中小學安全教育目標要得以實現(xiàn)，首先需要加強學校管理者對安全教育的認識，提高教師的安全教育素質。然而我們該如何寫有關中小學安全教育的論文呢?下面是學習啦小編給大家推薦的淺述中小學安全教育論文，希望大家喜歡!

　　淺述中小學安全教育論文篇一

　　《探析提升中小學安全教育的措施》

　　【摘要】隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，中小學校園安全也面臨著較大的挑戰(zhàn)。因此在當前的學校教育中要尤為關注安全教育。這就要提升中小學生預防意外傷害以及提升自救的能力。本文分析了在中小學安全教育中存在的問題，并且提出了解決這些問題的措施，希望能夠為相關研究人員提供有益的參考。

　　【關鍵詞】中小學 安全教育 師生

　　前言

　　從我國當前所推行的教育模式來看，雖然已經(jīng)開始了新課改，但是家長與教師仍然極度關注學生的學習成績，從而導致安全教育被邊緣化。教師不具備專業(yè)的安全教育知識，缺乏相應的安全教育教材，僅僅向學生傳輸老生常談的安全知識。即便很多學校開展了安全教育模擬操作，但大部分僅僅是走形式。發(fā)生突發(fā)事故時，師生不能很好地運用相關措施，從而導致悲劇的發(fā)生。此外，各級培訓部門非常注重對中小學管理者以及教師開展教育教學培訓，但是卻忽視了安全教育培訓。當這些管理者以及教師在面對以及處理安全事故的過程中，往往顯得不知所措，不具備應有的應對措施，而且不知道如何在事故發(fā)生前開展預防、應對事故應采取的措施以及在事故發(fā)生后對學生進行及時必要的心理輔導等，從而導致學生在發(fā)生安全事故后的較長時期內仍然惶恐不安。

　　一、強化安全教育中的生命教育意識

　　在尊重生命發(fā)展規(guī)律的前提下，教師要對學生開展珍惜生命的知識和教育。讓學生知曉安全教育是生命教育中的核心內容之一。讓學理解，對他們開展安全教育，就是能夠讓他們在發(fā)生事故發(fā)生竭盡所能保證自己的生命安全、并學會生存和及時逃生。學校要切實強化安全教育和宣傳的舉措，要講授安全教育課程、知識和技能，還要讓學生借助多種類型的圖片、資料、案例以及相關的安全演習活動來強化安全意識。教師要具體地聯(lián)系生活事例，向學生講解和教育多種安全知識，從而讓學生形成良好的安全意識、具備自我保護的能力和技巧。

　　二、開展靈活多樣的安全教育

　　學校是學生最為重要的學習以及生活場所之一，但是由于很多學校管理不到位，從而發(fā)生了安全事故。因此，學生要進一步履行自身的管理職責，完善和落實相關的安全教育和執(zhí)行制度，轉好學校管理制度的建設與執(zhí)行。學校要向學生直觀了解安全知識，并且具備安全有效的安全技能和能力，從而防止事故發(fā)生，而且還要盡可能降低事故發(fā)生頻率以及在事故中逃生的技能。所以，學校要充分運用所有的有利資源，向學生開展靈活多樣的安全教育。而且還要讓學生開展實地演練，從而掌握必不可少的逃生技能。在此過程中，要規(guī)避形式主義的安全教育，不斷改進安全教學的方式。

　　例如，學生要從安全教育中的細節(jié)開始，讓學生知道如何保證自身安全。在此過程中，要不斷地指導學生在演練中的各項操作，從而在發(fā)生事故時做到不慌亂，并能迅速采用有效途徑才應對安全事故。例如，在行走過程中要注意做到交通安全，知道如何避免墜入窨井或者下水管道，知道如何橫穿馬路，而且還具備準確的游泳救生技能，在騎自行車的過程中要牢記相關的安全事項，知道在遭遇火災時正確脫險的方法和路徑，如何緊急應付輕微火情，在發(fā)生地震時知道如何開展有效的自護自救;知道在分析煤氣泄漏如何采取相關措施來應對，而且還要注意，如果在公共場所看到小偷在行竊，知道正確的求助方法，牢記常用的匪警和火警報警電話等。

　　三、開展富有成效的家校安全教育合作

　　在整個中小學階段，乃至全部的教育階段和人生過程中，都要將安全教育當成非常重要的教育活動，單憑學校的力量很難實現(xiàn)預期的安全教育目標。所以，學校、社會、學生以及家長要積極行動起來，強化家校安全教育合作內容。對學校來講，要不斷深化對學生的安全教育，而且還要經(jīng)常和家庭保持聯(lián)系，得到家庭教育的大力支持。學校要借助校訊通以及其他形式的家長學校，將容易發(fā)生的事故特點、如何預防以及逃生的相關信息和知識都告知家長，從而讓家長依據(jù)自己孩子的認知特點以及其他情況，向子女傳授多種安全知識。此外，家長要高度重視對子女開展安全教育為主題的情景化訓練，使得子女能夠在模擬事故現(xiàn)場聯(lián)系相關的逃生方式以及能力，

　　四、提升安全教育活動實效

　　隨著社會轉型期的到來，很多中小學校也發(fā)生了不少的學生安全事故，而且還有著這樣那樣的安全隱患。這就要求學習要采用科學有效的措施來解決這些安全事故，破解這些安全隱患。首先，中小學要定期舉行有一定主題的安全宣傳活動，讓學生掌握安全教育形勢，獲得相應的安全技能。其次，教師要采用靈活多樣的方法來強化對學生的安全教育，增強自身對學生安全負責的意識和能力，各位教職員工要切實負責和保證學生的安全。這要求中小學校的相關部門要相互協(xié)調，從而最大程度發(fā)揮自身的教育功能。從學校角度來看，要向學生宣傳和貫徹國家在安全管理方面的政策、法規(guī)以及法律，這樣才能更好地向學生開展安全管理和教育，從而穩(wěn)妥地解決相關安全事故，引導學生順利成長。相關專家認為，如果切實做好安全教育以及預防，可以避免80%的學生意外傷害事故。因此，社會、學校、學生、家長以及相關的工作機構都要切實行動起來，切實做好中小學學生的安全保護，構建安全教育活動機構，不斷強化安全教育制度的執(zhí)行力度，從而更好地服務于全面建成小康社會的宏偉目標。

　　五、開展警校共建活動

　　從很多學校來看，都和本地社區(qū)的派出所以及相關民警建立了緊密聯(lián)系，而且還邀請相關責任民警擔任本校的治安輔導員。通過開展警校共建、開展普法活動等活動，從而有效地抗擊了外來干擾，強化了校園周邊環(huán)境的治安綜合治理效果。與此同時，還會定期邀請有關民警到學校開設相關講座，對學生開展全方面的安全教育，并且運用當?shù)匾约皩W生身邊的相關案件、事件或者事故，增強安全教育的影響力以及說服力。

　　六、結束語

　　隨著新課改在全國范圍內容的不斷推進，校園安全教育在創(chuàng)建和諧校園的過程中占據(jù)著至關重要的地位。全國范圍內的中小學要切實根據(jù)自身的實際情況，有針對性地分析和研究本校在安全教育中管理中存在的問題。在此基礎上，采用包括本文所提出的相關建議等多種方法，切實加大安全教育力度以及安全法規(guī)的執(zhí)行力度，從而為正在全面開展的新課程改革奠定良好的教育環(huán)境，更好地服務于全面建成小康社會的宏偉目標。

　　參考文獻

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