八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)詩(shī)四首優(yōu)化測(cè)控卷
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)詩(shī)四首優(yōu)化測(cè)控卷
八年級(jí)語(yǔ)文語(yǔ)文的古詩(shī)難度加大，在課文詩(shī)四首的課程即將結(jié)束之際，同學(xué)們要準(zhǔn)備一些相關(guān)的優(yōu)化測(cè)控卷來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)詩(shī)四首優(yōu)化測(cè)控卷，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)詩(shī)四首優(yōu)化測(cè)控卷：
一、積累與運(yùn)用
1.給下列字詞注音。
草盛( ) 荒穢( ) 草木長(zhǎng)( ) 燕( )然
候騎( ) 雞豚( ) 叩( )門(mén) 蕭( )關(guān)
簫( )鼓
2.解釋下列加點(diǎn)字的含義。
①晨興理荒穢( ) ②帶月荷鋤歸( )
?、鄣廓M草木長(zhǎng)( ) ④但使愿無(wú)違( )，( )
⑤使至塞上( ) ⑥單車(chē)欲問(wèn)邊( )
?、呓氪蠡牧? ) ⑧仍憐故鄉(xiāng)水( )
3.填空。
?、佟稓w園田居》選自 ，共有 首，本詩(shī)是第 首。作者 ，我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)他寫(xiě)的詩(shī)前序 。成語(yǔ)“ ”就出自他的這篇文章。
②《使至塞上》是作者 出使邊塞時(shí)所作，他是唐代著名的 詩(shī)人，蘇軾曾評(píng)論他的詩(shī)“ ， 。”
③《游山西村》選自 ，作者 ，字 ，號(hào) ， (朝)著名詩(shī)人。
4.填寫(xiě)詩(shī)句。
① ，帶月荷鋤歸。
?、谝抡床蛔阆?， 。
?、?，歸雁入胡天。大漠孤煙直， 。
?、苌诫S平野盡， 。 ，云生結(jié)海樓。
?、?，柳暗花明又一村。 ，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
二、閱讀
閱讀下列各首古詩(shī)，回答詩(shī)后問(wèn)題。
(一)
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。
5.全詩(shī)表達(dá)了作者陶淵明什么思想?
6.“但使愿無(wú)違”一句中，“愿”具體指什么?
7.說(shuō)一說(shuō)“帶月荷鋤歸”一句寫(xiě)出了什么意境?這一句包含了作者什么感情?
8.體會(huì)一下全詩(shī)在語(yǔ)言運(yùn)用上有何特點(diǎn)。
(二)
使至塞上
王 維
單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
9.本詩(shī)從體裁上看，是一首 詩(shī)。
10.本詩(shī)首聯(lián)交代了 和 。
11.說(shuō)一說(shuō)本詩(shī)中寫(xiě)得最精彩的是哪兩句?寫(xiě)出了什么意境?你能用畫(huà)筆描繪出來(lái)嗎?
12.找出本詩(shī)中的對(duì)偶句，并用自己的話(huà)解釋一下。
(三)
渡荊門(mén)送別
李 白
渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
13.本詩(shī)首聯(lián)交代了遠(yuǎn)渡的 和此行的 。
14.頷聯(lián)寫(xiě)景，描繪了一幅怎樣的畫(huà)面，是從什么角度來(lái)寫(xiě)景的?
15.在頷聯(lián)中，有兩個(gè)字用得好，找出來(lái)談?wù)勊迷诤翁?
16.頸聯(lián)描寫(xiě)長(zhǎng)江的近景，請(qǐng)談?wù)勥@兩句詩(shī)所描繪的意境。
17.從尾聯(lián)來(lái)看，這首詩(shī)是否是為朋友送行?抒發(fā)了作者什么感情?
(四)
游山西村
陸 游
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。
18.全詩(shī)緊扣一個(gè)“ ”字，按 推移展開(kāi)敘述。
19.首聯(lián)寫(xiě)出了什么內(nèi)容?
20.“古風(fēng)存”一句用來(lái)贊美農(nóng)民的什么品格?
21.本詩(shī)中哪兩句流傳最廣?含有什么哲理?你是怎樣理解這兩句詩(shī)的?請(qǐng)結(jié)合自己的體會(huì)談一談。
三、寫(xiě)作
22.對(duì)本課中的任意一首詩(shī)歌進(jìn)行情境再造，用300字左右的敘述性文字來(lái)進(jìn)行，要求進(jìn)行合理的想象和補(bǔ)充。
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)詩(shī)四首優(yōu)化測(cè)控卷答案：
一、1.shènɡ huì zhǎnɡ yān jì tún kòu xiāo xiāo
2.①野草 ②扛著 ③生長(zhǎng) ④只，違背 ⑤出使 ⑥慰問(wèn) ⑦廣闊無(wú)際的原野 ⑧愛(ài)
3.①《陶淵明集》 五 三 陶淵明 《桃花源記》世外桃源 ②王維 山水田園 詩(shī)中有畫(huà) 畫(huà)中有詩(shī) ③《劍南詩(shī)稿》 陸游 務(wù)觀 放翁 南宋
4.①晨興理荒穢 ②但使愿無(wú)違 ③征蓬出漢塞 長(zhǎng)河落日?qǐng)A ④江入大荒流 月下飛天鏡 ⑤山重水復(fù)疑無(wú)路 簫鼓追隨春社近
二、(一)5.表現(xiàn)的是歸隱山林的思想。
6.蘊(yùn)含了不要在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去了自我的意思。
7.月下的詩(shī)人，肩扛一副鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里;洋溢著詩(shī)人心情的愉快和歸隱的自豪。
8.用語(yǔ)平淡自然，而于平淡中又富于情趣，全詩(shī)在平淡與幽美，實(shí)景與虛景的相互補(bǔ)襯下相映生輝，柔和完美。
(二)9.五言律
10.出使原因 目的地
11.最精彩的是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。在一片大沙漠上看到遠(yuǎn)處烽煙直沖霄漢，大河上一輪落日，沒(méi)有云翳，顯得格外圓而且大。
12.對(duì)偶句：征蓬出漢塞，歸雁入胡天;大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
(三)13.地點(diǎn) 目的
14.山勢(shì)隨著平原漸漸消失，江水向遼闊的原野緩緩地流淌。此聯(lián)寫(xiě)遠(yuǎn)景。
15.“隨”、“入”二字，能給人以空間感和流動(dòng)感。
16.明月倒映入流速緩慢的長(zhǎng)江水中，好像從天上飛來(lái)一面明鏡，天上的云彩，層層疊疊，構(gòu)成海市蜃樓。
17.不是。抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。
(四)18.游 時(shí)間
19.寫(xiě)出了豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的淳厚性格。
20.用農(nóng)民服飾的簡(jiǎn)樸盛贊他們性格的淳厚質(zhì)樸。
21.“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。用來(lái)比喻人在遇到困境時(shí)會(huì)生出許多希望。
三、22.(略)
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1.八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的優(yōu)化測(cè)控卷
2.八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)信客優(yōu)化測(cè)控卷