孩子為什么要學(xué)習(xí)英語
對(duì)于很多人來說,學(xué)習(xí)一門外語并非易事,高考時(shí),外語和數(shù)學(xué)一樣,很容易成為部分人的“短腿”。這時(shí)候,我們就會(huì)問為什么要學(xué)習(xí)英語呢?以下就是學(xué)習(xí)啦小編給你做的整理,希望對(duì)你有用。
孩子學(xué)習(xí)英語的原因:
1.提高孩子的語言敏感度,促進(jìn)了母語的學(xué)習(xí)和掌握。
2.有助于兒童這一時(shí)期大腦的發(fā)育,一系列追蹤性研究和比較研究表明,從幼兒和小學(xué)低年級(jí)開始學(xué)外語的兒童,其認(rèn)知發(fā)展水平普遍高于不學(xué)外語的同齡兒童。
3.孩子在心理上的障礙較小,不像成人學(xué)習(xí)時(shí)怕出錯(cuò),怕難為情而不愿開口。
4.從生理學(xué)角度來看,兒童的發(fā)音器官還未定化,通俗的說法就是小孩子的舌頭軟,想發(fā)什么音,就能發(fā)什么音,最容易學(xué)到地道的口音。
5.通過外語學(xué)習(xí),可以擴(kuò)大兒童的視野,了解其它國家的民俗和文化;這將有益于跨文化人才的培養(yǎng),并為以后更高層次的外語學(xué)習(xí)奠定初步的基礎(chǔ)。
英語大師學(xué)習(xí)英語的方法:
1、許國璋 4個(gè)法則
第一,學(xué)英語就要無法無天,要天不怕地不怕;
第二,學(xué)英語要眼尖,耳明,嘴勤,手快。只要多讀,多記,多講,多寫,自有水到渠成之日;
第三,從事語言學(xué)研究的人不要把自己圈在只讀洋文的狹小天地里,一定要具備良好的國學(xué)基礎(chǔ);
第四,光學(xué)幾句干巴巴的英文不行。不要總是把閱讀的目的放在提高英文上,閱讀首先是吸收知識(shí),吸收知識(shí)的過程中自然而然就吸收了語言。
2、胡壯麟 有規(guī)則可循
我認(rèn)為學(xué)好英語在一般情況下可用如下規(guī)則描述:“動(dòng)因+興趣”——決心——持之以恒——見效。
既要珍惜課堂教學(xué)和老師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也要抓住“習(xí)得”英語的機(jī)會(huì),后者指學(xué)會(huì)自己主動(dòng)聽廣播聽錄音,看電視看錄像,讀書報(bào)讀小說,與操英語者用口語和書面語交流。
模仿英美人的語音語調(diào),但不必一味追求洋腔洋調(diào),重點(diǎn)應(yīng)放在發(fā)音正確,吐字清楚,表達(dá)自然。大膽張口,有時(shí)不免背誦,以至自說自話。
閱讀時(shí)對(duì)那些不影響全句全篇大意的新詞,多查詞典,了解其意義和用法。
做任何事都要掌握其規(guī)律,學(xué)英語也一樣,因此,看一兩部淺易的語法書何樂而不為?
3、王佐良 通過文化來學(xué)習(xí)語言
通過文化來學(xué)習(xí)語言,語言也會(huì)學(xué)得更好。
語言之有魅力,風(fēng)格之值得研究,主要是因?yàn)楹竺嬗幸粋€(gè)大的精神世界:但這兩者又必須藝術(shù)地融合在一起,因此語言表達(dá)力同思想洞察力又是互相促進(jìn)的。
文體,風(fēng)格的研究是有實(shí)際用途的,它可以使我們更深入地觀察英語的性能,看到英語的長(zhǎng)處,短處,以及我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語時(shí)應(yīng)該特別注意或警惕的地方。因?yàn)橛⒄Z一方面不難使用,一方面又在不小心或過分小心的使用者面前布滿了陷阱。
4、周玨良 翻譯4法
(1)先逐字逐句譯出,不要少掉什么東西,不避免某些翻譯腔。
(2)拋開原文,只看譯文,依原文風(fēng)格(簡(jiǎn)練,沉郁,俏皮等) 修改譯文文字。這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)好多問題,往往是上下文呼應(yīng)聯(lián)系問題和整體風(fēng)格問題。
(3)再對(duì)原文,看看走了意思沒有。
(4)放幾天甚至幾星期后再看。這時(shí)對(duì)原文的記憶已經(jīng)模糊了。
在上述第二階段修改文字時(shí)曾因?yàn)樵倪€大都記得,覺得還順當(dāng)?shù)脑S多地方,現(xiàn)在都通不過了,需要再修改文字。這時(shí)往往要加些字或減些字才能使意思清楚。經(jīng)過這一次修改,一般說譯文就可以拿出去了。
要理解一國的文化就要讀些歷史,文學(xué),包括詩和散文作品。我國古時(shí)兒童入私塾讀書,開始讀《三字經(jīng)》,《千字文》,《百家姓》,此外還要讀《千家詩》或《唐詩三百首》,也就是要蒙童及早地接觸我國傳統(tǒng)文化的意思。我們讀點(diǎn)英詩,目的與此類似。
5、何其莘 英文思維
用英文思維是許多英語學(xué)習(xí)者都希望達(dá)到的一種境界,因?yàn)檫@是用英語流暢地表達(dá)思想的基礎(chǔ)。
對(duì)于一個(gè)生活在非英語環(huán)境中的中國學(xué)生來說,要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度,但也不是可望而不可及。從自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷中,我體會(huì)到堅(jiān)持大量閱讀是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最有效的途徑之一。
首先要選好難易程度適中的原文書籍:一般以每頁(大32開)不超過八個(gè)生詞為宜。
其次是閱讀方法:要像讀中文小說那樣快速瀏覽,不默讀,不查字典,更不通過翻譯來理解原文的意思。遇見不認(rèn)識(shí)的生詞,要根據(jù)上下文來推測(cè)。
第三是要堅(jiān)持天天都讀,而且要給自己規(guī)定每天必須完成的閱讀任務(wù)。
只要堅(jiān)持下去,幾個(gè)月,半年之后,肯定會(huì)看到成效。
6、胡文仲 學(xué)習(xí)無捷徑
學(xué)習(xí)英語無捷徑。要想學(xué)好英語只有大量實(shí)踐,多聽多讀多說多寫。不要被商業(yè)廣告所誤導(dǎo)。
對(duì)于初中級(jí)英語學(xué)習(xí)者我特別推薦英語簡(jiǎn)易讀物,讀的材料要淺易,故事性要強(qiáng),讀的速度盡可能快一些,讀的越多越好。這是學(xué)好英語屢試不爽的一個(gè)好辦法。
說英語一不要怕犯錯(cuò)誤,二不要怕別人笑話。要爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)講英語,和外國人講,和同學(xué)講,實(shí)在沒辦法的時(shí)候和自己講。
要多用詞典,多用英語詞典。如果讀詞典讀的津津有味,就說明學(xué)英語已經(jīng)上路了。
英語具有較好的基礎(chǔ)以后,通讀(注意不是略讀或跳讀)一本淺易的英語語法書會(huì)使你有一種豁然開朗的感覺。
7、丁往道 注重寫的練習(xí)
要注重寫的練習(xí)。強(qiáng)調(diào)聽和說,聽,說領(lǐng)先,是對(duì)的;經(jīng)常閱讀,大量閱讀,也是必要的。但對(duì)于排在“四會(huì)”末尾的“寫”,千萬不要認(rèn)為它可有可無。
“寫”在學(xué)英語的過程中有其特別重要和不可替代的作用。只要是寫一篇短文,就得思考內(nèi)容和觀點(diǎn),組織材料,安排層次,斟酌詞句,這是極好的鍛煉。而且寫對(duì)語言的正確性和表達(dá)的準(zhǔn)確性的要求比口語要高些,因?yàn)榭梢钥紤]和修改。這對(duì)提高語言質(zhì)量十分有益。
要關(guān)心中國文化。中國人都應(yīng)關(guān)心中國文化,主修英語或別的外語的朋友們更要注意對(duì)中國文化的學(xué)習(xí)和鉆研,因?yàn)樵谕庹Z上用很多時(shí)間,可能會(huì)忽略中國文化的學(xué)習(xí),結(jié)果是對(duì)所學(xué)語言國家的情況和文化特點(diǎn)知道得多,而對(duì)中國的文化特點(diǎn)知道得反而少。中國文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),有很多寶貴的成份,我們應(yīng)該珍視這份遺產(chǎn),努力予以發(fā)揚(yáng)光大。
8、張中載 要聽也要說
學(xué)語言光聽不說,光讀不寫,是學(xué)不好的。
現(xiàn)在,有不少學(xué)生只知戴著耳機(jī)聽英語,埋頭讀英語書,卻不開口朗讀,背誦名篇,名段,不開口練著說英語,也不動(dòng)手做筆頭練習(xí),寫英語文章。只有語言的“輸入”(通過聽,讀吸收語言),卻無語言的“輸出”(通過口頭和筆頭表達(dá)思想,應(yīng)用學(xué)到的語言),是學(xué)不好語言的。
語言與文化分不開。通過語言學(xué)英語國家的文化,通過文化學(xué)語言要聽讀題材廣泛的書籍和文章(歷史,文學(xué),傳記,科技,經(jīng)濟(jì),政治,軍事等),在提高語言水平的同時(shí)增長(zhǎng)各種知識(shí),并學(xué)到另一種文化的精華。
9、梅仁毅 興趣為導(dǎo)向
要學(xué)好英語,就要對(duì)語言本身及語言所傳達(dá)的各種文化信息感興趣。當(dāng)你讀到或聽到別人用簡(jiǎn)潔的英語表達(dá)深?yuàn)W的思想時(shí),興奮不已,立即記住,這就表明你已對(duì)語言產(chǎn)生了興趣。沒有這種興趣,難以在語言學(xué)習(xí)中登堂入室。
學(xué)習(xí)英語從一開始就要重視語音,語調(diào)。發(fā)音,語調(diào),重音,停頓,不求完美,但要基本正確。否則,將影響聽力及口語,從而是語言失去交流的功能。
簡(jiǎn)易讀物對(duì)打好基礎(chǔ)極有用,要多讀。一是數(shù)量要多,至少讀四十本。二是要重復(fù)讀,選出十至十五本,讀三遍,讀到許多問題印在腦子中。設(shè)想一下,別人能用一千五百到兩千詞匯寫出幾十本書來,如果我們能把這些表達(dá)方式掌握住,能夠表達(dá)多少內(nèi)容!
在基礎(chǔ)階段后期,或高年級(jí),要努力背誦名篇,比如說,背50—100篇。無論從語言還是內(nèi)容來說,這都是精華。背熟了,對(duì)了解西方文化,對(duì)研究文字的運(yùn)用都有好處。
10、吳冰 不可投機(jī)取巧
學(xué)習(xí)外語和學(xué)習(xí)任何知識(shí)一樣,是不能投機(jī)取巧的。首先要有刻苦的精神和持之以恒的決心。
語言是有聲的,因此一開始就要把語音的基礎(chǔ)打好。發(fā)音正確,別人才能聽懂你的話,同時(shí)也便于你通過“聽”來學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
我們常說的“英語基本功”包括聽、說、讀、寫這四個(gè)相關(guān)的方面,學(xué)習(xí)時(shí)要盡量平衡發(fā)展,如果其中一項(xiàng)過差,會(huì)從總體上影響外語水平的提高。如今僅電視一個(gè)渠道就有許多“聽”的節(jié)目,可“讀”的書更多。
至于“說”和“寫”完全可以自己練習(xí)。沒有人對(duì)話,可以采用英語思維的辦法跟自己說。“寫”這可以通過記日記來提高,一天記一件事,可以寫“聽”到或“讀”到過的,這樣就復(fù)習(xí)了從“聽”和“讀”中獲取的語言知識(shí)。
學(xué)習(xí)外語“懂得了”不等于“掌握了”。如對(duì)中國人來說,理解she和he二字并不難,但用起來卻每每出錯(cuò),因此要常練、多練、反復(fù)練。
語言是與文化緊密聯(lián)系的,不了解英語國家的歷史和文化,即便能說英語,在交流中也難免產(chǎn)生誤解和其它困難。
學(xué)英語除了肯下功夫外,還要?jiǎng)幽X筋總結(jié)英語特點(diǎn),比較英語和漢語的“同”和“異”??吹搅?ldquo;同”有助于提高學(xué)習(xí)效率,不過,需要注意學(xué)習(xí)和掌握的還是“異”的部分。
要想學(xué)好英語,得不怕麻煩勤查外國人為初學(xué)者編寫的單語詞典,因?yàn)槭褂秒p語詞典時(shí),大多數(shù)人常圖方便只看中文,而英語解釋不但更加準(zhǔn)確,而且通過看英語解釋還能復(fù)習(xí)常用詞匯和表達(dá)法,可謂“一箭雙雕”。
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