限于家人和左鄰右舍。

　　④我喜歡小動(dòng)物，養(yǎng)過一只毛色發(fā)灰的野貓，將它的腿縛在椅子上，否則它就亂竄亂跳，比老虎還要威風(fēng)。我還養(yǎng)過狗。當(dāng)然，這是些有興趣的收養(yǎng)。最無聊的是養(yǎng)豬養(yǎng)雞，這些家禽家家戶戶都養(yǎng)，沒什么特點(diǎn)，尤其是豬，它食量驚人，放學(xué)后不得不出去給它采菜回來烀食，把人累得頭暈眼花的目的無非是讓豬長膘，之后把它殺掉當(dāng)成美餐分食，而食物又化成了田地的肥料，這樣循環(huán)往復(fù)地一想，便覺無趣，覺得人是世界上最無聊的動(dòng)物。

　?、荽笞匀挥H切的觸摸使我漸漸對(duì)文字有了興趣。我寫作的動(dòng)力往往來自于它們給我的感動(dòng)。比如滿月之夜的月光照著山林，你站在戶外，看著遠(yuǎn)山藍(lán)幽幽的剪影，感受著如絲綢般光滑涌動(dòng)的月光，內(nèi)心會(huì)有一種濕漉漉的感覺，這時(shí)候你就特別想用文字去表達(dá)這種情感。我愛飛雪，愛細(xì)雨，愛紅霞漫卷的黃昏，愛冰封的河流，愛漫漫長冬的溫存爐火。直到如今，大自然給了我意外的感動(dòng)后，我仍會(huì)怦然心動(dòng)，文思泉涌。

　?、尬页錾淼募彝デ遑殻錆M暖意;我出生之地文化底蘊(yùn)不深厚，但大自然卻積蓄了足夠的能量給予我遐想的空間;我的祖父和父親早逝，親人的離去讓我過早感覺到人世間的滄桑和無常。我明白一朵云聚了會(huì)散，一朵花兒開了會(huì)謝，河水總是向前流，春夏秋冬，日月更迭，周而復(fù)始。大自然的四季輪回，令我們每時(shí)每刻都能感受到，讓我們明白它們是萬古長青的，而人生的四季戛然而止后，我們還看不到人的輪回，只能用心靈去體悟、發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)會(huì)。我渴望著年事已高時(shí)能做到 “不說人間陳俗事，聲聲只贊白蓮花”，能夠在老眼昏花時(shí)看到人生真正的絢爛境界，那將是一種大喜悅、大感動(dòng)。

　?、邔?duì)于生活，我覺得庸常的就是美好的。平常的日子浸潤著人世間的酸甜苦辣的情感，讓你能盡情品咂。對(duì)于文學(xué)，我覺得應(yīng)持有樸素的情感，因?yàn)樯钍亲兓媚獪y(cè)的，樸素的情感能使文學(xué)中的生活煥發(fā)出某種詩意，能使作家葆有一顆平常心和永不褪色的童心， 而這些在我看來都是一個(gè)作家最應(yīng)具備的素質(zhì)。

　　(1)本文作者主要運(yùn)用了　 　的表達(dá)方式，“我說”了“我”的　 　。

　　(2)文章第③段為什么要用較長的篇幅寫父親?

　　(3)文章第⑤段“滿月之夜的月光照著山林，站在戶外，看著遠(yuǎn)山藍(lán)幽幽的剪影，感受著如絲如緞般光滑涌動(dòng)的月光，內(nèi)心會(huì)有一種濕漉漉的感覺”，作者如何運(yùn)用比喻的修辭使語言生動(dòng)形象?其中“濕漉漉的感覺” 是指　 　中的　 　。(選用本段中的兩個(gè)詞語填空。)

　　(4)請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)第⑥段“不說人間陳俗事，聲聲只贊白蓮花”的理解理解。

　　(5)第⑦段中加點(diǎn)詞語“這些”指代什么?

　　11.(二)閱讀下文，完成下列各題

　　“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代數(shù)字音樂產(chǎn)業(yè)大有可為

　?、贁?shù)字音樂，是指運(yùn)用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行制作、存儲(chǔ)、復(fù)制，并通過互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)以及電信增值業(yè)務(wù)等方式進(jìn)行傳播、消費(fèi)的非物質(zhì)形態(tài)的音樂。這個(gè)概念伴隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展逐漸被人們所熟知。2015年，全球音樂產(chǎn)業(yè)收入增長3.2%，達(dá)到150億美元。其中，實(shí)體唱片產(chǎn)值下降4.5%，數(shù)字音樂產(chǎn)值增長10.2%，增至67億美元，占總收入的45%.可見，在世界范圍內(nèi)，數(shù)字音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭正勁。具體到我國，數(shù)字音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展雖然也是如火如荼，但至今尚未形成良好的盈利模式。如何在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代抓住發(fā)展契機(jī)，挖掘數(shù)字音樂價(jià)值，在版權(quán)保護(hù)基礎(chǔ)上找到合適的盈利模式，成為中國數(shù)字音樂破局的關(guān)鍵，也是我國音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。

　　②長期以來，我國數(shù)字音樂以免費(fèi)模式為主。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，數(shù)字音樂產(chǎn)業(yè)鏈的價(jià)值將更多地體現(xiàn)出來，使不同格式的音樂內(nèi)容具有足夠的開放性：既可以有效控制各種來源，又能夠使音樂產(chǎn)品和音樂服務(wù)具有差別化特征。同時(shí)，信息技術(shù)促使不同產(chǎn)業(yè)間融合發(fā)展，為各種音樂資源提供多樣的載體，讓消費(fèi)者接受音樂信息的方式變得更簡單便捷。用戶對(duì)音樂產(chǎn)品和服務(wù)的需求增加，又使得音樂服務(wù)提供商、電信運(yùn)營商需要大量購買內(nèi)容資源，對(duì)音樂內(nèi)容生產(chǎn)商的依賴隨之增強(qiáng)。

　?、蹟?shù)字音樂在互聯(lián)網(wǎng)大規(guī)模普及、服務(wù)提供商廣泛介入等因素的推動(dòng)下，出現(xiàn)了更多新事物、新終端和新應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上，商業(yè)模式也逐漸清晰，盈利點(diǎn)將主要體現(xiàn)在付費(fèi)下載、流媒體訂閱服務(wù)和個(gè)性化音樂定制服務(wù)三個(gè)方面。其中，付費(fèi)下載和流媒體訂閱服務(wù)，與國際通行的標(biāo)準(zhǔn)類似。尤其是流媒體訂閱服務(wù)，近年來增長態(tài)勢(shì)顯著，優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在價(jià)格較低、重視與社交平臺(tái)的合作、推出多方位跨平臺(tái)的電臺(tái)服務(wù)和應(yīng)用服務(wù)上。而個(gè)性化音樂定制服務(wù)，則將成為我國數(shù)字音樂的主要增長點(diǎn)。數(shù)字音樂市場(chǎng)，由眾多買方和賣方共同組成，并以音樂消費(fèi)者的需求為基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每5個(gè)網(wǎng)民中就有4個(gè)在網(wǎng)上聽音樂，龐大的市場(chǎng)規(guī)模意味著可觀的音樂消費(fèi)潛力。數(shù)字音樂產(chǎn)品不但要滿足消費(fèi)者的個(gè)人需求，還要積極引導(dǎo)和刺激消費(fèi)者的需求。音樂用戶價(jià)值是變化的、動(dòng)態(tài)的，信息技術(shù)的不斷發(fā)展，要求音樂產(chǎn)業(yè)根據(jù)顧客的實(shí)際需要、購買行為和消費(fèi)習(xí)慣，將音樂市場(chǎng)分為若干個(gè)消費(fèi)者群體，進(jìn)行精細(xì)化營銷，以實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”音樂市場(chǎng)的規(guī)范性和精細(xì)化。

　　④除了探索良好的盈利模式，還要調(diào)整版權(quán)利益的分配。目前，我國數(shù)字音樂內(nèi)容方和渠道方已達(dá)成共識(shí)，一般為五五分成。但唱片公司與詞曲作者如何分賬，則欠缺清晰透明的方式。由于不透明、不清晰的權(quán)利主體確認(rèn)機(jī)制，當(dāng)侵權(quán)問題發(fā)生時(shí)，詞曲作者、表演者和唱片公司等權(quán)利主體的利益計(jì)算就變得十分復(fù)雜，效率較低。這就需要合理的版權(quán)管理機(jī)制，提升數(shù)字音樂版權(quán)管理的效率。具體來說，應(yīng)積極應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過技術(shù)手段在各個(gè)權(quán)利主體和需要授權(quán)的商業(yè)機(jī)構(gòu)之間建立透明規(guī)范的授權(quán)、監(jiān)測(cè)和計(jì)費(fèi)平臺(tái)，并設(shè)計(jì)合理的收益結(jié)算機(jī)制，以打破傳統(tǒng)音樂行業(yè)版權(quán)管理中的“潛規(guī)則”，使所有版稅收益的流向透明、易查。同時(shí)，在音樂產(chǎn)品生產(chǎn)、版權(quán)保護(hù)、傳播渠道、終端體驗(yàn)等方面加強(qiáng)合作，達(dá)到智能聯(lián)動(dòng)，以推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)音樂產(chǎn)品價(jià)值的最大化。

　　⑤信息技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)了數(shù)字音樂的快速共享與傳播，技術(shù)將有可能成為最好的營銷手段。在這種情況下，數(shù)字音樂產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈上各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)把握機(jī)會(huì)、通力合作，并積累獨(dú)有的、不易被其他企業(yè)復(fù)制的專長和特色，提高自身競爭力。這樣一來，才能使數(shù)字音樂產(chǎn)業(yè)趨向合理化，更好地發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)和增值效應(yīng)。

　　(1)綜觀全文，談?wù)勀銓?duì)題目中“大有可為” 這一詞語的理解。

　　(2)請(qǐng)寫出第①段畫橫線句子運(yùn)用的說明方法及作用。

　　(3)第⑤段中加點(diǎn)詞“一來”是否應(yīng)該換成“以來”，為什么?

　　(4)通讀全文，將“數(shù)字音樂產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈” 補(bǔ)充完整。

　　音樂內(nèi)容生產(chǎn)商→　 　、　 　→消費(fèi)者

　　(5)從全文來看，我國數(shù)字音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向有哪些?

　　四、寫作

　　12.題目：品它千遍也不厭倦

　　要求：①自選角度，自定文體，(詩歌除外);不少于600字②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名，校名。

　　2017阜新中考語文練習(xí)考題答案

　　一、積累與運(yùn)用

　　1.下列加線字注音有誤的一項(xiàng)是(　　)

　　A.喧騰(xuān)嫩芽(nèn)斫痕(zhuó)闃不見人(qù)

　　B.眸子(móu)箱篋(qiè)薔薇(qiáng)迥乎不同(jǒng)

　　C.顛沛(pèi)面頰(jiá)酷肖(xiào)頷首低眉(hàn)

　　D.榮膺(yīng)敦厚(dūun)契機(jī)(qì)潤如油膏(rùn)

　　【考點(diǎn)】12：易誤讀常見字.

　　【分析】本題考查字音.要熟記拼寫規(guī)則，形似字，誤讀字、生僻字更要注意.

　　【解答】A.正確

　　B.迥乎不同(jǒng)改為(jiǒng)

　　C.正確

　　D.正確

　　答案：B

　　2.請(qǐng)找出下列詞語中的三個(gè)錯(cuò)別字，在方格內(nèi)訂正

　　普照寰宇 亦復(fù)如釋 叱咤風(fēng)云 精意求精

　　囊螢映雪 豁然貫通 有例可源 秉燭夜談。

　　【考點(diǎn)】14：常見易錯(cuò)字.

　　【分析】辨析易錯(cuò)字，根據(jù)它在詞語中的意思來理解記憶.

　　【解答】答案：

　　釋﹣﹣是 是：代詞，這樣

　　意﹣﹣益 益：更加.

　　源﹣﹣援 援：援引

　　3.根據(jù)提示，用古詩文填空。

　?、佟W(xué)而不思則罔　，思而不學(xué)則殆(《為政》)

　?、凇≌肴f山圈子里　，一山放過一山攔。(楊萬里《過松源晨炊漆公店》)

　?、鄞撼睅в晖韥砑?，　野渡無人舟自橫　。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)

　?、堋￠T前流水尚能西　!休將白發(fā)唱黃雞。(蘇軾《浣溪沙》)

　?、轃o言獨(dú)上西樓，月如鉤?！〖拍嗤┥钤烘i清秋　。(李煜《相見歡》)

　?、蕖》堑礋o以明志　，非寧靜無以致遠(yuǎn)。(諸葛亮《誡子書》)

　　⑦　總為浮云能蔽日　，長安不見使人愁。(李白《登金陵鳳凰臺(tái)》)

　?、嗌焦鈵傴B性，　潭影空人心　。(常建《破山寺后禪院》)

　　【考點(diǎn)】EF：名篇名句默寫.

　　【分析】本題為名篇名句關(guān)聯(lián)性默寫，要注意難寫字和易錯(cuò)字，應(yīng)該熟記大綱要求的背誦篇目，并且在默寫中注意不能添字、漏字、錯(cuò)字，順序顛倒等現(xiàn)象.

　　【解答】①學(xué)而不思則罔(重點(diǎn)字：罔)

　?、谡肴f山圈子里

　　③野渡無人舟自橫

　?、荛T前流水尚能西(重點(diǎn)字：西)

　　⑤寂寞梧桐深院鎖清秋(重點(diǎn)字：寂寞 鎖)

　?、薹堑礋o以明志(重點(diǎn)字：淡泊)

　?、呖倿楦≡颇鼙稳?重點(diǎn)字：蔽)

　?、嗵队翱杖诵?

　　4.請(qǐng)根據(jù)《水滸》的內(nèi)容，仿照畫線部分，將下列句子補(bǔ)充完整。

　　《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物。如武松，他斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧云飛浦，除惡蜈蚣嶺，表現(xiàn)其武藝高強(qiáng)，有勇有謀;如魯智深，他　拳打鎮(zhèn)關(guān)西　，　大鬧桃花村　，　火燒瓦罐寺　，　大鬧野豬林　。表現(xiàn)其嫉惡如仇，俠肝義膽。

　　【考點(diǎn)】F4：名著綜合;F2：名著情節(jié).

　　【分析】名著常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名(字、號(hào))、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、作品主題及風(fēng)格、流派等.

　　【解答】我國古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象，十分生動(dòng)地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過程，歌頌了他們的反抗精神和正義行動(dòng).

　　魯智深正直豪爽，好打抱不平，沒有私心，即使是殺人也是為別人而殺，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西是為了幫助與他毫無關(guān)系的金翠蓮父女.為此他不得不逃亡江湖，后來在趙員外的張羅下，在五臺(tái)山出家當(dāng)了和尚.把魯智深關(guān)在廟里打坐修行，哪里有機(jī)會(huì)幫助眾生，于是引出了大鬧五臺(tái)山這一場(chǎng)，又是喝酒，又是吃狗肉，打倒了金剛，推翻了亭子，直鬧得佛場(chǎng)眾僧人“卷堂大散”.魯智深看似犯戒的行為，其實(shí)是他對(duì)盲目修行的反抗.對(duì)于魯智深的犯戒，作者只是讓長老推薦去了東京大相國寺，在菜園子里做了一個(gè)菜頭.這個(gè)看似不講理、不受戒的花和尚，卻有一身為民不懼水火的正義感.桃花山小霸王周通強(qiáng)搶民女，被他一頓鐵拳;瓦官寺的和尚、道士無惡不作，成了他杖下之鬼;野豬林暗中護(hù)送好友林沖，有情有義，魯智深簡直就是一無私無欲的做好事的菩薩，救民于水火之中.魯智深最終上了梁山，征遼得勝路過五臺(tái)山，宋江率眾好漢參禪，對(duì)智真長老如是講：“智深和尚與宋江做兄弟時(shí)，雖是殺人放火，忠心不害良善，善心常在.”征方臘，魯智深追殺敵將夏侯成，卻迷路入了深山;得一僧人指點(diǎn)，從緣纏井中解脫，生擒方臘.后于浙江聞錢塘潮至，以為戰(zhàn)鼓響，待要出去廝殺.當(dāng)?shù)弥浅毙艜r(shí)，想起了師父曾經(jīng)對(duì)他說過的“聽潮而圓，見信而寂”的話頭，于是焚起一爐好香，在禪床上坐化而去.

　　參考示例：拳打鎮(zhèn)關(guān)西 大鬧桃花村 火燒瓦罐寺 大鬧野豬林

　　5.下列選項(xiàng)括號(hào)中的內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是(　　)

　　A.作為我國首次按照國際適航標(biāo)準(zhǔn)研制的150座級(jí)干線客機(jī)，C919首飛成功標(biāo)志著我國大型客機(jī)項(xiàng)目取得重大突破.(該句無語病)

　　B.我堅(jiān)信，在書海耕耘，能讓人遇見不同風(fēng)景，成就人生的品質(zhì)與高度.(該句是單句)

　　C.近年來，有不少當(dāng)代文學(xué)作品改編成電視劇，其中有不少出自茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品，比如《平凡的世界》、《推拿》、《紅高粱》.(該句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確.)

　　D.《小石潭記》選自《柳河?xùn)|集》.作者柳宗元，字子厚.唐代文學(xué)家，“唐宋八大家” 之一.(該文學(xué)常識(shí)表述無誤)

　　【考點(diǎn)】F5：文學(xué)常識(shí).

　　【分析】本題要結(jié)合文學(xué)常識(shí)來分析.我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累，對(duì)于重點(diǎn)的作家可以從作品、朝代、字號(hào)等方面掌握，外國作家則需要熟記其國籍.

　　【解答】A.說法正確;

　　B.說法正確;

　　C.比如《平凡的世界》《推拿》《紅高粱》，去掉頓號(hào);

　　D.說法正確.

　　故選：C.

　　6.請(qǐng)根據(jù)下面材料，為推廣“城市書房” 你寫一則不超過20字的廣告語。

　　2017年4月23日上午，位于威海市某地中心商圈的“城市書房” 正式啟用。作為威海首家24小時(shí)“不打烊” 的公共閱讀場(chǎng)所，這里布局設(shè)計(jì)合理大氣，可同時(shí)容納200人，為讀者營造了安靜舒適的閱讀環(huán)境。“書房” 共分上下兩層：一樓是親子閱讀區(qū)，配備兒童閱讀角和涂鴉區(qū);二樓是成人閱讀區(qū)，設(shè)有休閑區(qū)。書房擁有各類書籍1.7萬冊(cè)，并將根據(jù)讀者需求隨時(shí)更換圖書。市民只要憑借身份證、市民卡、市圖書館借閱證任一有效證件，即可刷卡進(jìn)入，查書、借書、還書均可在機(jī)器上自助解決。預(yù)計(jì)到2019年全市“城市書房” 將達(dá)到25個(gè)，屆時(shí)，市民可就近在圖書館和任意啟用的“城市書房” 還書。

　　【考點(diǎn)】81：新聞 廣告 標(biāo)語.

　　【分析】本道題考查學(xué)生擬寫廣告標(biāo)語的能力，要注意緊扣內(nèi)容，結(jié)合廣告語的特點(diǎn)來寫.

　　【解答】廣告語要注意簡潔、明白易懂、朗朗上口、主題突出，有良好表達(dá)效果.這里要緊扣“城市書房”及其特點(diǎn)來打廣告，不能天馬行空.要在閱讀材料，掌握事實(shí)的基礎(chǔ)上解答.例如，可以擬寫為“城市書房， 家一般舒適的閱讀天堂”.

　　答案示例：

　　城市書房， 家一般舒適的閱讀天堂!

　　城市書房，24小時(shí)不打烊

　　城市書房，書籍的海洋.

　　7.隨著微博、微信等的迅速發(fā)展，人們可以通過手機(jī)等移動(dòng)終端隨時(shí)隨地的獲取海量的碎片化信息。毫無疑問，我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了碎片化閱讀時(shí)代，似乎一切信息、知識(shí)，唾手可得，閱讀顯得如此輕松、容易。針對(duì)這一現(xiàn)狀，某班級(jí)準(zhǔn)備就碎片化閱讀的利弊分證方反方展開辯論，請(qǐng)你選擇一方，在辯論會(huì)上陳述觀點(diǎn)。

　　【考點(diǎn)】84：綜合讀寫.

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