七年級地理備課計劃
七年級地理備課計劃
嚴謹?shù)膫湔n計劃是七年級地理教學(xué)中的重要工作之一。下面是學(xué)習啦小編今天要分享給大家的七年級地理備課計劃,希望能給你帶來些許啟發(fā)。
七年級地理備課計劃(一)
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期初中一年級備課組工作在以《初中地理課程標準》為宗旨,認真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作意見,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和濃厚的興趣為重點,全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習方式,變被動接受式學(xué)習為主動探究式,著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識的提高,切實提高地理教學(xué)質(zhì)量。充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標的順利完成。
二、人員組合
初一地理備課組的人員共有4人,陳國平、陳將榮、彭朝霞、廖新老師。集體備課時間定于每周星期二上午。
三、具體思路
1、加強思想政治工作,重視非智力因素的作用,對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習積極性,培養(yǎng)學(xué)習的自覺性,更要對他們進行學(xué)法指導(dǎo)。
2、強化理想前途教育、形勢教育,學(xué)生學(xué)得好,以確??荚嚾〉脠A滿成功。
3、強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作。
4、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
5、復(fù)習階段,每位教師要認真制定復(fù)習計劃,精心組織復(fù)習,以書為本,講清概念,提示規(guī)律,指點迷津,注意提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。
6、引資料、學(xué)經(jīng)驗。同組教師之間經(jīng)常聽課、交流。
四、本學(xué)期的主要任務(wù)
(一)、備課
1.認真學(xué)習新課標,鉆研新教材,利用集體備課小組的力量對教材中新內(nèi)容新要求進行討論分析,把握其深度和廣度。
2.每周開展一次集體備課活動。在深入學(xué)習新課程標準的基礎(chǔ)上,將教材歸類、分項,采用“集體備課,集體評議,改進教案,再行教學(xué),不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。
(二)、教學(xué)
1.堅持啟發(fā)式教學(xué)。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,養(yǎng)成學(xué)生的善于思考的習慣。
2.減輕學(xué)習負擔。練習精講精練,當堂消化。
3.充分利用電教手段,提高上課的教學(xué)效率。
4.制定學(xué)期教學(xué)進度,組織教師互相聽課、評課,共同提高教學(xué)水平,積極開展公開課,本學(xué)期每人至少一節(jié),共同探討幫助本組成員改進教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
5.總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,做到一節(jié)一反思,并及時討論提高。
五、備課安排
章節(jié)、課題、課時、主備人
第一章 讓我們走進地理、我們身邊的地理知識、1課時、彭朝霞
我們怎樣學(xué)地理、2課時、彭朝霞
第二章 地球的面貌、認識地球、3課時、廖 新
世界的海陸分布、2課時、彭朝霞
海陸變遷、1 課時、彭朝霞
第三章 世界的居民、世界的人口、1課時、廖 新
世界的人種、1課時、廖 新
世界的語言和宗教、1課時、廖 新
世界的聚落、1課時、廖 新
第四章 世界的氣候、天氣和氣候、1課時、彭朝霞
氣溫和降水、2課時、彭朝霞
影響氣候的主要因素、2課時、廖 新
世界主要氣候類型、2課時、廖 新
第五章 世界的發(fā)展差異、發(fā)展中國家與發(fā)達國家、1.5課時、彭朝霞
國際合作、0.5課時、彭朝霞
重要的國際組織、1課時、廖 新
七年級地理備課計劃(二)
本學(xué)期為了端正教育教學(xué)觀念,認真學(xué)習和貫徹新課程理念,實施新課程標準,開發(fā)學(xué)生智力,充分發(fā)展師生的潛力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì),積極開展教研教改,使備課組老師的整體素質(zhì)得到全面提高,根據(jù)地理學(xué)科自身特點及學(xué)生的實際情況,制定如下教學(xué)計劃:
1.深入研究教材、教法,每次備課集思廣益,達到共同提高共同進步。重點探討教材的重點、難點,重點如何突出,難點如何突破,師生采取何種形式互動,提高學(xué)生學(xué)習地理的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習地理知識的積極性。
2.在備課過程中,集體備課和個人備課相結(jié)合,針對學(xué)生出現(xiàn)的問題,及時商討措施加以解決。
3.認真上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量,本學(xué)期每人上一節(jié)公開課。
4.備課組老師認真學(xué)習《人民教育》、《課改縱橫》、《地理教育》《中學(xué)地理教學(xué)參考》等雜志,遇到問題大家討論。
5.充分利用課件、地理圖冊,使其更好地發(fā)揮教學(xué)作用,讓課堂效果達到最佳。
6.同行之間取長補短,互相聽課,相互學(xué)習,互相幫助,并寫好聽課記錄和課程評價。
7.因材施教,靈活運用教學(xué)案,邊教邊改邊充實。
9.備課組內(nèi)活動時間安排:
周次 | 內(nèi)容 |
第一周 | 位置和范圍 |
第二周 | 自然環(huán)境 |
第三周 | 日本 |
第四周 | 東南亞 |
第五周 | 印度 |
第六周 | 俄羅斯 |
第七周 | 中東 |
第八周 | 期中復(fù)習計劃、期中復(fù)習 |
第九周 | 期中考試 |
第十周 | 試卷分析 |
第十一周 | 歐洲西部 |
第十二周 | 撒哈拉以南的非洲 |
第十三周 | 澳大利亞 |
第十四周 | 美國 |
第十五周 | 巴西 |
第十六周 | 極地地區(qū) |
第十七周 | 期末復(fù)習1 |
第十八周 | 期末復(fù)習2 |
第十九周 | 期末考試 |
七年級地理備課計劃(三)
本學(xué)期我們七年級地理備課組由二人組成,我們將在科學(xué)理論指導(dǎo)下,遵循教育教學(xué)規(guī)律,切實貫徹新《課程標準》重要思想,充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標的順利完成。我們將認真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作意見,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和濃厚的興趣為重點,著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識的提高,切實提高地理教學(xué)質(zhì)量
具體措施
為了提高本組地理教師的教學(xué)質(zhì)量,促進素質(zhì)教育的全面實施,進一步深化初中地理課堂教學(xué)改革,切實解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。本備課組本學(xué)期的主要任務(wù)如下:
(一)、備課
1.認真學(xué)習新課標,鉆研新教材,利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析,把握其深度和廣度。
2.每周開展一次集體備課活動。在深入學(xué)習新課程標準的基礎(chǔ)上,將教材歸類、分項,采用“集體備課,集體評議,改進教案,再行教學(xué),不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。
(二)、教學(xué)
1.堅持啟發(fā)式教學(xué)。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,并在每小節(jié)設(shè)置探究題,促進學(xué)生的思考行為。
2.減輕學(xué)習負擔。作業(yè)當堂消化,填圖題為必做題,作業(yè)檢查按章進行,必做題全批全改。
3.充分利用電教手段,提高上課的教學(xué)效率。
4.制定學(xué)期教學(xué)進度,組織教師互相聽課、評課,共同提高教學(xué)水平,積極開展公開課,本學(xué)期每人至少一節(jié),共同探討幫助本組成員改進教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
5.認真做好探究性學(xué)習的總結(jié)工作,做到一課一反思,并及時討論提高。
6.積極開展課堂教學(xué)競賽,在賽場上提高教師的水平,尤其注重。
(三)、主要活動
1、理論學(xué)習,研究新課程的教法與學(xué)法。
2、開設(shè)常態(tài)課、常規(guī)課,及時評課。
3、積極撰寫論文、教學(xué)反思,逐步加強自身建設(shè)與成長。
4、組織學(xué)生積極參加綜合實踐活動。
5、積極開展地理興趣小組活動,舉行地理知識競賽。
6、加強集體備課建設(shè),利用資料備好課、上好課,加強課后的興趣活動
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