音樂教育可提升孩子的智慧
音樂教育可提升孩子的智慧
右腦記憶力是左腦的100萬倍,為了能讓廣大讀者可以更好地開發(fā)自己的右腦。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹的關(guān)于音樂教育可提升孩子的智慧,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。
人類在幼兒期,以音樂、圖象、形象思維為主的右腦,開始向以分析、理解、邏輯思維為主的技術(shù)腦——左腦,架設(shè)腦的“橋梁”,這個構(gòu)件精良、穩(wěn)定粗獷的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)一旦建成,對其腦力的發(fā)揮將打下堅實的基礎(chǔ)。但如果一開始就只架設(shè)了一個低級“橋梁”,那么今后想要再升級成高級“橋梁”,將會變得非常困難。加強孩子在經(jīng)典文化以及經(jīng)典音樂藝術(shù)方面的熏陶,對高級“腦橋”的構(gòu)建意義巨大。因此,對父母而言,這實在是一件刻不容緩的大事!
日本零歲教育會七田真先生認為:幼兒音樂教育有兩項重要的功能,一、氣質(zhì)的養(yǎng)成,二、智慧的提升。經(jīng)常聆聽優(yōu)美的音樂,音樂中豐富而柔美的旋律及節(jié)奏感,便會自然地融入于右腦中,使這個人在日常的說話、用詞、作文、寫字、行動舉止,甚至表情都會自然地流露出優(yōu)美的節(jié)奏旋律感,因此 記憶法,有選擇、有計劃地進行幼兒音樂教育、熏陶,對他長大后的氣質(zhì)、社會關(guān)系及地位都有很大的影響。
但值得父母注意的是,進行音樂藝術(shù)教育,并非意味著一定要孩子先去學(xué)習(xí)音樂理論和演奏技能,也決非急功近利地、或想當然地選擇一些經(jīng)典曲目、泛濫幾種胎教音樂即可奏效的。
怎樣才能有效地開發(fā)大腦潛能?
1、多記憶。對法則、定律、名言警句、基本知識、外語單詞就必須多記憶。記憶既是知識的積累,又是對大腦的鍛煉。
2、多思考。勤思考,才能使腦庫存中建立起信號之間的合理聯(lián)系,才能誘發(fā)頭腦的靈感思維、創(chuàng)造思維。
3、多想象。想象是創(chuàng)新的向?qū)?,是?chuàng)新的伴侶。要有意培養(yǎng)、鍛煉自己的想象力。
4、多交流。只有交流,才能使人的大腦豐富起來,充實起來。多交流就是廣泛收集信息,儲存信息。
5、多尋規(guī)。世間一切事物都是有規(guī)律的,只有多尋規(guī),才能把所學(xué)得的知識召之即來,用之巧妙、自如。
6、多保健。大腦是物質(zhì)的,應(yīng)注意營養(yǎng)和休息。