怎樣發(fā)揮孩子的想象力

　　很多孩子在兒童時(shí)期的想象力是極其豐富的，那么要如何發(fā)揮孩子的想象力呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了發(fā)揮孩子想象力的方式，一起來(lái)看看吧!

　　發(fā)揮孩子想象力的方式

　　要多帶孩子到戶外接觸自然環(huán)境，提高孩子對(duì)周圍事物的感性認(rèn)知。比如到動(dòng)物園、美術(shù)館、文化廣場(chǎng)、博物館等地方，讓他們體驗(yàn)到大自然的神奇，只有親自感受，才能使孩子的大腦留下更多事物的形象，從而為提高想象力奠定基礎(chǔ)。

　　要多讓孩子閱讀，從閱讀中想象故事中的情景。孩子的閱讀量直接決定孩子的智力發(fā)育情況。一些耳熟能詳?shù)墓适?，情?jié)生動(dòng)活潑，人物特點(diǎn)突出，所以，孩子讀起來(lái)不枯燥不乏味，有助于啟發(fā)孩子的想象力。

　　要多跟孩子玩玩具，通過(guò)玩具的不同功能提高孩子的創(chuàng)造力。比如擺一下積木類玩具，拼圖玩具，還有拆裝玩具等，或者通過(guò)畫板等，讓孩子自由發(fā)揮繪畫技藝，無(wú)論孩子畫的好與不好，都要鼓勵(lì)孩子，才不會(huì)讓孩子畏首畏尾。

　　要多讓孩子聽音樂(lè)，提高孩子感受美表達(dá)美的能力。音樂(lè)發(fā)展孩子的聽覺(jué)感受，培養(yǎng)幼兒的審美能力。通過(guò)唱歌、演奏、聽音樂(lè)等，既能使孩子提高對(duì)音樂(lè)的辨別力和創(chuàng)造力，又能提高對(duì)自我情感的表達(dá)。

　　要多與孩子做游戲，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子的想象力。比如可以通過(guò)角色扮演、情景模擬、過(guò)家家等游戲，讓孩子體驗(yàn)不同角色，使孩子的想象力不知不覺(jué)中在游戲中有所提升。

　　要多給孩子講故事，豐富孩子對(duì)各種事物的聯(lián)想能力。因?yàn)楹⒆訉?duì)事物的認(rèn)識(shí)能力不如成人，往往還存在著獨(dú)立想象能力的欠缺，因此，家長(zhǎng)要多啟發(fā)，通過(guò)繪畫、繪本、故事等情節(jié)，多讓寶寶聯(lián)想到其他事物，豐富孩子的想象力。

　　鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力的5點(diǎn)好處

　　鍛煉社交能力

　　當(dāng)孩子模仿扮演不同角色時(shí)，他們探索家庭成員之間、朋友之間以及同事之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)人們?nèi)绾蜗嗷ソ煌?。扮演醫(yī)生時(shí)，他們想象醫(yī)生如何關(guān)心病人;玩兒過(guò)家家時(shí)，他們學(xué)習(xí)父母如何關(guān)心孩子。充滿想象力的模仿游戲培養(yǎng)孩子對(duì)他人的同理心。如果孩子能夠想象在游戲中被冷落或失去寵物的感受，他們可以更好的幫助有需要的人。將來(lái)更愿意公平行事，樂(lè)于分享和積極合作。

　　樹立信心

　　小孩子難以掌控自己的生活。想象自己是摩天大樓的建造者或是保護(hù)星球的超級(jí)英雄賦予孩子強(qiáng)大的力量，有利于激發(fā)孩子的自信心和潛能。

　　促進(jìn)智力發(fā)育

　　發(fā)揮想象力是抽象思維的基礎(chǔ)。無(wú)論是在沙灘上堆起國(guó)王城堡還是用泥團(tuán)做出美味的晚餐，這都是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)形象思維的過(guò)程。上學(xué)后形象思維的能力顯得十分重要，比如用數(shù)字代表物體和用字母來(lái)形容語(yǔ)音等等。

　　操練語(yǔ)言能力

　　孩子們與朋友一起模仿扮演不同角色時(shí)需要很多的溝通。這會(huì)豐富他們的詞匯，提高語(yǔ)言組織能力以及交流的技能。

　　克服恐懼

　　孩子們模仿扮演不同角色可以幫助他們克服恐懼和擔(dān)憂。當(dāng)孩子角色扮演游戲中出現(xiàn)巨大邪惡的床底怪獸時(shí)，孩子們認(rèn)為自己可以制服它，那么怪獸也就顯得不那么龐大和邪惡。充滿想象力的游戲可以幫助孩子發(fā)泄情感，例如對(duì)父母的憤怒或者與同齡人之間的競(jìng)爭(zhēng)。

　　如何挖掘孩子的想象力

　　1、強(qiáng)化孩子的觀察力 歷史上，大凡智力高度發(fā)達(dá)的人，其觀察能力都是比較強(qiáng)的。著名的俄國(guó)生理學(xué)家巴甫洛夫曾對(duì)自己的學(xué)生提出過(guò)這樣的要求：“應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)觀察，觀察。不學(xué)會(huì)觀察，你就永遠(yuǎn)當(dāng)不了科學(xué)家。

　　2、發(fā)展孩子的想像力 想像力，作為創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)能力，是一種強(qiáng)大的力量。

　　3、培養(yǎng)孩子的自制力 對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，最重要的是讓他們從小養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，有了自學(xué)的習(xí)慣，不論孩子是繼續(xù)深造，還是參加工作，都能很好地利用這把鑰匙去打開知識(shí)大門。

　　4、 張開想象的雙翼 這個(gè)訓(xùn)練通常也會(huì)被稱作“異想天開”。童年是充滿幻想的時(shí)期。在我們看來(lái)，孩子的想象也許有些可笑和不切實(shí)際，但一旦他們可以“異想天開”，不按部就班地人云亦云，可貴的創(chuàng)造性思維模式就開始形成。

　　5、開啟孩子的感知世界 孩子只有在他們自己支配和主宰的環(huán)境中創(chuàng)造的火苗才能被激發(fā)出來(lái)，所以，我們要盡量提供給他們看、摸、嘗試、學(xué)習(xí)，及自我表現(xiàn)和動(dòng)手操作等多種機(jī)會(huì)。這會(huì)大大開啟他以前沒(méi)有嘗試過(guò)的想法與念頭，也是提升孩子創(chuàng)造力的一個(gè)關(guān)鍵。