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如何進行良好的學校溝通

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  家長朋友,只要你主動架起溝通學校與家庭的橋梁,理解教育工作,以積極的態(tài)度對待學校和教師,尊重教師的勞動,理解教師的良苦用心,支持老師的工作,努力提高家庭教育水平,積極發(fā)揮家庭的調解作用,就能促進孩子健康成長。下面學習啦小編整理了良好的學校溝通方法,供你閱讀參考。

  良好的學校溝通方法一、家長要克服單純依賴學校的思想

  平時,孩子在學校的時間比在家里的時間少,與父母在一起的時間約占2/3,寒暑假與節(jié)假日,與父母相處的機會更多,家長有責任也有義務配合學校教育孩子,花一定的時間與精力考慮如何教育孩子,全面關心孩子的成長。但有些家長以為把孩子送進學校就可以萬事大吉,家長只要給孩子吃飽穿暖沒病沒災就行了,而教育則是學校、教師的事,很少主動與學校聯(lián)系,相互配合,共同擔負起教育的責任,對孩子的教育不甚關心。有的家長甚至對老師說:“老師,多多拜托了!我的孩子成龍還是成蟲就看你了!”有的家長忙于賺錢,從不過問孩子的思想與學習。當孩子成績差了,或出了問題時,不是從自己身上找原因,而是怪學校老師,打孩子。家長有依賴學校思想,這種不與學校合作的態(tài)度使學校的教育成果難以得到鞏固,對孩子的健康成長十分不利。

  良好的學校溝通方法二、家長要了解學校對孩子的要求

  從孩子入學那天起,作為孩子的父母首先應該了解學校有關學習、生活等方面的規(guī)章制度,了解學校的教學要求,以便主動配合學校,督促和協(xié)助子女完成學校的各項教育計劃。

  在這里需要特別指出的是,有些家長把孩子上學讀書,僅僅看作是學文化、學知識,于是上學講作業(yè),回家做作業(yè),過分地強調孩子的學習成績,而對學校有計劃地為培養(yǎng)孩子的思想品德而安排的教育計劃則不聞不問,這種做法是很不正確的。這會大大影響學校對孩子的教育效果,影響學校乃至教師在學生心目中的地位,最后影響學生在德智體美各方面的發(fā)展。

  因此,家長首先要樹立對學校教育的責任感,要盡力配合,大力支持學校的工作。如學校為培養(yǎng)學生的生活自理能力,要孩子在家里適當做一些家務,家長應積極支持和督促,千萬不要嫌孩子動作慢,不象樣而代勞。老師要求家長對學校教育的某些方面進行鞏固和提高,如帶孩子進行郊游、觀察大自然的現(xiàn)象等等,家長應盡量做到。

  良好的學校溝通方法三、家長要正確對待教師的家訪

  老師上門進行家庭訪問,是工作認真負責的表現(xiàn),是對學生的關心和愛護。家長應主動熱情地接待,不要認為老師總是來“告狀”的。家長可以請孩子一起接待老師,共同聽取老師對孩子成績的肯定,錯誤缺點的批評,并指出努力方向,這樣有利于加強孩子對老師的感情,有利于孩子今后的進步。有的家長聽到批評就皺眉頭,強詞奪理,責難老師多管事,偏袒孩子的過錯,當著孩子的面與老師爭辯,有的家長甚至故意當著老師的面打孩子,或者老師前腳出門,后面就傳來家長的打罵聲和孩子的啼哭聲,家長的這種做法,不但不能幫助孩子認識錯誤,而且會激起孩子對老師的怨恨,使孩子產生對立情緒,給學校教育造成困難,影響孩子的進步。

  對待老師對孩子的批評,家長的正確態(tài)度應該是,與老師一起分析孩子存在缺點錯誤的原因,并表示要幫助孩子加以克服改正的決心,懇請老師多加關心與幫助,使老師對孩子不抱成見,對孩子的進步充滿信心。同時要啟發(fā)孩子理解老師的心情——老師雖然生氣,只要他改正錯誤,老師就會歡迎。即使孩子的缺點錯誤事出有因,與老師說的情況有出入,也應肯定老師的用意是好的,并婉轉地向老師加以解釋,絕對不能在孩子面前貶低老師的威信。

  總之,家長要搭個橋,使老師與孩子成為朋友。因為,老師對學生不存在偏見,孩子才會對老師信任尊重,這是孩子心理健康發(fā)展,學習不斷進步的一個重要因素。

  良好的學校溝通方法四、家長平時要主動與學校取得聯(lián)系

  教育是教育者與受教育者思想的雙向活動過程,要使教育有的放矢,收到預期的效果,教育者必須按照受教育者的思想脈搏,有針對性地進行教育。為此,教師與家長之間應該經常聯(lián)系,互相溝通,互通“情報”。但由于教師負責的教育對象多,因此,家長要主動與學校取得聯(lián)系。家長與孩子接觸最多,最了解孩子在各方面的表現(xiàn),應經常進行校訪,實事求是地向老師反映孩子在家里的表現(xiàn)情況,哪怕是孩子在思想、情感等方面的細微變化,家長都應及時向老師反映,同時家長要了解孩子在學校的表現(xiàn)情況,以便學校家庭共同配合,把孩子教育好。

  良好的學校溝通方法五、家長要積極參加家長會與家長學校的學習

  家長會,主要是向家長介紹學校的任務、特點,對學生的要求,及向家長提出如何配合學校的建議等,關系到孩子的成長與發(fā)展,家長要盡可能參加,借機了解孩子在校的表現(xiàn)情況,學校的整體情況,以及自己孩子與其他孩子相比有哪些優(yōu)缺點,以便及時調整對孩子的教育培養(yǎng)目標,改進教育方法。學校召開的家長會,主要有兩種:一是全?;蛉昙壔蛉鄬W生家長參加的,通常是在學期開始或期中、期末進行;另一種是從具體問題出發(fā),召開部分有關家長參加的小型家長會,用以研究專門問題,及時解決。

  家長參加家長會或家長學校盡量注意以下幾點:

  (1)安排好本職工作,按時參加。如確因工作忙脫不開身,則應向學校老師說明情況,請假,日后約請老師補上,不要錯過時機。

  (2)赴會前應認真地與孩子談一次話,帶著問題與主管教師作個別交談,主動向老師反映孩子的情況,征求老師的意見和建議,把問題、憂慮全部提出來,和老師共同研討。

  (3)要認真聽取學校領導或老師關于學校情況的匯報,重點領會學校工作的進展和教育形勢的發(fā)展動勢,從而明確學校和老師對孩子提出的要求。

  (4)回來后與孩子認真談心,交換意見,與孩子共同研究改進措施,制訂下一步努力目標。

  
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