父母怎樣和學(xué)習(xí)不好的孩子溝通
父母怎樣和學(xué)習(xí)不好的孩子溝通
父母怎樣和學(xué)習(xí)不好的孩子溝通?父母和學(xué)習(xí)不好的孩子溝通的方法有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了父母和學(xué)習(xí)不好的孩子溝通的方法,供你閱讀參考。
父母和學(xué)習(xí)不好的孩子溝通的方法一:溝通
隨著現(xiàn)在年齡的增長,家長與子女的溝通、交流越來越少,誤解越來越多。有位母親,在孩子念一年級(jí)的時(shí)候,老師告訴她,你的孩子頭腦不太聰明,反應(yīng)比較慢,要注意。她就懷疑孩子是不是弱智,后來竟送到弱智學(xué)校。孩子讀到六年級(jí),參加全地區(qū)弱智學(xué)生統(tǒng)一考試,得了第一名。
但經(jīng)過醫(yī)生檢查,這孩子不是弱智,智力正常,成績作廢。這是一個(gè)多么糊涂的家長!但類似的例子還少嗎?有的家長懷疑孩子有不當(dāng)行為,就盯梢,偷看孩子日記,不允許孩子和別人接觸,甚至怕孩子出事星期天就把孩子關(guān)在家里學(xué)習(xí)。你理解孩子的感受沒有?我們都知道關(guān)起來養(yǎng)的東西都不好吃,孩子是活生生的人,是正在成長的人,需要接觸自然,需要接觸社會(huì)。
有個(gè)女孩從小很爭氣,成績一直優(yōu)秀,最后居然通過了托??荚?,成功的出國留學(xué)。出國前的晚上媽媽拋開一切事務(wù)準(zhǔn)備和女兒好好談?wù)?,但女兒說的話令她大吃一驚。女兒淚流滿面把十幾年來的所有委屈全部傾訴出來,什么時(shí)候媽媽冤枉了她,什么時(shí)候傷害了她的心,什么時(shí)候媽媽做得不對(duì),女兒都記得清清楚楚。誰能想到一向乖巧聽話的的女兒心中居然有這么大的委屈?
父母和孩子必須溝通。有的家長說,我們溝通的時(shí)候也不少呀,每天回家就教育他,吃飯時(shí)也教育他。溝通不是父母講孩子聽,溝通是雙向的。父母說的多了,孩子說得就少了。高明的家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子說,讓孩子說,不是讓自己說。少用陳述句,多用疑問句。用提問的方法引起孩子思考,讓孩子回答。多問幾個(gè)為什么,怎么辦的問題,而不是告訴他應(yīng)該怎么辦。
比如這次考差了。有的家長一看到分?jǐn)?shù)不高,就大發(fā)脾氣,甚至打罵孩子。有的成年人工作不如意,就情緒低落,每個(gè)孩子都希望有個(gè)好成績,孩子沒有考好心里已經(jīng)夠痛苦的了,這時(shí)候最需要的是安慰,不是責(zé)罵。高明的家長會(huì)親切地和孩子交流,微笑地鼓勵(lì),考不好不要緊,關(guān)鍵是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
語文哪些題目做得好,哪些答錯(cuò)了,為什么錯(cuò),下次怎么辦,讓孩子自己說出來。通過總結(jié),孩子得到了教育,學(xué)習(xí)也有了希望。
孩子犯了錯(cuò),心里肯定很內(nèi)疚,如果父母粗暴地痛斥,孩子就不再內(nèi)疚,由內(nèi)疚變?yōu)閼嵟?,由憤怒變?yōu)榕涯?。犯錯(cuò)的孩子回家,沒有一個(gè)準(zhǔn)備與家長吵架。但由于家長怒罵和痛打,孩子負(fù)氣出走,再也不回來了。
家里讀初二的女兒晚上十一點(diǎn)才回家,家長怎么辦?孩子敲門的時(shí)候不要立即開門,等一會(huì)再開。女兒回來了,什么也不說,讓她看看表是幾點(diǎn)鐘,讓她趕快休息。第二天父親讓她跟母親說,母親為你擔(dān)心一夜沒睡好。
母親讓她跟父親說,父親為你找遍了大街小巷,急得高血壓又犯了。女兒心里很內(nèi)疚,到父母跟前痛哭流涕,下定決心按時(shí)回家。父親說這不大好改吧?你能改得了嗎?女兒立刻說,我改給你看,一定不讓父母擔(dān)心。家庭是講感情的地方,用人間最溫暖的親情感化孩子,讓孩子內(nèi)心主動(dòng)改變。如果家長沒有一套方法,很難教育好孩子。
父母和學(xué)習(xí)不好的孩子溝通的方法二:閉嘴
為什么孩子一到家就躲進(jìn)房間?孩子怕什么?怕家長的嘮叨。如果妻子在廚房做飯,丈夫在旁邊嘮叨,要放鹽,要放油,火太大了,菜要洗干凈,妻子會(huì)不會(huì)嫌煩?如果你工作時(shí),同事一會(huì)說你要這樣,一會(huì)告訴你要那樣,你會(huì)不會(huì)嫌煩?有家長說,每次我都對(duì)孩子講道理,他就是不聽,我該怎么辦?我要問,你講道理有沒有效果?如果醫(yī)生治療時(shí)沒有效果會(huì)不會(huì)重新選擇一種方法?同樣,你嘮叨不休,孩子一聽就煩,你有沒有想到過要換一種方法?
有一位母親咽喉長了結(jié)節(jié),手術(shù)后,醫(yī)生告訴她必須噤聲一個(gè)月。孩子考試沒考好,回來告訴媽媽,如果是以前,她一定會(huì)大聲批評(píng)孩子,并嘮叨不休。但這一次她不能說話,只好摟住孩子,用手撫摸著孩子。孩子第一次發(fā)現(xiàn)媽媽沒有嘮叨,而且還很親切,一下子覺得非常幸福。就這樣過了一個(gè)月,媽媽沒有抱怨孩子一句,孩子成績居然直線上升。所以有人說一個(gè)家庭如果媽媽閉嘴的話,家里將有兩個(gè)人得到解脫:一個(gè)是父親,一個(gè)是孩子。
父母和學(xué)習(xí)不好的孩子溝通的方法三:賞識(shí)
這是一個(gè)萬能的教育方法。有人采訪一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,問他取得如此輝煌的成績?cè)虻降资鞘裁?。他說我要感謝我的母親,然后講了發(fā)生在童年時(shí)的一件小事。他說,有一次他不小心打翻了牛奶瓶,牛奶灑了一地。
媽媽走過來,蹲下身子撫摸他的頭對(duì)他說,孩子你能幫媽媽做事了,你長大了,馬上要變成一個(gè)男子漢了。為了獎(jiǎng)勵(lì)你,我們一起來疊紙船玩,精致的紙船在潔白的牛奶上飄來飄去,玩得很開心。然后媽媽教我怎樣擦干地板,怎樣拿牛奶瓶。他說從此我學(xué)會(huì)了兩點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):把沒有用的東西變?yōu)橛袃r(jià)值的;不要害怕失敗。這兩點(diǎn)對(duì)我從事科學(xué)事業(yè)有著巨大的幫助。
孩子為什么成績差,歸根到底是因?yàn)樾判牟粔颉C鎸?duì)劇烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭,孩子需要身后有人無條件地愛他支持他鼓勵(lì)他。為了推動(dòng)孩子學(xué)習(xí),每個(gè)家長可以不顧一切,但是方法錯(cuò)了,方向錯(cuò)了,效果往往是適得其反。找到孩子的閃光點(diǎn),給孩子真誠的鼓勵(lì),讓孩子看到希望,擁有信心,這才是家長要做的。
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