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有關(guān)班組安全管理論文

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  安全一直是各個企業(yè)密切關(guān)注的敏感話題,加強企業(yè)安全管理,是維護企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境的重要內(nèi)容,而班組安全管理是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ),班組安全管理工作的好壞直接影響著企業(yè)各項經(jīng)濟指標(biāo)的實現(xiàn)。下文是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理收集的有關(guān)班組安全管理論文下載的內(nèi)容,歡迎大家閱讀參考!

  有關(guān)班組安全管理論文下載篇1

  淺談供電企業(yè)班組安全生產(chǎn)管理

  摘 要:班組是企業(yè)安全目標(biāo)實現(xiàn)的基層單位,也是安全生產(chǎn)管理系統(tǒng)的最小單元,班組安全管理工作是安全生產(chǎn)的關(guān)鍵,直接或間接影響企業(yè)安全生產(chǎn)和各項經(jīng)濟效益指標(biāo)的實現(xiàn)。企業(yè)的生產(chǎn)活動要靠班組去實現(xiàn),如果企業(yè)安全目標(biāo)不能準(zhǔn)確高效傳遞到班組并加以落實,上層的決心再大,規(guī)劃再細,措施再好,完成各項生產(chǎn)任務(wù),實現(xiàn)安全目標(biāo)仍是一句空話。所謂“上邊千條線,下邊一根針”,班組這根針能否在安全目標(biāo)與生產(chǎn)目標(biāo)之間起到穿針引線的作用,對企業(yè)安全生產(chǎn)至關(guān)重要。因此,班組安全文化建設(shè)不但直接關(guān)系到企業(yè)安全目標(biāo)的實現(xiàn),也直接關(guān)系到企業(yè)整體競爭力的高低。由此可見,加強班組安全管理工作是企業(yè)安全文化建設(shè)的關(guān)鍵。

  關(guān)鍵詞:電力企業(yè);安全管理

  供電企業(yè)班組安全管理的重點在現(xiàn)場。企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)要靠班組完成,各項規(guī)章制度也要靠班組落實,而把班組安全工作的重點放在現(xiàn)場,是企業(yè)把整個安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實施運作的有效途徑,搞好現(xiàn)場安全管理,必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素(即人員、機械、材料、方案、環(huán)境)與行為、狀態(tài)、責(zé)任“三大因素”有機地結(jié)合起來,只有通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段狠抓班組的現(xiàn)場安全管理,才能確保安全生產(chǎn)。以下是企業(yè)的安全管理的幾點建議:

  一、以人為本是班組安全管理的核心

  班組長是班組的核心,既是生產(chǎn)者,又是管理者,具有承上啟下的特殊作用。因此,要抓好班組安全管理,必須從班組長抓起。組長要樹立班組安全第一責(zé)任人的形象:

  (1)首先企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者要認識到人的素質(zhì)決定資源的素質(zhì),決定著企業(yè)的興衰。選準(zhǔn)著眼點,選拔錄用有素質(zhì)、有技能、有活力的班組長,用他們的技能和活力去管理、啟發(fā)、帶動更多的員工,發(fā)揮一線員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性,關(guān)心員工的喜怒哀樂,為員工分憂解難,讓員工全身心地投入到生產(chǎn)之中,使員工真正感受到我靠企業(yè)生存,企業(yè)靠我發(fā)展,建立起“廠興我榮,廠衰我恥”的集體觀念。(2)班組長要樹立對企業(yè)和員工安全高度負責(zé)的態(tài)度,要起模范表率作用,要身體力行,嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,在此基礎(chǔ)上認真抓好三違控制,及時制止不安全行為。(3)班組長要有建立良好健康的個人形象,要善于做員工工作,掌握班組成員的思想動態(tài),及時幫助有困難的員工,把大家團結(jié)在自己身邊。

  二、注重實效建立班組安全管理新局面

  (一)安全目標(biāo)要貼近實際

  班組的根本任務(wù)是安全、文明、優(yōu)質(zhì)、高效地完成各項生產(chǎn)任務(wù)。因此,班組在實現(xiàn)生產(chǎn)目標(biāo)的過程中始終要把安全放在首位。安全目標(biāo)是班組生產(chǎn)技術(shù)與管理技術(shù)的綜合體現(xiàn),應(yīng)從班組的實際出發(fā),在企業(yè)總目標(biāo)的框架下制定與安全目標(biāo)相適應(yīng)的班組安全目標(biāo)、工作流程和監(jiān)督程序。目標(biāo)過高,無法實現(xiàn),會導(dǎo)致班組成員失去信心;目標(biāo)過低,容易實現(xiàn),卻會失去鼓舞作用,班組成員缺乏動力。因此,目標(biāo)制定應(yīng)來自于實際,又略高于實際。

  (二)安全教育要突出實效

  毋庸置疑,電力行業(yè)發(fā)生的事故大多數(shù)與人的因素有關(guān)。因此,必須把安全教育工作放到安全管理工作的重要位置,使員工從被動的要我安全轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥奈乙踩?。加強班組安全管理,對安全工作要常抓不懈,摒棄“安全工作講起來重要,做起來次要,忙起來不要”的錯誤做法;安全教育可分為:

  (1)正面教育。樹立先進典型,以先進事跡為榜樣,促使員工自覺增強安全責(zé)任心。(2)反面教育。以事故案例為教材,使員工牢記血的教訓(xùn),時刻引以為戒。(3)激勵教育。建立并完善有效的競爭和激勵機制不僅是企業(yè)文化的重要組成部分更是促進企業(yè)和員工成長的最好途徑。(4)處罰教育。對因工作失職、自由散漫、麻痹大意或有三違行為者,要嚴(yán)格按照規(guī)章制度給予處罰和處分。

  (三)技術(shù)培訓(xùn)要重在實用

  (1)要對新參加工作的人員進行嚴(yán)格的崗前技術(shù)培訓(xùn),合格后才能跟班見習(xí)。班組作業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容包括本班組所轄設(shè)備的構(gòu)造、原理、技術(shù)狀況,運行維護中的操作要領(lǐng)以及有關(guān)的安全技術(shù)規(guī)程。(2)班組整體技術(shù)水平的高低,體現(xiàn)在班組成員對本崗位實用技術(shù)的掌握和運行能力上。因此,班組要對班組全體員工進行全面的技術(shù)培訓(xùn)和教育。

  三、正確處理三個關(guān)系提升安全管理水平是企業(yè)經(jīng)營的重要組成部分

  供電企業(yè)是一個從事特種作業(yè)面較大的企業(yè),總的經(jīng)營目標(biāo)完成的好與壞,在很大程度上取決于安全生產(chǎn)這一重要環(huán)節(jié),安全生產(chǎn)企業(yè)永恒的主題。

  (一)正確處理安全與效益的關(guān)系

  供電企業(yè)生產(chǎn)中任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,都會造成少供電或不供電,這不僅影響企業(yè)自身效益,還會給廣大用戶造成不便或損失。事實證明,事故是最大的浪費,是對資源和效益的一種深層次破壞。安全出效益,安全本身就是效益。因此在班組生產(chǎn)中,要樹立全局觀念,明確安全與效益的辯證關(guān)系,在安全與效益發(fā)生矛盾時,堅定不移地把安全放在第一位。

  (二)正確處理安全與進度的關(guān)系

  安全是進度的前提與保證,沒有良好的安全局面,進度不可能提高,效益也無從談起。在班組生產(chǎn)中,要在安全第一的方針指導(dǎo)下,糾正片面?zhèn)戎亟?jīng)濟效益的思想,完成任務(wù)時要堅持實事求是的原則,不可貪多、求快。

  (三)正確處理安全與穩(wěn)定的關(guān)系

  在社會主義市場經(jīng)濟條件下供電企業(yè)的公用事業(yè)特性和壟斷地位決定了供電企業(yè)要承擔(dān)更多的社會責(zé)任,因此供電企業(yè)的安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟效益與和諧社會建設(shè),還關(guān)系到每一位員工的切身利益和家庭幸福,可見安全對促進穩(wěn)定具有重要的意義。在班組生產(chǎn)中,一要強化安全制度的落實,加強安全生產(chǎn)中風(fēng)險識別、風(fēng)險評估、風(fēng)險控制管理等相關(guān)環(huán)節(jié),推行PDCA循環(huán)管理,確保安全生產(chǎn)大局;二要及時傳達上級安全文件精神和事故通報,營造安全生產(chǎn)的責(zé)任感和危機感。三要經(jīng)常進行社會形勢教育,提高生產(chǎn)者的社會責(zé)任感。安全工作直接關(guān)系到班組每位成員的切身利益,歸根結(jié)底是廣大員工自己的事情。為了使每位員工都能認識到安全生產(chǎn)的重要性,并能自覺地參加管理,堵塞事故發(fā)生的漏洞,就必須落實安全責(zé)任,明確崗位職責(zé),實現(xiàn)自我管理,自我約束。班組作業(yè)流程化是預(yù)防事故,確保安全的基礎(chǔ),它能夠有效地控制人的不安全行為,尤其能夠控制減少以及杜絕“三違”現(xiàn)象的產(chǎn)生。

  四、總結(jié)

  在安全管理方面,我們必須做到“三個到位”,處理好“三個關(guān)系”,即責(zé)任到位,工作到位,監(jiān)督到位;處理好安全和穩(wěn)定,安全和發(fā)展,安全和效益的關(guān)系。安全生產(chǎn)與經(jīng)濟效益是相對統(tǒng)一的整體,相輔相成,安全生產(chǎn)是經(jīng)濟效益的前提保證,經(jīng)濟效益是安全生產(chǎn)的必要條件。我們必須樹立“關(guān)注安全,關(guān)愛生命”的安全理念,必須樹立“除人力不可抗拒的自然災(zāi)害外,通過努力,所有事故都可以預(yù)防,任何安全隱患都可以控制”的安全意識。以效益為目的,以安全為中心,求真務(wù)實抓生產(chǎn),踏踏實實搞經(jīng)營。只有這樣,供電企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營才能長治久安;只有這樣,我們的企業(yè)才能獲得長足的發(fā)展和進步。

  參考文獻:

  [1] 李文廣,崔波.電力安全生產(chǎn)管理中的風(fēng)險控制探析[J].科技

  資訊,2010(36).

  [2] 武文全.淺談電力企業(yè)的安全生產(chǎn)管理[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息,2011(18).

  [3] 關(guān)于電力生產(chǎn)安全管理的探討[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報,2012(06).

  有關(guān)班組安全管理論文下載篇2

  淺談基層生產(chǎn)班組安全管理

  摘 要 作為生產(chǎn)企業(yè),安全是重中之重。除了全員灌輸安全理念,在全企業(yè)推行安全至上的中心思想外,基層生產(chǎn)班組的安全管理顯得尤為重要。其安全管理的效果,直接決定了企業(yè)的安全與效益。

  關(guān)鍵詞 班組 安全 管理

  一、前言

  安全的重要意義已經(jīng)無需論證,其在企業(yè)整個生命周期中是最為重要也是最為關(guān)鍵的一環(huán)。安全生產(chǎn)是每家企業(yè)應(yīng)該做到,也必須做到的。

  人命大于天的理念必須牢牢扎根在每一個企業(yè)家每一位管理者的頭腦里,一旦沒有的生命一切將是空談。安全生產(chǎn)也是產(chǎn)品及資產(chǎn)保駕護航的利器,一個小小的安全隱患也許就會引發(fā)一次大的事故。一個小的螺絲釘也許將損壞最為核心也最為貴重的設(shè)備,巨額的維修資金以及生產(chǎn)流水線的停滯將給企業(yè)帶來無法估量的損失;一個小小的煙頭引發(fā)的巨大火災(zāi)可能將所有的庫存甚至是辦公場所在內(nèi)的所有付之一炬。因此,安全生產(chǎn)至關(guān)重要,不容動搖。

  二、基層生產(chǎn)班組安全管理的意義

  基層班組是一個生產(chǎn)企業(yè)最小組成部分,也是生產(chǎn)企業(yè)最重要、最核心、最關(guān)鍵的組成部分。其生產(chǎn)效益直接決定了整個企業(yè)的生產(chǎn)效益。

  當(dāng)基層班組的生產(chǎn)狀態(tài)出現(xiàn)下滑,班組內(nèi)呈現(xiàn)不安全狀態(tài),會迅速蔓延至所有的生產(chǎn)班組。因而,當(dāng)班組出現(xiàn)安全隱患時,整個企業(yè)將時刻籠罩的事故的陰霾下。

  因此,基層班組的安全是企業(yè)安全的核心組成部分,應(yīng)建立“安全至上”的觀念。在班組內(nèi),安全應(yīng)凌駕于一切至上,所有生產(chǎn)活動都在安全狀態(tài)下開展,所有班組管理都應(yīng)直接或間接的為安全提供幫助。只有基層班組處于安全狀態(tài),企業(yè)才有了安全的基石,才有了全面發(fā)展的基礎(chǔ)。

  三、提高基層生產(chǎn)班組安全管理的方法

  (一)加強安全學(xué)習(xí),強化安全意識,提高安全技能

  加強安全學(xué)習(xí),拓展安全知識內(nèi)容,豐富安全學(xué)習(xí)形式,全面提高人員安全技能。應(yīng)要求各班組每周至少進行一次安全學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容由公司全面提供,包括基本安全理論、相關(guān)法律法規(guī)、安全事故分析,須具有連貫性。每次開展安全學(xué)習(xí)要集中講解,通過文字和圖片、視頻相結(jié)合的形式,加深理解和記憶,講解完畢組織員工討論感想與感觸,發(fā)言率一般在80%以上。學(xué)習(xí)完成時以安全學(xué)習(xí)記錄本的形式記錄本次安全學(xué)習(xí)的全部內(nèi)容與過程,每位參與人員簽到確認。缺席安全的人員如休假、出差等,須在返崗之后自學(xué)相關(guān)內(nèi)容,并在安全虛席記錄本上記錄自己心得體會。公司組織對各班組的安全學(xué)習(xí)情況進行檢查,并打分,以季度為單位進行統(tǒng)計,對每季度打分排名前兩位的班組由團支部予以一定物質(zhì)獎勵,從而進一步激發(fā)對安全學(xué)習(xí)的熱情。

  (二)逐級簽訂安全責(zé)任書,確保安全責(zé)任落實到人

  每年度從公司領(lǐng)導(dǎo)到部門經(jīng)理,由部門經(jīng)理到班組長,由班組長到員工個人,逐級簽訂安全責(zé)任書,制定當(dāng)年的安全績效目標(biāo),明確各級安全職責(zé),強調(diào)各級領(lǐng)導(dǎo)為各級組織的安全第一負責(zé)人,強化安全管理體系。責(zé)任書中應(yīng)明確作出承諾,做到“三不傷害”。對到達安全績效目標(biāo)予以獎勵,對未達到安全績效目標(biāo)的予以培訓(xùn)和懲罰,但應(yīng)避免不合理的處罰導(dǎo)致班組不愿暴露非安全狀態(tài)。

  (三)設(shè)立安全工程師崗位,從人力資源上支持安全工作全面開展

  企業(yè)應(yīng)設(shè)立總安全工程師,全面負責(zé)企業(yè)的安全管理工作,應(yīng)注意企業(yè)第一負責(zé)人仍是企業(yè)的安全負責(zé)人。在部門設(shè)立專職安全工程師,負責(zé)本部門的安全管理工作,包括建立本部門安全管理制度,向各班組提供學(xué)習(xí)材料,考核各班組安全管理指標(biāo)等。在各班組內(nèi)部設(shè)立安全工程師,全面負責(zé)班組的安全工作,包括安全學(xué)習(xí)、安全會議、現(xiàn)場監(jiān)督、安全檢查以及落實整改等工作。將安全工作深化到班組當(dāng)中,根據(jù)本班組的具體情況進行細化,做到自主學(xué)習(xí),主動檢查,常態(tài)監(jiān)督,達到主動安全狀態(tài)。

  (四)建立健全班組安全管理制度

  企業(yè)應(yīng)指導(dǎo)完善班組的安全管理制度。制度是安全生產(chǎn)的保障。除在推行公司的安全理念,深入貫徹公司各項制度外,還應(yīng)指導(dǎo)各班組在班組內(nèi)部建立健全適合各班組的、詳細的安全管理制度,包括《安全學(xué)習(xí)制度》、《工前會制度》、《現(xiàn)場作業(yè)規(guī)范》等,用于規(guī)范全體員工的日常安全行為。另外,認真組織學(xué)習(xí)相關(guān)制度,嚴(yán)格按制度作業(yè),保證員工對于制度的熟悉程度。

  (五)加強監(jiān)督檢查和隱患整改,應(yīng)做到常態(tài)化

  加強日常巡檢和臨時抽檢,組織開展巡視。由班組安全工程師對本班組的日常作業(yè)和所轄設(shè)備開展日常巡檢,發(fā)現(xiàn)人員不安全行為和設(shè)備安全隱患,編制檢查報告并提出整改意見反饋給班組長,班組予以落實整改,班組安全工程師對隱患整改情況進行復(fù)核,從而實現(xiàn)閉環(huán)管理,消滅安全隱患。部門組織各班組安全工程師對其它班組開展臨時抽檢,監(jiān)督人員的作業(yè)行為,指出違章行為,制止違章作業(yè)。部門安全工程師定期開展巡視,對現(xiàn)場的作業(yè)環(huán)境和工作情況進行檢查,作為對班組安全檢查的監(jiān)督與補充。

  (六)建立學(xué)習(xí)型組織和幫助型組織,依靠組織力量提高安全狀態(tài)

  建立學(xué)習(xí)型組織有助于專業(yè)技能和安全技能的提高。開展傳、幫、帶活動,提高員工專業(yè)水平和安全技能。通過專家?guī)Ч歉?,骨干帶普通員工,老員工的幫助新員工的形式,逐步提高的大家的業(yè)務(wù)技能,業(yè)務(wù)技能提高了,作業(yè)中出現(xiàn)錯誤的可能性就降低了。其次通過不同層次的人員相互學(xué)習(xí),經(jīng)驗共享,提高了員工的風(fēng)險辨別能力以及安全預(yù)防能力,安全技能得以加強。建立幫助型組織,企業(yè)要主動為員工排憂解難,關(guān)心員工身心健康,保證員工的工作狀態(tài),杜絕不安全事件發(fā)生。組織應(yīng)主動詢問員工的生活難處,包括員工的家庭情況和婚戀交友情況,掌握大家的基本信息。對家庭情況較困難的員工提供幫助,并且經(jīng)常與之談人生談理想,幫助其建立職業(yè)規(guī)劃,使員工能充滿干勁,在工作中無后顧之憂。關(guān)心員工身體狀況與心理健康,對身體的抱恙的同志,組織大家分擔(dān)他的工作,對心理出現(xiàn)波動的同事積極交流,努力排解,確保其情緒穩(wěn)定,不影響工作,努力幫助每一位員工作業(yè)時都能全神貫注,處于最佳狀態(tài)。

  (七)對承包商開展定期檢查和不定期抽查,重要工作現(xiàn)場監(jiān)督

  部分大型生產(chǎn)企業(yè),因涉及業(yè)務(wù)廣、雜,生產(chǎn)線縱橫交叉,一般會將部分業(yè)務(wù)外包,交給承包商完成,對承接業(yè)務(wù)的承包商更應(yīng)加強安全管理。根據(jù)業(yè)務(wù)接口情況,將承包商劃分至相應(yīng)的班組,由班組對承包商進行安全管理與監(jiān)督。通過定期檢查和不定期抽查,規(guī)范承包商的工作組織過程,嚴(yán)禁違章指揮和違章作業(yè),嚴(yán)禁違反勞動紀(jì)律,對重要的工作現(xiàn)場監(jiān)督,堅決杜絕事故發(fā)生。

  (八)提供全方位技能培訓(xùn),舉辦技能比武,以技術(shù)促安全

  在實際工作中,很多安全隱患都是由于專業(yè)技能不足,導(dǎo)致無法在實際工作中對工作狀態(tài)進行把控,風(fēng)險預(yù)判不足,安全措施不到位,從而形成事故。針對不同班組提供不同的、全方位的技能培訓(xùn),提高班組人員專業(yè)技能,杜絕由于業(yè)務(wù)不熟練而引發(fā)作業(yè)事故。同時在班組內(nèi)部舉辦技能比武,在全面達標(biāo)的基礎(chǔ)上進一步提升專業(yè)素養(yǎng),鼓勵員工鉆研技術(shù)、豐富經(jīng)驗,更進一步保證業(yè)務(wù)的熟練性、作業(yè)的正確性。

  四、結(jié)語

  安全是企業(yè)萬丈高樓的基石。本文探討了基層生產(chǎn)班組的安全管理對企業(yè)的安全管理的貢獻及意義,提供了提高基層班組安全管理的辦法。希望能對企業(yè)安全管理提供幫助。

  參考文獻:

  [1] 王衛(wèi)東.企業(yè)安全管理的三個主要層面[J].現(xiàn)代班組,2011.11.

  [2] 牛登巖.安全管理在班組生產(chǎn)中的地位[J].發(fā)展,2011.08.

 
 
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