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蘇教版八年級語文下冊第二單元基礎(chǔ)卷

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  要想在八年級語文下冊第二單元的考試中取得理想成績,要事先做好基礎(chǔ)卷積累知識,接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于蘇教版八年級語文下冊第二單元基礎(chǔ)卷,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  蘇教版八年級語文下冊第二單元基礎(chǔ)卷:

  一、積累與運用(22分)

  1.按原文填空(9分)

 ?、僖欢讯褳踉疲?,在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光, 。這些閃電的影子 ,在大海里蜿蜒游動,一晃就消失了。

 ?、谶@個敏感的精靈,--它從雷聲的震怒里, ,它深信, !

  ③當(dāng)你在積雪初融的高原上走過,看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹,難道你覺得樹只是樹,難道你就不想到 ;難道你竟一點也不聯(lián)想到,在敵后的廣大土地上, !難道你又不更遠(yuǎn)一點想到。

  2.下列說法委婉得體的一項是:(   )(2分)

  A、當(dāng)你的同學(xué)們做好事,同學(xué)們夸你時,你說:"沒什么,這是我應(yīng)該做的。"

  B、當(dāng)你的同桌向你請教問題時,你說:"你真笨,這么簡單的問題還來問我。"

  C、當(dāng)你正在做作業(yè)時,媽媽叫你吃飯,你說:"沒見我正忙著嗎?"

  D、當(dāng)你走在路上,別人不小心撞了你,別人馬上說:"對不起,請問撞傷了嗎?"你說:"對不起?以后當(dāng)心點。"

  3.下列句子排序正確的一項是:(    )(3分)

  ①許多好書都不是暢銷書 ?、谝驗闀充N書畢竟是有一定道理的

 ?、鄱鴷充N書也不一定是好書 ④否則他會與時代與社會脫節(jié)⑤但一個人必須要看暢銷書

  A、①③⑤④②    B、①③⑤②④    C、①③④②⑤    D、①⑤③④②

  4.讀下面的古詩,按要求回答問題。(4分)

  七步詩 ―― 曹植

  煮豆持作羹,漉豉以為汁。 萁向釜下然,豆在釜中泣。 本是同根生,相煎何太急?

  注:1漉豉(chǐ):豆制品。 2萁(qí):豆莖。 3然:通燃。

  (1)詩中“泣”字用得極為傳神,請作具體分析。

  (2)如何理解“本是同根生,相煎何太急?”的內(nèi)涵。

  二、現(xiàn)代文閱讀(31分)

  (一)紫藤蘿瀑布(16分)

  我不由得停住了腳步。

  從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花。仔細(xì)看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。

  這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!

  "我在開花!"它們在笑。

  "我在開花!"它們?nèi)氯隆?/p>

  每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。

  但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

  這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再也看不見藤蘿花了。

  過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。

  花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

  在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。

  5.一樹盛開的紫藤蘿花,在一般人的眼中不足為奇,但作者卻視之為珍品,"不由得停住了腳步",為什么?(3分)

  6.作者為什么把紫藤蘿花比喻為"瀑布"?(3分)

  7. 文中作者對紫藤蘿的描繪形象生動,請舉一例,并做簡要的分析。(3分)

  8.味是無色的,可文中卻說"香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我",這樣寫好不好?請說說你的看法。(3分)

  9.生活實際,談?wù)勀銓?a href='http://m.rzpgrj.com/yu/wenzhang/' target='_blank'>文章主旨的理解。(4分)

  (二)丁香賦 (15分)

  每當(dāng)冰雪消融,一股細(xì)細(xì)的清香立刻浮滿北國冰城,是丁香選擇了哈爾濱,還是哈爾濱選擇了丁香?問花花不語,天地間都在感嘆著花與城的奇緣。

  "忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹丁香開。"當(dāng)春風(fēng)尚未完全驅(qū)走哈爾濱的冰寒,丁香就像春天的使者,綻滿枝頭,如霞如煙。哈爾濱的春天實在是太短暫了。丁香就像春天里的一個夢,與哈爾濱春天交相輝映。有了丁香花,哈爾濱的春天就變得芳香四溢,美不勝收。

  春天的丁香花,夏天的太陽島,冬天的冰雪,是每個哈爾濱人心中的摯愛。幾十萬株丁香裝點著哈爾濱的街道、公園、庭院。

  丁香的花小如丁,數(shù)不清的小花匯到一起,一簇簇的,紫中帶白,白中映粉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,花如云,花如海,花如霞。這情景給寒冬里走過來的人以張力,創(chuàng)造的熱情,想象的馳騁。

  丁香,花香襲人,在花草中,它的香氣最為濃郁了。倘若你漫步街頭,往往是還沒有看見花,香氣已先沖入鼻中,一代代的哈爾濱人就是在這沁人心脾的芬芳中夢想自己的未來。丁香在我國有一千多年的栽培歷史,它給中國的文化平添了無限秀色。古時,有許許多多關(guān)于丁香的傳說,說丁香是"神樹",它能給人帶來幸福。

  歷代的文人墨客,又為丁香留下了許多名篇。 "五月丁香開滿城,芬芳流蕩紫云藤。"李商隱則用"芭蕉不展丁香潔,同向春風(fēng)各自開"的詩句,描述情人的思戀之心。哈爾濱人把丁香作為自己的市花,丁香是他們情感的寄托、審美的移情,更是對生命價值的一種追求。

  丁香花的生命力很頑強,能綻放在北緯45度線上,深得哈爾濱人的寵愛。

  這里的丁香外表柔媚,但它的根緊緊地抓住土地,纖細(xì)的枝桿,勁健地支撐著一簇碩大的花冠,抵御著北方的風(fēng)寒和干旱。

  初春,丁香濃香馥郁花飛全城;深秋,濃綠的葉子也久久不肯落下;就是到了嚴(yán)冬,它那無葉的枝條也在孕育著一個春天的花潮。

  哈爾濱人對丁香的深情,在于丁香的品格凝聚了塞北人獨特的精神風(fēng)貌。她聚小而成大氣,抗艱難而爭上游,堅韌,頑強,生機勃勃。

  丁香是哈爾濱人精神的寫照,丁香是北國歷史的見證。丁香,秀美的花色,繁茂的花叢,把北國冰城裝點得分外妖嬈。

  丁香是哈爾濱人的摯愛,哈爾濱是丁香永久的家園。

  10.閱讀全文,說說作者贊美丁香花是為了贊美什么。(3分)

  11."忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹丁香開"是根據(jù) 寫的《 》中的詩句"忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開"改寫而成。(2分)

  12.作者根據(jù)什么說丁香"給中國的文化平添了無限秀色"?(可用原文回答)(3分)

  13.品味下面句子的精彩之處。(任選一句)(3分)

 ?、倩ㄈ缭?,花如海,花如霞。

 ?、诰褪堑搅藝?yán)冬,它那無葉的枝條也在孕育著一個春天的花潮。

  14.丁香花、太陽島、冰雪是哈爾濱人心中的摯愛,每個人的家鄉(xiāng)都有著不同的特色。請你選擇具有你的家鄉(xiāng)(含郊縣)地方特征的一景或一物,寫一段話,抒發(fā)自己的喜愛之情。(不得直接套用文中的原句,不超過60字)(4分)

  三、文言文閱讀(17分)

  余嘗游于京師侯家富人之園,見其所蓄,自絕徼海外,奇花石無所不致,而所不能致者惟竹。吾江南人斬竹而薪之,其為園亦必購求海外奇花石,或千錢買一石、百錢買一花,不自惜。然有竹據(jù)其間,或芟而去焉,曰:"毋以是占我花石地。"而京師人茍可致一竹,輒不惜數(shù)千錢;然才遇霜雪,又稿以死。以其難致而又多稿死,則人益貴之;而江南人甚或笑之曰:"京師人乃寶吾之所薪。"

  嗚呼!奇花石誠為京師與江南人所貴。然窮其所生之地,則絕徼海外之人視之,吾意其亦無以甚異于竹之在江以南。而絕徼海外,或素不產(chǎn)竹之地,然使其人一旦見竹,吾意其必又有甚于京師人之寶之者。是將不勝笑也。

  語云:"人去鄉(xiāng)則益賤,物去鄉(xiāng)則益貴。"以此言之,事之好丑,亦何常之有乎!

  15.翻譯下列加點的字:(3分)

  自絕徼海外

  奇花石無所不致

  或芟而去焉 、

  輒不惜數(shù)千錢

  吾江南人斬竹而薪之

  毋以是占我花石地

  16.翻譯下列句子:

  然才遇霜雪,又稿以死。以其難致而又多稿死,則人益貴之(2分)

  吾意其亦無以甚異于竹之在江以南(2分)

  京師人乃寶吾之所薪(2分)

  此言之,事之好丑,亦何常之有乎!(2分)

  17.請用原文回答下列問題:(4分每空1分)

  師人對待竹的態(tài)度是:

  江南人對待竹的態(tài)度是:

  絕徼海外之人對待竹的態(tài)度是:

  通過分析對比,作者得出的結(jié)論是:

  18.同為竹,京師人視之為寶,江南人卻視之為薪,這是為什么?(2分)

  三、作文(30分)

  萬物靠泥土孕育,人類在泥土上繁衍。泥土是我們的立足之本,泥土是我們的衣食父

  母。無論是鄉(xiāng)村、城市、農(nóng)田、礦山,還是山脈、河流、森林、草原 ……無不與泥土息息相關(guān)。泥土平凡而樸實,博大而厚重,默默奉獻而不期回報,功高蓋世而絕不張揚……然而,這彌足珍貴的泥土,常常被我們忽視,冷落。面對泥土,你有怎樣的聯(lián)想和思索呢?請你寫一篇文章。

  要求:①可以敘述事情·,發(fā)表議論,說明事物,抒發(fā)感情。

 ?、谧远⒁?,自選文體(除詩歌外),自擬標(biāo)題(標(biāo)題中必須有"泥土"二 字,如:"泥土的故事""想起那個泥土球場""家鄉(xiāng)的泥土""小議泥土精神""泥土的啟示""珍視泥土"等)。

  蘇教版八年級語文下冊第二單元基礎(chǔ)卷答案:

  一、積累與運用1.略2.A3.A4. (1)“泣”字使用了擬人手法,極為生動細(xì)膩地刻畫了詩人面對兄弟殘酷緊逼的現(xiàn)實表現(xiàn)出的極度痛苦和悲憤。(2)1豆莖與豆原本是同根相生,詩人用豆莖與豆比喻同胞兄弟、手足之情。2面對兄弟緊迫地殘酷相逼,詩人極度傷心而又深感無奈

  二、現(xiàn)代文閱讀(一)5.因為它雖屬"小"景,卻散發(fā)著芳香,煥發(fā)著勃勃生機,它驅(qū)除了"我"心頭的不快之感,給"我"帶來了精神的寧靜和生的喜悅,使"我"領(lǐng)悟到生命長河永動不息的人生哲理。6.因為紫藤蘿花開得盛,開得繁密,不見其發(fā)端,也不見其終極,用"瀑布"一詞既狀寫出紫藤蘿盛開的壯觀,又暗示了生命長河的偉大。7.略8.這樣寫把嗅覺轉(zhuǎn)化為視覺,把飄逸無形的東西變得清晰可見,表現(xiàn)花香帶給作者那種飄渺輕柔的感受。9.略(二)10.贊美哈爾濱人'聚小而成大氣,抗艱難而爭上游,堅韌,頑強,生機勃勃'的精神 11.岑參、《白雪歌送武判官歸京》12.古時,有許許多多關(guān)于丁香的傳說。歷代的文人墨客,又為丁香留下了許多名篇。13.略14.略

  三、文言文閱讀15. 邊塞;求取;割除;就;把……當(dāng)作柴草;不要16.略 18.茍可致一竹,輒不惜數(shù)千錢;斬竹而薪之;有甚于京師人之寶之者;事之好丑,亦何常之有乎19.人去鄉(xiāng)則益賤,物去鄉(xiāng)則益貴


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