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高中英語聽力考試滿分答題技巧指導(dǎo)

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  做好高中應(yīng)與聽力題除了平時(shí)要多加鍛煉以外,還要掌握一些答題技巧。下面是小編分享的高考英語聽力各題型答題技巧,一起來看看吧。

  高考英語聽力各題型答題技巧

  1、否定題型在這類題型中,最重要的線索是抓住否定性的關(guān)鍵詞。值得注意的是這類題一般都不是以明顯的否定方式出現(xiàn)的,所以需考生多加注意。

  2、身份及人物關(guān)系題型:在sectiona中身份及人物關(guān)系的題型幾乎每次考試都會(huì)出現(xiàn)。考生可以通過抓關(guān)鍵的特征詞來判斷。

  3、地點(diǎn)及場(chǎng)所題型:這類題在聽力對(duì)話題中也較簡(jiǎn)單,考生只需掌握表示地點(diǎn)及方位的介詞短語,抓住其中的關(guān)鍵場(chǎng)景特點(diǎn),就能辨認(rèn)對(duì)話發(fā)生的場(chǎng)所。如一聽到boarding一詞,就想到是機(jī)場(chǎng)。

  4、數(shù)字和時(shí)間題型:這是sectiona中最簡(jiǎn)單的一類,考生只要事先瀏覽了選項(xiàng),留意對(duì)話中的數(shù)字或時(shí)間稍經(jīng)計(jì)算和分析,就能答對(duì)。所以,考生一定要把握好這類拿分題。

  5、短文理解題應(yīng)試技巧:這部分是聽力題中難度最大的部分。信息量大,題材多樣化,考生往往難以把握。在聽的過程中考生不僅要聽懂,抓住其中心大意,并且還要記住某些重要的事實(shí)和數(shù)據(jù)。聽力短文的提問形式一般有以下幾種:中心思想歸納題:它要求考生對(duì)短文的主要內(nèi)容有一個(gè)大致的了解。對(duì)于大部分考生來說,掌握文章大意并不難。

  6、重要的事實(shí)和細(xì)節(jié)題:這類題一般為wh-question的形式,主要就文章中涉及到的重要或關(guān)鍵性信息進(jìn)行發(fā)問,做好這類題的關(guān)鍵是抓住文章中的關(guān)鍵性細(xì)節(jié)信息,要注意養(yǎng)成邊聽邊記的習(xí)慣,這樣才不會(huì)聽完就忘。另外,事先瀏覽各選項(xiàng),進(jìn)行預(yù)測(cè)。

  7、正誤判斷題:當(dāng)看到這類題時(shí),考生一方面應(yīng)對(duì)全文的信息有全面的把握,另一方面要注意聽清提問,對(duì)于有沒有not一詞要搞清楚。一般情況下,not一詞會(huì)重讀。

  8、詞語釋義題:這類題要求考生對(duì)文章中的某個(gè)重點(diǎn)詞進(jìn)行解釋或猜測(cè)生詞。對(duì)于這類詞,一般會(huì)在材料中的有關(guān)位置給出解釋,有時(shí)該詞的后面用一同義詞解釋,有時(shí)借助于逗號(hào)、破折號(hào)來對(duì)前面的詞進(jìn)行解釋??忌€可借助詞的前綴、后綴來判斷一個(gè)詞的意思。

  高中英語聽力的答題策略

  重視預(yù)測(cè),合理取舍。

  聽力具有很強(qiáng)的未知性、隨機(jī)性和時(shí)限性。提前閱讀是做好聽力理解的重要保證。在平時(shí)訓(xùn)練中,要時(shí)刻記得聽前認(rèn)真快速瀏覽試題,捕捉一切可以從題面上得到的信息。做到接受準(zhǔn)確,反映及時(shí),適時(shí)地預(yù)測(cè)和取舍。要善于利用前后句、上下文加以推理和判斷,特別注意利用關(guān)鍵詞、暗示詞、過渡句,如:although,however,because,asaresult等,對(duì)上下文或?qū)⒁l(fā)生的事情及結(jié)果作出符合邏輯的推測(cè),及時(shí)捕捉住與主題有關(guān)的重點(diǎn),排除那些與主題無關(guān)、平淡、次要的信息,把注意力始終放在抓主題上。當(dāng)然也不要輕信自己的預(yù)測(cè),也不可聽信片言只語,而要從整體上去理解,去推斷。

  顧全大局,大膽猜測(cè)。

  在聽的時(shí)候,不管是聽?zhēng)妆?,都不可掉以輕心。要注重句子和短文的整體內(nèi)容,抓住重點(diǎn)詞語和要點(diǎn),不要強(qiáng)求聽清每一單詞。聽到陌生的詞或詞組,要一帶而過,切不可因局部的冥思苦想而因小失大,影響整體。要聯(lián)系上下文,去獲取有用的信息,即使有些內(nèi)容沒聽清,也不必緊張,以免影響后面在聽的過程中的理解。聽完后,要及時(shí)整理并針對(duì)性地答題,對(duì)于實(shí)在沒有聽清的,也可以調(diào)用平時(shí)的積累,聯(lián)系上下文去感悟推測(cè)。有背景的錄音材料聽起來會(huì)有一定的干擾,但學(xué)生應(yīng)努力聽清車站、商場(chǎng)、飯店或其他嘈雜背景下的對(duì)話,即使沒有聽得很清楚,也可結(jié)合平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和積累進(jìn)行猜測(cè),猜測(cè)到對(duì)話者的身份和相互關(guān)系等等。

  眼耳并用,快速記錄。

  雖然聽力理解主要依靠聽覺信息,但與聽覺信息相關(guān)的文字、圖表等視覺信息對(duì)聽力理解也有很大的幫助。對(duì)話或獨(dú)白中的具體信息如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等是聽力檢測(cè)的重點(diǎn)項(xiàng)目,因?yàn)檫@些要素有助于理解和把握對(duì)話和獨(dú)白的要義。尤其對(duì)when,where,who,whom,whose,how,why等要聽得準(zhǔn)確。聽時(shí)要邊聽邊記,強(qiáng)化記憶,記錄時(shí)要有重點(diǎn),有技巧,如數(shù)詞用阿拉伯?dāng)?shù)字記錄、地點(diǎn)人名用代號(hào)、長(zhǎng)詞用縮寫、長(zhǎng)句抓住主要成分。聽力測(cè)試時(shí),要指導(dǎo)學(xué)生把重點(diǎn)放在問題所設(shè)置的考點(diǎn)上,注意首句、關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句,并迅速在草稿紙上記下文中提到的相關(guān)信息,特別是與who,what,where,which,why,when,how,whose等有關(guān)的一些信息。

  檢查答案的詞性

  在寫完答案后還需要對(duì)答案的詞性進(jìn)行檢查。考場(chǎng)上,動(dòng)詞時(shí)態(tài)是考生常犯的錯(cuò)誤。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)需要考生通過上下文進(jìn)行推測(cè)。而時(shí)態(tài)又是完成句子題中的重點(diǎn)考查對(duì)象,所以考生在平時(shí)的練習(xí)中,應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于時(shí)態(tài)、詞性的關(guān)注。

  高考英語聽力語速應(yīng)對(duì)方法

  第一:聽正常語速的英語,才能加速聽力的進(jìn)步

  很多廣播教學(xué)和聽力教材總是為了配合聽眾或?qū)W習(xí)者的程度而故意放慢語速,這雖是無可厚非的變通方法,但也會(huì)產(chǎn)生一些不良的副作用。例如:1.聽?wèi)T了語速放慢的英語,在與外國(guó)人的實(shí)際交往中,就很難適應(yīng),甚至聽不懂他們用正常語速講的英語。2.故意放慢語速時(shí),通常會(huì)把一句中每個(gè)詞都清楚的讀出來,但在正常的會(huì)話中會(huì)出現(xiàn)很多同化(assimilation),減弱(reduction),連音(liaision)的現(xiàn)象。所以,聽語速正常的英語對(duì)于聽力和會(huì)話極為重要。

  第二:收聽英語氣象報(bào)告

  有些教學(xué)錄音帶為配合初學(xué)者的學(xué)習(xí),故意放慢語速,這對(duì)英語聽力的訓(xùn)練是不夠的。如果聽語速正常的英語,初學(xué)者又會(huì)感到力不從心。英語氣象報(bào)告的速度雖快,但詞匯簡(jiǎn)單固定,內(nèi)容單純,重復(fù)的可能性大,而且在生活中隨時(shí)都可以印證,是聽力入門的好教材。

  第三:從電視,電影中學(xué)習(xí)英語

  看英文電視,電影不僅能了解西方人的文化和生活,而且也是學(xué)習(xí)地道英語和提高英語聽力的好機(jī)會(huì)。選取的影片最好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽力不錯(cuò),要養(yǎng)成不看字幕的習(xí)慣。程度稍差的就不要勉強(qiáng)自己,否則英語沒學(xué)成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下,您可以先看字幕了解劇情(如果是電視節(jié)目那就要先錄下來),再重新看一至數(shù)遍,您的聽力就可在輕松的心情下,隨著您對(duì)劇情了解的增多而迅速提高。

  第四:收聽中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的英語廣播

  中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)(China Radio International)每天早上7:00--8:00,中午11:00--12:00各有一小時(shí)的英語節(jié)目。內(nèi)容包括國(guó)內(nèi)外新聞,剪報(bào)集錦和各類系列的專題報(bào)道。除了英語標(biāo)準(zhǔn)流利的國(guó)內(nèi)播音員擔(dān)任廣播之外,也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問。內(nèi)容廣泛,但詞匯較簡(jiǎn)單,語速亦適中,可以藉此訓(xùn)練或增進(jìn)英語的聽力。

  第五:善用錄音帶鍛煉聽說能力

  有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書一邊聽磁帶,把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具,這樣打不到鍛煉聽力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽說能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽力磁帶,不要急于求成,以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)聆聽磁帶內(nèi)容,起先只要抓住梗概,多聽?zhēng)状魏?,?duì)細(xì)節(jié)的了解便越來越多。聽力較差的人,可先閱讀課文,然后再集中精力領(lǐng)會(huì)每段每句的意思。這樣練習(xí)有助于培養(yǎng)傾聽時(shí)注意力的集中,使您的聽力迅速進(jìn)步。


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