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滬科版七年級(jí)數(shù)學(xué)教案

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  數(shù)學(xué)老師上課前須寫好數(shù)學(xué)教案,因?yàn)榻贪甘墙處熯M(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的滬科版七年級(jí)數(shù)學(xué)教案,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

  滬科版七年級(jí)數(shù)學(xué)教案

  數(shù)軸(1課時(shí))

  教學(xué)目標(biāo):

  1.了解數(shù)軸的概念,會(huì)畫數(shù)軸,知道如何在數(shù)軸上表示有理數(shù),能說(shuō)出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點(diǎn)所表示的數(shù),知道任何一個(gè)有理數(shù)在數(shù)軸上都有唯一的一個(gè)點(diǎn)與之對(duì)應(yīng).

  2.讓學(xué)生體會(huì)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情.

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

  重點(diǎn):初步理解數(shù)形結(jié)合的思想方法,正確掌握數(shù)軸畫法和用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù). 難點(diǎn):正確理解有理數(shù)與數(shù)軸上點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系.

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)引入:

  1.有理數(shù)包括哪些數(shù)?0是正數(shù)還是負(fù)數(shù)?

  2.溫度計(jì)的用途是什么?類似于這種用帶有刻度的物體表示數(shù)的東西還有哪些?(直尺、彈簧秤等)

  數(shù)學(xué)中,在一條直線上畫出刻度,標(biāo)上讀數(shù),用直線上的點(diǎn)表示正數(shù)、負(fù)數(shù)和零.

  演示從溫度計(jì)抽象成數(shù)軸,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生受到把實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題的訓(xùn)練,同時(shí)把類比的思想方法貫穿于概念的形成過(guò)程.

  二、講授新課:

  1.請(qǐng)學(xué)生閱讀課本(機(jī)器人取物),思考并討論:

  機(jī)器人根據(jù)指令:它有O處出發(fā),向西走3米到達(dá)A處,拿取物品,然后返回O處將物品放入藍(lán)中,再向東走2米到達(dá)B處取物.

  師:讓學(xué)生在直線上畫出A、B的位置.

  師:如果規(guī)定向東為正,則向西為負(fù),在上面的直線上標(biāo)出A、B相對(duì)應(yīng)的數(shù).

  2.現(xiàn)在大家討論一下,構(gòu)成一條數(shù)軸的三要素是什么?如何畫一條數(shù)軸?

  3.數(shù)軸的畫法:

  師生共同總結(jié)數(shù)軸的畫法步驟:

  第一步:畫一條直線(通常是水平的直線),在這條直線上任取一點(diǎn)O,叫做原點(diǎn),用這點(diǎn)表示數(shù)0;(相當(dāng)于溫度計(jì)上的0℃.)

  第二步:規(guī)定這條直線的一個(gè)方向?yàn)檎较?一般取從左到右的方向,用箭頭表示出來(lái)).相反的方向就是負(fù)方向;(相當(dāng)于溫度計(jì)0℃以上為正,0℃以下為負(fù).)

  第三步:適當(dāng)?shù)剡x取一條線段的長(zhǎng)度作為單位長(zhǎng)度,也就是在0的右面取一點(diǎn)表示1,0與1之間的長(zhǎng)就是單位長(zhǎng)度.(相當(dāng)于溫度計(jì)上1℃占1小格的長(zhǎng)度.)

  在數(shù)軸上從原點(diǎn)向右,每隔一個(gè)單位長(zhǎng)度取一點(diǎn),這些點(diǎn)依次表示1,2,3,„,從原點(diǎn)向左,每隔一個(gè)單位長(zhǎng)度取一點(diǎn),它們依次表示–1,–2,–3,„.

  4.數(shù)軸的定義:規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度的直線叫做數(shù)軸.

  數(shù)軸的三要素:原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度

  注:(1)數(shù)軸的兩端是無(wú)限延伸的直線.

  (2)“規(guī)定”二字,是說(shuō)原點(diǎn)的確定、正方向以及單位長(zhǎng)度的選取,可根據(jù)人為需要而改變.

  舉例:判斷下圖中所畫的數(shù)軸是否正確?如不正確,指出錯(cuò)在哪里?

  5.有理數(shù)與數(shù)軸上點(diǎn)的關(guān)系

  所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示,但并不是所有位于數(shù)軸上的點(diǎn)都可以用有理數(shù)來(lái)表示.

  三、例題講解

  例:課本P9

  說(shuō)明:有理數(shù)在數(shù)軸上表示的步驟

  (1)首先建立數(shù)軸

  (2)然后在數(shù)軸上找出這些數(shù)相對(duì)應(yīng)的點(diǎn),畫上實(shí)心圓點(diǎn),最后在數(shù)軸上方標(biāo)注這些數(shù).

  四、鞏固練習(xí)

  借助數(shù)軸回答下列問(wèn)題

  (1)有沒(méi)有最小的正整數(shù)?有沒(méi)有最大的正整數(shù)?如果有,把它指出來(lái);

  (2)有沒(méi)有最小的負(fù)整數(shù)?有沒(méi)有最大的負(fù)整數(shù)?如果有,把它標(biāo)出來(lái).

  五、課堂小結(jié):

  1.數(shù)軸是非常重要的數(shù)學(xué)工具,它使數(shù)和直線上的點(diǎn)建立了對(duì)應(yīng)關(guān)系,它揭示了數(shù)與形之間的內(nèi)在聯(lián)系;所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示,但反過(guò)來(lái)并不是數(shù)軸上的所有點(diǎn)都表示有理數(shù);

  2.畫數(shù)軸時(shí),原點(diǎn)的位置以及單位長(zhǎng)度的大小可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)選取,注意不要漏畫正方向、不要漏畫原點(diǎn),單位長(zhǎng)度一定要統(tǒng)一,數(shù)軸上數(shù)的排列順序(尤其是負(fù)數(shù))要正確.

  四、布置作業(yè)

  P9第1—2題

  七年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

  立方根

  如果一個(gè)數(shù)的立方等于a,那么這個(gè)數(shù)叫做a的立方根或三次方根(cube root)。

  求一個(gè)數(shù)的立方根的運(yùn)算,叫做開立方(extraction of cube root)。

  實(shí)數(shù)

  無(wú)限不循環(huán)小數(shù)又叫做無(wú)理數(shù)(irrational number)。

  有理數(shù)和無(wú)理數(shù)統(tǒng)稱實(shí)數(shù)(real number)。

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