高校學(xué)生如何進(jìn)行快速閱讀訓(xùn)練及內(nèi)容
快速閱讀首先起源于美國,適應(yīng)20世紀(jì)初的“經(jīng)濟(jì)巨浪”和“文化巨浪”的沖擊,社會生活節(jié)奏明顯加快的形勢而產(chǎn)生。隨著時代的進(jìn)補,現(xiàn)代速讀法也在各國快速發(fā)展起來。下面就是小編給大家?guī)淼目焖匍喿x訓(xùn)練記住內(nèi)容,希望大家喜歡!
快速閱讀訓(xùn)練記住內(nèi)容
思維導(dǎo)圖以放射性思考模式為基礎(chǔ)的收放自如方式,除了提供一個正確而快速的學(xué)習(xí)方法與工具外,運用在創(chuàng)意的聯(lián)想與收斂、項目企劃、問題解決與分析、會議管理等方面,往往產(chǎn)生令人驚喜的效果。
1、確定主題步驟
用思維導(dǎo)圖做頭腦風(fēng)暴,把您所有能夠想到的問題錄入到思維導(dǎo)圖中,個人在這個步驟中一般不會做分支劃分,因為主題到這個時候并沒有最終確定,重心也不可能體現(xiàn)出來。另外,針對自身的情況提出問題是非常重要的,還是那句話:讀書是為了讓自己改變,一切都是針對您自身的!
2、整理大體框架
一般來說我會在一堆主題閱讀的書籍中選擇兩、三本作為重點構(gòu)建框架。比如談讀書系列首先學(xué)習(xí)《引爆學(xué)習(xí)力》,根據(jù)書中的框架構(gòu)建起自己本專題的構(gòu)架。其實這個步驟和單本書作分析閱讀是很類似的,但是在主題閱讀中這僅僅只是一個開始。把這個文件另存,為以后回顧做準(zhǔn)備。
前面的文章中提到,主題閱讀的一個非常重要的步驟是確定和作者共通詞匯,在這個步驟的思維導(dǎo)圖制作中,就要開始實施了!目前您手頭的思維導(dǎo)圖中所有詞匯是根據(jù)已讀書籍確定的,而不是您自己內(nèi)心當(dāng)中認(rèn)為或者習(xí)慣使用的詞匯,把它們變更過來,當(dāng)然您也可以直接接受這些詞匯,把他們定義成您以后使用的詞匯。這里要強調(diào)一點,如果您把已讀書籍中的詞匯作為您今后主題閱讀中的重點詞匯的話,一定要弄清楚它們表達(dá)的意思,同時在后續(xù)閱讀過程中一定要注意這些詞匯的含義是否發(fā)生了變化。因為隨著主題的不斷深入,您對某個詞匯的認(rèn)識會不斷加深,這時很大可能下您后面使用的雖然是同一詞匯含義已經(jīng)和剛開始確定的含義完全不同了,當(dāng)您使用已讀書籍的原詞時,在重新閱讀第一本書時,一定要注意這兩個詞雖然表面一樣,但很可能含義不同!
3、逐項分析導(dǎo)圖
現(xiàn)在要將這個導(dǎo)圖細(xì)化,針對每一個分支認(rèn)真分析,得出自己的思路、思考、結(jié)論,對您相對認(rèn)可的一個或幾個答案做上標(biāo)識,當(dāng)然還是那個建議:通過思考找到真正屬于您自己的解決方案。
4、增加閱讀量同時變更思維導(dǎo)圖
當(dāng)完成第一本書的閱讀后自然也就完成了第一版本的主題框架,這時自然會增加每個分支對應(yīng)的問題和思考,這時主要的工作是增加閱讀量,把每本書中的內(nèi)容和含義不斷增加進(jìn)這個框架導(dǎo)圖中來。針對一個問題,可能您發(fā)現(xiàn)不同的書籍講解了不同的方面,有不同的側(cè)重點,甚至是完全不同的結(jié)論,把它們?nèi)糠胚M(jìn)這個框架導(dǎo)圖中來,并把其中的詞匯轉(zhuǎn)化成您自己使用的詞匯。在這個步驟中,建議強調(diào)全面!而不是判斷,不要認(rèn)為某一點您現(xiàn)在認(rèn)為不同意或者不可行就立刻刪除對應(yīng)分支,把它們保存下來,因為很可能用不了多久您又發(fā)現(xiàn)其中有可行的部分。當(dāng)完成這個步驟后,您會有一個非常龐大的導(dǎo)圖,按照問題的不同方面擁有不同的分支,每一個問題下面擁有不同作者的不同結(jié)論或解釋,甚至可能包括您自己的某些想法和思考。
5、與行動聯(lián)系的導(dǎo)圖
現(xiàn)在您手頭擁有了一分唯一答案的導(dǎo)圖,是時候把這些東西聯(lián)系到實際中來了!針對每一個答案,每一個方案,與您的實際相聯(lián)系,做出完整的可實施、可測量的分解計劃,改變您自己的計劃,然后把它們加入到GTD時間管理系統(tǒng)中去!
6、簡化導(dǎo)圖
首先一定要把前面內(nèi)容非常全面的導(dǎo)圖保留!很多時候經(jīng)過實踐以后,您會發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)為的東西并不那么優(yōu)秀,其他的答案也很棒的!把原來的導(dǎo)圖另存一份,然后再進(jìn)行更改,把您選中的答案提煉出來,針對每個問題得出唯一的結(jié)論,當(dāng)每個分支問題的結(jié)論唯一時,您可能會調(diào)整一下導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu),以便更加簡潔。
基本上來說,用思維導(dǎo)圖做主題閱讀包含了以上的各個主要步驟,細(xì)化的內(nèi)容我不想多談,很多東西您嘗試了自然會有一個適合您自己的結(jié)論,如果大家經(jīng)過嘗試之后哪里有一定想法,歡迎交流和學(xué)習(xí)!這樣讓我們成長學(xué)習(xí)的更快!
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