有關(guān)社會體育畢業(yè)論文
隨著我國體育事業(yè)的發(fā)展壯大、人們生活水平的不斷提高、對運動與健康觀念的正確認(rèn)識，使全民健身事業(yè)日益蓬勃。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)社會體育畢業(yè)論文，供大家參考。
有關(guān)社會體育畢業(yè)論文范文一：小議體育社會與社會體育
體育社會與社會體育這兩個表面上看起來即相似又模糊的術(shù)語，如若向體育院系的學(xué)生問及體育社會與社會體育的區(qū)別與聯(lián)系的話，想必有很多學(xué)生甚至教師都未必清楚。作為兩種理論它們自有其獨立性也有其相關(guān)性，本文即是基于此分別對體育社會與社會體育的相關(guān)概念及理論框架進(jìn)行闡述，找出其關(guān)聯(lián)性與相對獨立性。
1.體育的社會化
體育社會化既是現(xiàn)代體育的一個重要特征，也是現(xiàn)代體育發(fā)展的一個大趨勢，也正是因為這個趨勢才形成了體育社會這一“亞社會”。由于體育本身的發(fā)展已經(jīng)越來越明顯的作用于社會的政治、經(jīng)濟、文化等各個方面，影響到社會成員的生活，而且從總體上看，體育已經(jīng)不再僅僅關(guān)系到個人的身體狀況和通過個人的調(diào)節(jié)來加以解決，而是越來越被納入社會的發(fā)展軌道，受到社會各方面和各種力量的制約和影響。因此，在今天要全面地研究體育社會與社會體育、全面的理解和認(rèn)識它們的各種關(guān)系，就必然離不開對體育社會化問題的研究和分析。其理論意義就不言而喻了。
體育的社會化不同于體育的社會性。單獨的個人從事某種體育活動，我們可以說這種活動具有了社會性，因為這種活動并不是一種本能自發(fā)的活動，而是在特定的社會文化背景下人有目的有意識地進(jìn)行的活動，而且這種活動的方式、手段、目的都受著一定社會條件的制約，這種活動的本身就被刻上了社會時代的印記。
體育的社會化也不同于社會學(xué)中的社會化。社會學(xué)中的社會化研究的重點是個體如何從一個“生物人”轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€“社會人”，它從文化的角度、人格發(fā)展的角度和社會結(jié)構(gòu)的角度來理解人的社會化，即人的社會化過程。而我們這里的“社會化”主要是就體育與社會互相作用的關(guān)系而言的，它包含了兩方面的基本含義：
1.1體育社會化是指體育對社會的作用、影響和體育的社會地位等。
也就是說，體育社會化在這里意味著體育活動已不僅是單個人所表現(xiàn)出的特殊活動;作為一種具有廣泛社會民眾基礎(chǔ)的文化活動，它已普遍作用于人們的社會生活和社會存在，并影響到社會政治、經(jīng)濟、文化教育等方面的發(fā)展。
1.2體育社會化是指社會對體育發(fā)展的作用及影響。
即表現(xiàn)為社會根據(jù)自身的需要，通過各種社會力量及各種社會形式來直接對體育的發(fā)展、組織、體育的總目的和任務(wù)進(jìn)行規(guī)劃、決策和參與，使體育作為社會國家事業(yè)的一個重要組成部分，并被納入社會發(fā)展的軌道。
當(dāng)然體育作為一種社會文化現(xiàn)象，自然也對人的社會化過程起著一定的作用，如通過體育活動可以培養(yǎng)人的集體意識，增強人的社會責(zé)任感，提高遵守社會禮儀規(guī)范的自覺性等等，這是十分明顯。但是，我們同樣不能說體育在人的社會化過程中所起的作用就是體育社會化?！?】
2.體育社會
2.1社會與體育社會
無論是體育社會，還是社會體育，它們的存在都與社會息息相關(guān)。體育社會作為一個亞社會，其理論框架及研究方法基本上都是從社會學(xué)派生而來，所以，了解體育社會，首先從社會學(xué)談起。
2.1.1社會的定義及社會學(xué)的研究對象
社會是人類生活的共同體。社會在本質(zhì)上是生產(chǎn)關(guān)系的總和，它是以共同的物質(zhì)生產(chǎn)活動為基礎(chǔ)而互相聯(lián)系的人們的有機總體;而社會學(xué)即是關(guān)于社會良性運行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機制的綜合性具體社會科學(xué)。
2.1.2構(gòu)成社會的要素
構(gòu)成一個社會需要具備以下10個要素：一定的人口、確定的地域、物質(zhì)生活條件、人際間的互動、社會組織的保證、家庭、完整的制度體系、共同的意識和興趣、強烈的社區(qū)意識以及教育和科學(xué)研究系統(tǒng)。
2.1.3社會的特點：
2.1.3.1社會是由人群組成的。
2.1.3.2社會以人與人的交往為紐帶。
2.1.3.3社會是有文化、有組織的系統(tǒng)。
2.1.3.4社會是以人們的物質(zhì)生產(chǎn)活動為基礎(chǔ)的。
2.1.3.5社會的系統(tǒng)具有心理的、精神的聯(lián)系。
2.1.3.6社會系統(tǒng)是一個具有主動性、創(chuàng)造性和改造能力的活的機體?！?】
2.2體育社會的定義及體育社會學(xué)的研究對象
由社會構(gòu)成要素可知，體育具備了“社會”的基本要素，可以構(gòu)成一種以體育這一社會文化現(xiàn)象為媒介的“亞社會”——體育社會。也有人稱體育是社會的縮影，這都說明體育具備“社會”的特點，自成一個小社會、亞社會或“初級社會”。
按照上述定義來理解社會學(xué)的對象，也能夠為體育社會學(xué)提供社會學(xué)角度，從而能夠較清楚的說明體育社會學(xué)這一分科社會學(xué)的含義，以及它與社會學(xué)、與相關(guān)學(xué)科的區(qū)別。由此可知，體育社會學(xué)就是從社會良性運行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機制的角度來研究體育現(xiàn)象的邊緣性學(xué)科。換言之，它是著重研究體育在社會良性運行和發(fā)展中的作用、功能以及體育社會構(gòu)成與發(fā)展的規(guī)律。
2.3體育社會的理論框架
2.3.1體育的內(nèi)部社會結(jié)構(gòu)
2.3.1.1體育的社會組織機構(gòu)
我國體育的社會組織機構(gòu)包括行政機構(gòu)、事業(yè)、企業(yè)、社團(tuán)、社區(qū)家庭等。在體育改革過程中的體育組織機構(gòu)正在進(jìn)行重組。
2.3.1.2體育的社會分層
社會分層，是指社會中的人們被區(qū)分為高低有序的不同等級、層次的過程和現(xiàn)象。社會分層是社會系統(tǒng)的重要因素，它直接影響著人們的社會表現(xiàn)。各個社會層次之間的關(guān)系(如沖突、整合等)更影響著社會系統(tǒng)的運行狀況。
在體育社會里，也存在著社會分層。按不同的分層標(biāo)準(zhǔn)對成員進(jìn)行分層。一般按照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分層：按職業(yè)、技術(shù)、參與方式與參與程度分層。
2.3.1.3體育的社會流動
體育流動，指社會成員從一種社會地位向另一種社會地位，從一種職業(yè)向另一種職業(yè)的轉(zhuǎn)變過程。由于社會分層的存在，就必然出現(xiàn)社會流動。人們的地理位置的變遷，也歸于社會流動，這是因為人們的社會關(guān)系空間往往和地理位置有著密切的關(guān)系。體育社會的流動方式有以下幾種：
2.3.1.3.1垂直流動與水平流動
垂直流動，指體育人員的向上或向下流動。這種流動可以改變?nèi)藛T的社會地位。水平流動，指體育人員不改變社會級別，只改變?nèi)后w組織或社會關(guān)系的流動。
2.3.1.3.2自然流動與非自然流動
自然流動，指體育人才在人才鏈上的正常的、順向的流動，這種流動有利于體育資源的有效利用，如：體育大學(xué)大學(xué)生畢業(yè)后到學(xué)校任體育教師等。非自然流動，指體育人才在人才鏈上的不正常的、逆向的流動，這種流動可能造成體育資源的浪費，甚至影響體育社會內(nèi)部機制的紊亂。
2.3.1.4體育人口
體育人口是一項重要的社會學(xué)指標(biāo)。它反映了人們對體育的參與程度及親和程度。它也是經(jīng)濟和社會發(fā)展程度的一個重要標(biāo)志。它是制定社會發(fā)展規(guī)劃與進(jìn)行發(fā)展戰(zhàn)略研究的一個重要依據(jù)。體育人口是隨著大眾體育熱潮興起，而被采用的一個新概念，也可以用來研究人口質(zhì)量和社會質(zhì)量。
其實體育人口不僅僅是體育社會研究的一個重要指標(biāo)，同時也是社會體育研究的一個重要指標(biāo)。
2.3.2體育的社會控制
社會對體育的控制是一個完整的體系。從硬度最大的政治控制開始，逐步向軟控制延伸，落實到個人的內(nèi)心世界，即信仰和信念。在體育運動中人們可以有意識的、帶責(zé)任感的、并在種種規(guī)范的控制下發(fā)泄自己的攻擊性和侵略行為，以消除社會不安定因素。把體育運動作為控制社會穩(wěn)定與發(fā)展的工具，又將管理社會的方法手段用來控制體育的運轉(zhuǎn)，讓全社會享受體育運動的恩惠，讓體育運動成為健康社會的組成部分，這上實現(xiàn)社會與體育良性運行的最終愿望。2.3.3社會體育的社會學(xué)分析
社會體育是體育的基本組成部分，它有著不同于高水平競技體育、學(xué)校體育、武裝力量體育的特點。社會體育的普及化、社會化、科學(xué)化將有較快的發(fā)展。國外大眾體育的勃興有其深刻的社會背景。我國社會體育經(jīng)歷了曲折的過程，取得了輝煌的成就，但社會體育的發(fā)展還存在很多不足和困難，群眾的健身意識、體育設(shè)施、體育指導(dǎo)者、科學(xué)管理和法規(guī)制度與發(fā)達(dá)國家相比仍存在一定的差距。社會體育的參與取決于生活方式、社會體育的社會物質(zhì)條件與個人的體育價值觀念等社會學(xué)因素。
2.3.4競技體育的社會學(xué)分析
競技體育是社會的一種縮影。競技體育與游戲之間存在著血緣的聯(lián)系，現(xiàn)代競技體育反映了市場競技社會的人際關(guān)系。競爭是競技體育的靈魂，競賽結(jié)果的預(yù)先不確定性是運動競賽的重要文化特征，競技體育的法制化、組織化是對社會生活的一種模擬。競技體育具有重要政治、經(jīng)濟、教育、文化價值。
競技體育是體育運動的重要組成部分，也是體育文化發(fā)展的最高層次。競技體育與社會保持著最密切聯(lián)系。許多社會現(xiàn)象都可以在競技體育中產(chǎn)生影響，因此，體育社會學(xué)家常稱競技體育是社會的一種縮影。同時競技體育對社會產(chǎn)生著深刻的反作用，成為社會不可缺少的一部分。所以，體育社會學(xué)必須將競技體育做為一個重點研究對象。
2.3.5體育社會問題
體育社會問題的存在是一種必然的社會現(xiàn)象。體育社會問題具有多層面性、文化的局限性和公開性。球迷騷亂和濫用興奮劑是困擾國內(nèi)外體壇的主要社會問題?！?】
3.社會體育
3.1社會體育的定義
社會體育發(fā)展至今，對于其概念問題還存在一些爭議有待解決。目前對于社會體育的定義多出自盧元鎮(zhèn)先生所編寫的《社會體育學(xué)》。他是這樣定義的：社會體育，指職工、農(nóng)民和街道居民自愿參加的、以增進(jìn)身心健康為主要目的的、內(nèi)容豐富、形式靈活的群眾體育活動。
若按盧元鎮(zhèn)先生對社會體育的定義，我們可知，社會體育其實就是群眾體育。但事實上社會體育的范疇遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是群眾體育所能涵蓋的。我們認(rèn)為從廣義的角度上看，社會體育就是指發(fā)生在社會范圍內(nèi)的所有體育現(xiàn)象，所以不能籠統(tǒng)的將社會體育等同于群眾體育。
從狹義的角度上界定社會體育的六大特征：
3.1.1活動主體：社會人
3.1.2社會體育活動空間：社會
3.1.3活動方式：豐富多樣
3.1.4價值：多元化
3.1.5活動時間：余暇時間
3.1.6運行機制：市場機制、公益機制。
3.2社會體育學(xué)的學(xué)科性質(zhì)及研究對象
3.2.1社會體育學(xué)的學(xué)科性質(zhì)
社會體育學(xué)科屬于社會人文學(xué)科類的應(yīng)用型學(xué)科。它不僅是一門單獨的綜合性學(xué)科，而且將建立起一個學(xué)科群，確切的講是一門交叉學(xué)科。它涉及醫(yī)學(xué)、人體測量、教育學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、娛樂理論、體育方法、社會體育管理等。
3.2.2社會體育學(xué)的研究對象
社會體育學(xué)研究是社會體育、終身體育和身體鍛煉。
3.3社會體育的組成要素
構(gòu)成社會體育的基本組成要素有：人、財、物、時間、空間、信息以及運行機制。
3.4社會體育的結(jié)構(gòu)
根據(jù)不同的社會需要，社會體育結(jié)構(gòu)可以分為不同的類型。
3.4.1按宏觀的角度分析
按宏觀角度分析可分為具體結(jié)構(gòu)和分析結(jié)構(gòu)。具體結(jié)構(gòu)指的是我們經(jīng)常接觸到的民間體育、嬰幼兒體育、老年人體育、婦女體育、殘疾人體育、職工體育、農(nóng)民體育、家庭體育等。它是有形的，可以使我們了解到體育并不是一種孤立的社會現(xiàn)象，它同社會生活的各個方面都有著密切的聯(lián)……系。分析結(jié)構(gòu)是指許多具體結(jié)構(gòu)的社會方式的總和，它是從一些專門的制度中抽象出來的，屬于理性的產(chǎn)物。分析結(jié)構(gòu)可以從縱橫兩個方面來研究，從縱的方面可以分析不同歷史時期人們的體育價值觀、態(tài)度、活動方式的影響。這種結(jié)構(gòu)的分類主要是分析社會的政治、經(jīng)濟及文化對體育的影響和滲透。
3.4.2從組織形式來劃分
從組織形式來劃分，社會體育結(jié)構(gòu)可以分為封閉結(jié)構(gòu)和松散結(jié)構(gòu)。封閉結(jié)構(gòu)主要是指具有嚴(yán)密紀(jì)律的組織和團(tuán)體。松散結(jié)構(gòu)主要是指群眾自發(fā)組織的、沒有用章程來約束其參與者的結(jié)構(gòu)，如自發(fā)組織起來的業(yè)余籃球隊。這里要明白一點：封閉和松散是相對而言的。
3.4.3從功能作用來分析
從功能作用來分析，社會體育結(jié)構(gòu)又分為決策、執(zhí)行、協(xié)調(diào)、保障等組織結(jié)構(gòu)。在這方面它同其它社會系統(tǒng)都是相同的，屬于管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)?！?】
4.社會體育與體育社會的區(qū)別
4.1社會體育與體育社會的定義的落腳點不同
體育社會的落腳點是“社會”，因此，體育社會實際上是社會的一個亞社會;社會體育的落腳點是“體育”，從廣義上講它指社會中存在的任何體育現(xiàn)象。
4.2體育社會學(xué)與社會體育學(xué)的主要研究對象不同
這兩門學(xué)科研究的內(nèi)容盡管有部分相似，但就對其主要研究對象來看還是不同的。體育社會學(xué)著重研究體育在社會良性運行和發(fā)展中的作用、功能以及體育社會構(gòu)成與發(fā)展的規(guī)律;而社會體育學(xué)的研究對象是社會中的各種體育現(xiàn)象、終身體育和身體鍛煉。
簡言之，體育社會學(xué)是研究體育社會中的社會問題，而社會體育學(xué)則是研究社會中的體育現(xiàn)象。
4.3體育社會與社會體育的理論框架不同
體育社會學(xué)研究的是個亞社會，所以它的理論框架是按照社會學(xué)的框架來構(gòu)建其理論結(jié)構(gòu)的。它從社會組織結(jié)構(gòu)、社會分層、社會流動等社會學(xué)的角度來建立理論。
社會體育學(xué)盡管是一門交叉學(xué)科，涉及學(xué)科很廣，但它的理論框架主要是以一門體育學(xué)科的理論結(jié)構(gòu)進(jìn)行建構(gòu)，同時以一定的社會學(xué)分析方法進(jìn)行研究。
5.體育社會與社會體育的聯(lián)系
5.1這兩門學(xué)科的建立都是源于體育社會化發(fā)展趨勢的結(jié)果
在文章第一部分對體育的社會化進(jìn)行論述，其目的就是要證明體育的社會化造就了社會體育學(xué)與體育社會學(xué)的建立。他們都存在于這個社會。離開這個社會，這兩門學(xué)科也就不成立。
5.2體育社會學(xué)與社會體育學(xué)這兩門學(xué)科研究內(nèi)容有相互交叉部分
這兩門學(xué)科都有研究體育人口、體育組織等內(nèi)容。
6.小結(jié)
綜上所述，體育社會與社會體育是兩個不同的概念;體育社會學(xué)與社會體育學(xué)是兩門既相對獨立又有聯(lián)系的學(xué)科，我們既不能籠統(tǒng)的將他們等同，也不能將他們完全的割裂來對待。伴隨著人類科技的不斷發(fā)展，我們會發(fā)現(xiàn)各個學(xué)科的發(fā)展已顯現(xiàn)出不同程度的交叉趨勢，這就要求我們要從不同的角度去觀察問題、分析問題。從體育的不斷社會化這個角度來看，未來體育社會學(xué)與社會體育學(xué)這兩門學(xué)科的發(fā)展也必將會呈現(xiàn)出越來越多的交叉聯(lián)系。
有關(guān)社會體育畢業(yè)論文范文二：淺談美國社會體育發(fā)展的啟示
論文關(guān)鍵詞:美國 社會體育 啟示
論文摘要:木文運用文獻(xiàn)資料法分析了美國的競技體育、政府支持、體育設(shè)施管理等六方面對促進(jìn)社會體育蓬勃發(fā)展的影響，得出對我國社會體育發(fā)展的啟示。
社會體育也稱“群眾體育”、’‘大眾體育”。是與學(xué)校體育，競技體育對應(yīng)的概念。由企、事業(yè)單位職工，以及城鎮(zhèn)居民與農(nóng)民，為達(dá)到健身、健心、健美、娛樂、醫(yī)療等目的而進(jìn)行的內(nèi)容豐富、形式多樣的身體鍛煉活動。體育運動是美國人民生活的重要組成部分，在許多方面影響著美國人民的日常生活，社會體育在美國的普及程度非常高，受美國文化和政治、經(jīng)濟體制等的影響，美國社會體育有其獨特的管理體制以及運行機制。比較國內(nèi)社會體育開展的現(xiàn)狀，美國社會體育發(fā)展帶給我們許多的啟示。
1充分發(fā)揮競技體育與社會體育的良性互動
美國的職業(yè)聯(lián)賽非常發(fā)達(dá)，不僅有大家熟知的四大職業(yè)體育聯(lián)賽NBA,NHL(美式橄欖球聯(lián)賽)、M LS美國職業(yè)棒球大聯(lián)盟)和NHL(美國冰球聯(lián)賽)，還有美國大學(xué)體育聯(lián)賽，NCAA是美國大學(xué)體育聯(lián)合會《National Collegiate AthleticAssociation)的簡稱，泛指所有大學(xué)體育比賽。NCAA現(xiàn)在共有88個全國聯(lián)賽，涉及23個體育項目，有大約4萬多運動員定期參加比賽。其中NCAA的橄欖球、籃球、棒球比賽是最受歡迎的比賽，其受關(guān)注程度超過同類的職業(yè)聯(lián)賽。在奧運賽場上，美國一直都處于霸主地位，盡管北京奧運會中國金牌榜超越美國，但放眼百年奧運歷史，美國人的深厚底蘊卻是任何國家短期內(nèi)無法超越的。
美國高水平職業(yè)體育、大學(xué)體育以及輝煌奧運會比賽成績，吸引了大批體育迷參與體育，鼓舞著全美人們強身健體的熱情。對社會體育的發(fā)展起到了很大的促進(jìn)作用。
中國目前已經(jīng)進(jìn)入體育大國階段，競技體育成績輝煌，應(yīng)充分發(fā)揮競技體育和大眾體育的互動功能，將高水平競技運動的效果應(yīng)用于大眾體育，即將競技運動的訓(xùn)練原則、運動負(fù)荷的配置、訓(xùn)練計劃的制定、組織管理的模式、練習(xí)的方法手段、醫(yī)務(wù)監(jiān)督、運動損傷的康復(fù)手段等針對不同群體的特殊需要的進(jìn)行改造，衍生出千姿百態(tài)的大眾體育模式，讓競技體育騰飛帶動大眾體育蓬勃發(fā)展。
2著力構(gòu)建均等化的全民健身設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，重點扶持部分落后地區(qū)的社會體育開展
美國的經(jīng)濟實力毋庸置疑，其在社會體育方面的投資也顯而易見。除了專門的體育運動場所外，還有不少公園是體育運動公園，像離華盛頓不遠(yuǎn)的馬里蘭州哥倫比亞鎮(zhèn)附近，有一個名為“百年之湖”的公園，面積約10平方公里。公園里主要設(shè)施就是一座公共體育場和一條沿湖邊鋪設(shè)的周長4000米的健身小路。體育場內(nèi)有兩塊籃球場、12個籃筐、5個硬地網(wǎng)球場、一塊沙灘排球場地和一塊兒童游戲區(qū)，這些場地全部免費向公眾開放。美國人在他們?nèi)ッ赓M的體育鍛煉場所進(jìn)行常見的體育健身活動外，其豐厚的收入為他們參與一些有償?shù)母邫n次休閑運動提供了支撐，很多美國人都會選擇去住處附近的某家健身會所進(jìn)行健身。盡管需要付出一定的費用，但是他們愿意去健身會所里讓自己汗流俠背，享受那種淋漓暢快，樂此不疲。
改革開放以來，中國的經(jīng)濟發(fā)展相當(dāng)迅猛，這在一定程度上為社會體育的發(fā)展提供了經(jīng)濟基礎(chǔ)，然而由于我國幅員遼闊，城鄉(xiāng)地域發(fā)展不平衡比較嚴(yán)重，“部分先富起來”的人在高爾夫球場上休閑自得的同時，我們也應(yīng)當(dāng)看到也有部分人不得不為生計而奔波。因此，我國應(yīng)重視落后地區(qū)的體育服務(wù)需求特征和發(fā)展變化規(guī)律，在改善體育服務(wù)、體育設(shè)施等條件的前提下，努力創(chuàng)造條件滿足偏遠(yuǎn)落后地區(qū)群眾的體育需求。同時，在體育服務(wù)中要處理好公益性和經(jīng)營性的關(guān)系，充分考慮當(dāng)?shù)厝罕姷慕?jīng)濟承受能力。
3社會體育場館運營應(yīng)當(dāng)以公益性為主，并形成配套的群眾性俱樂部組織及志愿者服務(wù)團(tuán)隊
在美國，一般的社會體育運動場所都是免費開放的，學(xué)校的體育場館除了滿足正常的教學(xué)以外，一般也對外開放，而進(jìn)行社會體育活動指導(dǎo)的一般都是社會體育志愿服務(wù)人員。當(dāng)然，為了更好的給鍛煉者提供服務(wù)，有些社區(qū)、學(xué)校的體育場館也會收取少量的費用，不過主要的場館運營費用還是來源于政府撥款。這種模式受到廣大社區(qū)居民的歡迎，大家也很樂意支付這筆費用。美國最大的非營利性社區(qū)服務(wù)組織YMCA，發(fā)展至今日，并不只面向基督徒而是為各界人等提供收費低廉的健康鍛煉與社交場所。此組織在全國范圍內(nèi)的分支機構(gòu)數(shù)以千計，使用者不下兩千萬人。
美國的社會體育活動的生命力還來自各種各樣自發(fā)的“群眾組織”，很多社區(qū)的體育社團(tuán)組織得非常好，什么項目都有，足球、籃球、網(wǎng)球、壘球、橄欖球、游泳、體操、溜冰、滑雪、高爾夫、蹌拳道等。一個賽季跟著一個賽季，一年接著一年，比賽活動周而復(fù)始，從不間斷。例如，形形色色的足球俱樂部遍布美國各地，由社區(qū)足球俱樂部的初級足球運動開始，到各種不同年齡、不同水平的選拔隊，然后進(jìn)入大學(xué)的足球隊，再發(fā)展到全國性的專業(yè)足球俱樂部。美國的足球組織網(wǎng)已經(jīng)非常專業(yè)化，但美國社區(qū)都有自己的足球俱樂部，而且它們都是以孩子為服務(wù)對象的。近年來，美國的體育俱樂部呈現(xiàn)出多樣化的特點。美國不僅有社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、軍隊體育俱樂部，而且還有大量的旅館俱樂部、社區(qū)健身中心、大學(xué)休閑中心、醫(yī)院體育康復(fù)中心等。據(jù)不完全統(tǒng)計，美國注冊的俱樂部共有2.1萬個。
美國還有許多自愿組織，如美國童子軍、青年__協(xié)會、美國青年俱樂部等，他們是社區(qū)青少年體育活動的主要組織者，同時也為社區(qū)體育提供志愿服務(wù)。美國人志愿奉獻(xiàn)精神的意義已遠(yuǎn)超過體育范疇，它增強了民族的凝聚力，啟迪了人們的合作與互助精神，使團(tuán)隊精神深入人心。
美國這種社會體育場所的“非營利模式”以及通過俱樂部組織、志愿者服務(wù)開展豐富多彩的體育活動內(nèi)容以吸引廣大民眾持續(xù)參加體育健身活動，值得我們借鑒。
4科學(xué)健身指導(dǎo)、高科技健身器材及監(jiān)測設(shè)備應(yīng)積極為社會體育服務(wù)
美國運動醫(yī)學(xué)學(xué)會是美國主要的體育科學(xué)學(xué)術(shù)團(tuán)體，為了幫助和指導(dǎo)全民健身運動，該學(xué)會經(jīng)常組織專家和人力，深入調(diào)查研究，不斷地公布最新的研究成果，為政府部門制定政策和宣傳提供可靠依據(jù)，同時也指導(dǎo)全民健身運動的發(fā)展。美國體育學(xué)術(shù)團(tuán)體對全民健身運動的指導(dǎo)，不僅僅限于宏觀上和理論方面的研究指導(dǎo)，而是對大眾進(jìn)行具體切實友的指導(dǎo)。例如，美國運動醫(yī)學(xué)學(xué)會曾多次組織專家、學(xué)者進(jìn)行深入的調(diào)查研究，不斷進(jìn)行實驗，連續(xù)編出令人信服的指導(dǎo)全民任何進(jìn)行健身運動的《健身手冊》。 此外，美國在健身器材、體質(zhì)測量儀器的研發(fā)水平也是世界領(lǐng)先的?？萍冀∩砥鞑目梢赃M(jìn)行科學(xué)有效的鍛煉的同時，還可以滿足人的感官上享受;精確的測量儀器可以讓人準(zhǔn)確知道自己的體質(zhì)狀況，從而讓鍛煉更加有針對性。
我國于1995年6月頒發(fā)了《全民健身計劃納要實施辦法))，并于2009年8月19日國務(wù)院第77次常務(wù)會議通過了《全民健身條例》，目前我國的全民健身運動方興未艾，為更好動員全社會廣泛支持全民健身，引導(dǎo)廣大人民群眾積極投身體育健身活動，使體育健身逐步成為一種人人享有、人人參與、人人有責(zé)的社會性活動，我們應(yīng)當(dāng)加大科學(xué)指導(dǎo)力度，讓我們的社會體育指導(dǎo)員隊伍充分發(fā)揮作用，要讓我們的體育科研隊伍和一線的健身活動有效對接，爭取更多高科技健身器材及監(jiān)測設(shè)備能服務(wù)廣大民眾，指導(dǎo)健身運動。
5政府對社會體育的宏觀指導(dǎo)和調(diào)控不可或缺
1955年7月，艾森豪威爾總統(tǒng)在華盛頓召集了美國杰出的體育專家、學(xué)者會議并在隨后成立美國青年體質(zhì)總統(tǒng)委員會，青年體質(zhì)問題成了全國關(guān)注的焦點。許多州相繼成立了相應(yīng)的體質(zhì)委員會。底特律、福林特等一些城市還制定了特殊的規(guī)劃，似發(fā)展青少年的體質(zhì)。美國總統(tǒng)體質(zhì)委員會在全國舉辦了許多期體質(zhì)運動講習(xí)班，培養(yǎng)了大量的領(lǐng)導(dǎo)和組織人才。美國__青年會((YMCA)、業(yè)余競技聯(lián)合會((AAU)以及其它體育組織也為體質(zhì)運動做出了很大努力，不少地方團(tuán)體也參與進(jìn)來。
在美國，社區(qū)體育由公園和休閑委員會負(fù)責(zé)，該委員會的具體工作是:(1)根據(jù)聯(lián)邦、州的法律及社區(qū)地方法令，組織引導(dǎo)本社區(qū)的社會體育活動;(2)向人們提供官方的公共休閑體育場地設(shè)施、競技體育場地設(shè)施及社區(qū)休閑中心，并組織和監(jiān)督社區(qū)的體育活動;(3)有權(quán)任命合格的體育專家負(fù)責(zé)某一專業(yè)領(lǐng)域;(4)向上級匯報財政預(yù)算，接受用于社會體育的贊助、贈款、禮品及其它援助，向市長定期進(jìn)行社區(qū)體育的情況匯報。
在法律法規(guī)方面，美國所有50個州的法律都規(guī)定:“社區(qū)政府可單獨或與有關(guān)機構(gòu)合作，修建和擁有社區(qū)體育場地設(shè)施”、“為修建社區(qū)體育場地設(shè)施，社區(qū)政府可通過購買、贊助、贈送、特許等方法獲取土地”。為修建社區(qū)體育設(shè)施，政府“可和有關(guān)團(tuán)體及個人談判，談判不成可以市場價格強行征用土地”。而且美國聯(lián)邦政府、州政府和地方政府分別擁有2.6億英畝、4200萬英畝和1000萬英畝的土地可用于休閑活動，這些土地包括森林、湖泊、河流、海灘、山峰、沙漠、休閑活動線路、草原以及其他地帶。在所有土地中，50%是森林，9%是自然保護(hù)區(qū)，10%是釣魚與游戲區(qū)，6%是公園，以及其它指定的休閑區(qū)。在所有的這些休閑土地中，人們可進(jìn)行多種多樣的休閑和健身活動。2009年4月29日，美國眾議院審議了議員Ron Kind提交的2009年美國當(dāng)今個人健康投資法案。該法案將改變美國現(xiàn)行的稅法，將美國公民用于群眾體育活動和健身活動的花費不計入消費稅。
可見，美國政府的宏觀指導(dǎo)和調(diào)控對群眾體育起到很重要的作用。目前，中國政府對社會體育已經(jīng)越來越重視，未來的體育工作應(yīng)以社會體育發(fā)展為重點，提高財政資金使用效益及體育公共服務(wù)的效能和水平。
6充分發(fā)揮傳媒的宣傳引導(dǎo)作用，提高民眾對社會體育的認(rèn)知
美國的傳播媒介非常發(fā)達(dá)，普遍都重視對體育健身的宣傳，介紹各種體育項目給受眾，為人們科學(xué)健身提供指導(dǎo)，使人們形成體育觀念并參與體育和體育消費。在美國，電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等傳媒對體育高度關(guān)注，體育與健康資訊、新穎宣傳策劃比比皆是，推動社會體育發(fā)展。譬如，《體育畫報》雜志定期發(fā)表體質(zhì)運動方面的文章，即使是《希望健康通訊》這樣一本僅有8頁的很小的刊物，每期都有體育信息和身體鍛煉專欄。《希望健康通訊》這樣平淡的紙媒都兢兢業(yè)業(yè)引導(dǎo)大眾關(guān)注身體健康，從體育和鍛煉中享受康健快樂。這種大力度的宣傳體育，倡導(dǎo)積極健康生活理念的做法，值得中國的媒體學(xué)習(xí)。
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