口才三月得形，半年得樣，三年得法，十年得神。口才不同于別的藝術(shù)，口才是直接回饋到你身上的，在你的骨子里，在你的神態(tài)里，在你的表達(dá)上，在你的氣質(zhì)上!下面小編給大家整理了幼兒口才練聲的技巧，希望你喜歡。

幼兒口才練聲的技巧

1、朗讀、朗誦

自己讀書，大聲地讀出來。每天堅(jiān)持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量。大家多讀一些積極向上的文章，特別是《世界上最偉大的推銷員》，建議大家能夠每天堅(jiān)持朗讀半小時以上，堅(jiān)持兩年三年，你不是大師也成大師!

2、復(fù)述法

復(fù)述法簡單地說，就是把別人的話重復(fù)地?cái)⑹鲆槐?，可以找一位伙伴一起?xùn)練。首先，請對方隨便講一個話題，或是一個故事。自己先注意傾聽。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。這種練習(xí)在于鍛煉語言的連貫性及現(xiàn)場即興構(gòu)思能力，和語言組織能力。如果能面對眾人復(fù)述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。

3、背誦法

背誦，并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務(wù)，我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。這種訓(xùn)練的目的有兩個：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。天長日久，那些文章字句自然就轉(zhuǎn)化為自己的詞語了，練到一定時間就能張口就來口出華章。所謂：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟!

口才表達(dá)訓(xùn)練方法

站姿訓(xùn)練 1：體修訓(xùn)練—五點(diǎn)靠墻：背墻站立，腳跟、小腿、臀部、雙肩和頭部靠著墻壁。(10 分鐘)

站姿訓(xùn)練 2：—雙腿夾紙：站立者在兩大腿間夾上一張紙，保持紙不

松、不掉，以訓(xùn)練腿部的控制能( 10 分鐘)

站姿訓(xùn)練 3：頭上頂書：站好后頭上頂一本書，努力保持書在頭上的穩(wěn)定，以訓(xùn)練頭部的控制能力。 (10 分鐘)

站姿+動作訓(xùn)練—自我介紹+今天給大家表演的節(jié)目是《小雪花》帶動作表演出來坐姿訓(xùn)練。坐椅子三分之一處， 腿成 90°曲立， 上半身挺直， 目視前方，面帶微笑， 小手自然放腿上。

學(xué)習(xí)目的： 專注力，身體控制力模仿小動物的聲音和動作。比如：小青蛙(呱呱) ，小貓(喵喵)，小鴨子(嘎嘎)，小狗(汪汪)要求：模仿出小動作的動作和聲音，學(xué) 生自由發(fā)揮，引導(dǎo)孩子觀察周邊事物，并將自己感受到的表述出來。 學(xué)習(xí)目的： 表現(xiàn)力， 觀察力， 記憶力。

提升演講口才的3個小技巧

一、扣題照應(yīng)　畫龍點(diǎn)睛

演講的標(biāo)題是其內(nèi)容的高度概括，演講中應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r候照應(yīng)標(biāo)題，這在演講中往往能成為畫龍點(diǎn)睛之筆。

二、首尾照應(yīng)　大開大合

在演講中，開頭埋下伏筆，結(jié)尾再來照應(yīng)，可以使演講的結(jié)構(gòu)曲折跌宕、大開大合，而且能使布局巧妙、眉目清楚、重點(diǎn)突出、主題深化，給聽眾以深刻的印象，產(chǎn)生耐人尋味的藝術(shù)效果。

三、層層照應(yīng)　一線貫穿

在演講中，也可以先提出中心問題，然后緊扣中心問題層層進(jìn)行照應(yīng)。這樣做的好處是可以使演講的主旨逐層深化，演講的結(jié)構(gòu)一線貫穿，演講的氣勢在層層排比中逐步推向高潮，還可以使聽眾在反復(fù)照應(yīng)、多次強(qiáng)調(diào)中加深印象，對演講主題認(rèn)識更明確、更深入，從而使演講更具有鼓動性和藝術(shù)感染力。

吸氣和呼氣練習(xí)

吸氣和呼氣：吸氣如聞花香，吐氣如吹蠟燭，先吐后吸。

目的：

更好的控制氣息的運(yùn)用。

內(nèi)容：

和家長比賽一口氣“啊”、“數(shù)棗子”看誰堅(jiān)持時間長。(練習(xí)氣)大聲喊出“嘿，嘎，呱”體會腹部變化。(練習(xí)力度)

口修

口部操—轉(zhuǎn)舌(順時針轉(zhuǎn)動一圈，逆時針轉(zhuǎn)動一圈)左右頂舌(左右各一次，好像嘴巴里有一顆糖果)

爆唇音- 雙唇緊閉，堵住氣流，突然放開發(fā)出 po 音。爆唇音鍛煉唇部“大母雞呀，小母雞呀，母雞母雞大母雞呀”把其中的“母”換成爆唇音。

口修繞口令《數(shù)青蛙》要求數(shù)到兩只青蛙，一開始可以慢速說，等學(xué)生熟練以后再加快速度。如果可以加大難度，繼續(xù)數(shù)到第四只青蛙。繞口令是鍛煉唇舌的靈活度，還鍛煉了數(shù)學(xué)計(jì)算能力。

學(xué)習(xí)目的：表達(dá)力，記憶力，運(yùn)算力，反應(yīng)力