思維對(duì)演講的作用
思維對(duì)演講的作用
思維深刻的人善于透過現(xiàn)象抓住問題的本質(zhì)，善于揭示現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，善于多方位多視角地去觀察理解問題。卓越的演講往往構(gòu)思精巧，立意深刻，善于從平凡的生活實(shí)際中挖掘出人們想說而未能說出的真理，角度新穎，給人以新的啟發(fā)。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些思維對(duì)演講的作用，希望對(duì)大家有所幫助。
思維對(duì)演講的作用一：演講是思維的物化和外露
1、思維確定演講的內(nèi)容，使思想得以表達(dá)，使感情得以交流。
思維是人腦的特有功能，是人腦對(duì)客觀事物的概括的間接的反映，是人類智力構(gòu)成的主要因素。沒有思維，就無(wú)所謂感情交流和信息傳播，更談不上精神生產(chǎn)。精彩的演講以非凡的智力為基礎(chǔ);成功的演講以敏捷發(fā)達(dá)的思維為前提。演講的目的在于表情達(dá)意，離開了思維，就談不上感情交流，也就沒有了演講的內(nèi)容。
2、演講使思維的潛在價(jià)值轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際價(jià)值。
語(yǔ)言是人類的思維手段，人的思維的形成、表達(dá)、感受，都要靠語(yǔ)言。思維活動(dòng)總是憑借語(yǔ)言來實(shí)現(xiàn)的，思維只有經(jīng)過語(yǔ)言的物化，才能將潛在價(jià)值轉(zhuǎn)化為實(shí)際的價(jià)值。演講的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)際上就是思維的外露和物化。演講使思維的潛在價(jià)值轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際價(jià)值。
3、演講可以活動(dòng)促進(jìn)思維發(fā)展，培養(yǎng)思維能力，提高智力水平。
思維是一種潛在的不會(huì)老化的資源，但也并非與生俱來的，而是需要經(jīng)過教育訓(xùn)練才能逐漸成熟、運(yùn)用自如的。演講為思維提供了廣闊的實(shí)踐天地。通過演講，思維得到物化、系統(tǒng)和提高。演講不僅能體現(xiàn)思維的實(shí)踐性，而且能豐富思維的實(shí)踐性。所以，演講活動(dòng)的開展，可以促進(jìn)思維發(fā)展，培養(yǎng)思維能力，開拓智力。
思維對(duì)演講的作用二：演講優(yōu)劣與思維品質(zhì)
人們思維的產(chǎn)生和發(fā)展有著共同的規(guī)律，但人與人之間的思維又存在著個(gè)別差異，這就表現(xiàn)為思維的品質(zhì)。思維的品質(zhì)決定著演講的優(yōu)劣，演講活動(dòng)的開展又能有效地提高思維能力，培養(yǎng)思維品質(zhì)。
1、思維品質(zhì)決定著演講的優(yōu)劣。
不同的人思維的廣度、深度，思維的獨(dú)立性、批判性，思維的靈活性、敏捷性以及思維的邏輯性等存在著差異。這種差異直接影響著演講效果的優(yōu)劣。思維的廣度是指思維的涉及面。思維寬闊的人，善于全面考察問題，善于在不同的知識(shí)和實(shí)踐領(lǐng)域內(nèi)創(chuàng)造性的進(jìn)行思考。優(yōu)秀的演講者必須具有廣博的知識(shí)、豐富的聯(lián)想，能旁征博引、左右逢源。這種演講的寬度來自于思維的廣度;思維的深度是指思維活動(dòng)的深刻程度。思維深刻的人善于透過現(xiàn)象抓住問題的本質(zhì)，善于揭示現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，善于多方位多視角地去觀察理解問題。卓越的演講往往構(gòu)思精巧，立意深刻，善于從平凡的生活實(shí)際中挖掘出人們想說而未能說出的真理，角度新穎，給人以新的啟發(fā)。
演講者如果沒有思維的深度，當(dāng)然就達(dá)到這種境界;思維的獨(dú)立性表現(xiàn)為獨(dú)立進(jìn)行思考，不盲從，不輕易受別人的暗示和影響，凡事自己動(dòng)腦，認(rèn)真尋求解決問題的途徑和方法。
成功的演講，總有其獨(dú)特的地方，能顯示出鮮明的個(gè)性，能另劈蹊徑，妙語(yǔ)驚人，出奇制勝。當(dāng)然，思維的獨(dú)立性與思維的批判性總是緊密聯(lián)系的;思維的靈活性是指思維活動(dòng)能隨機(jī)應(yīng)變，靈活機(jī)智，思維的敏捷性是指能對(duì)各種變化迅速作出反應(yīng)。演講者只有有較高的思維靈活性和敏捷性，才能在演講中審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)聽眾的反饋信息，調(diào)整演講內(nèi)容或改變策略;演講與思維的邏輯性的關(guān)系尤為密切。演講要做到有條不紊，有根有據(jù)，演講者的思維過程必須服從于嚴(yán)格的邏輯規(guī)則。
2、講促進(jìn)思維品質(zhì)的發(fā)展。
雖然個(gè)人的思維品質(zhì)存在著差異，但通過演講，可以使思維品質(zhì)得到訓(xùn)練和培養(yǎng)。如：演講本身的寬度要求，又迫使演講者必須培養(yǎng)思維的廣度;經(jīng)常進(jìn)行演講，也能培養(yǎng)深入思考的習(xí)慣，使思維的深度得以進(jìn)一步加深;善于獨(dú)立思考，才能顯示演講的個(gè)性;經(jīng)常進(jìn)行演講，對(duì)于思維的靈活性、敏捷性和邏輯性也是很好的培養(yǎng)和鍛煉。
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