人教版八年級(jí)下語(yǔ)文課后古詩(shī)
八年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞,用凝練生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)了真摯熱烈的情感,用婉轉(zhuǎn)和諧的音韻描繪了意境深遠(yuǎn)的畫面,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的人教版八年級(jí)下語(yǔ)文課后古詩(shī)，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課后古詩(shī)
《贈(zèng)叢弟(其二)》劉楨
亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng).
風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁!
冰霜正慘凄,終歲常端正.
豈不罹凝寒,松柏有本性.
《送杜少府之任蜀州》王勃
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津.
與君離別意,同是宦游人.
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰.
無(wú)為在歧路,兒女共沾巾.
《登幽州臺(tái)歌》陳子昂
前不見古人,后不見來(lái)者.念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!
《終南別業(yè)》王維
中歲頗好道,晚家南山陲.
興來(lái)每獨(dú)往,勝事空自知.
行到水窮處,坐看云起時(shí).
偶然值林叟,談笑無(wú)還期.
《宣州謝眺樓餞別校書叔云》李白
棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂.長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓.蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā).俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月.抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁.人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟.
《早春呈水部張十八員外》韓愈
天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú).
最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都.
《無(wú)題》李商隱
相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘.
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.
曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒.
蓬山此去無(wú)多路,青鳥殷勤為探看.
《相見歡》李煜
無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤.寂寞梧桐深院鎖清秋.剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭.
《登飛來(lái)峰》王安石
飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升.不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層.
《蘇幕遮》范仲淹
碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠.山映斜陽(yáng)天接水,芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外. 黯鄉(xiāng)魂,追旅思.夜夜除非,好夢(mèng)留人睡.明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚.
八年級(jí)語(yǔ)文課外關(guān)于荷花高潔的詩(shī)句
1、淥水明秋月，南湖采白蘋。荷花嬌欲語(yǔ)，愁殺蕩舟人。
2、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
3、蓮，花之君子者也。
4、船動(dòng)湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無(wú)端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。
5、清水出芙蓉，天然去雕飾。
6、竹塢無(wú)塵水檻清，相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。
7、別竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同;接天荷葉無(wú)窮出，映日荷花別樣紅。
8、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
9、接天蓮葉無(wú)窮碧!映日荷花別樣紅!
10、綠塘搖艷接星津，軋軋?zhí)m橈入白萍。應(yīng)為洛神波上襪，至今蓮蕊有香塵。
11、冰清玉潔出紅塵，搖搖曳曳落凡間。哪知左右浮萍蕩，且喚清風(fēng)歸九天!
12、素花多蒙別艷欺，此花端合在瑤池。無(wú)情有恨何人覺，月曉風(fēng)清欲墮時(shí)。
13、夏雨清荷露凝香，寒蟬欲語(yǔ)恐?jǐn)嗄c。晚霞無(wú)聲留余韻，相思枉寄流水旁
14、浮香繞曲岸，圓影覆華池。?？智镲L(fēng)早，飄零君不知。
15、煙雨朦朧嘆紅橋，冰清玉潔風(fēng)塵浮;誰(shuí)人隔岸觀清湖，笛揚(yáng)漣漪邀荷姑。
16、搖曳紅塵煙波上，零落隨風(fēng)逐余香。枉將相思寄流水，已是孤芳斷愁腸!
17、斜雨飛絲織曉空，疏簾半卷野亭風(fēng)。荷花開盡秋光晚，零落殘紅綠沼中。
18、蓮之愛，同予者何人?
19、制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳;不吾知其亦已兮，茍余情其信芳!
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