七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試題
完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，進(jìn)入緊張的初中階段，面對(duì)初中的第一次月考，同學(xué)們要如何準(zhǔn)備呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼?a href='http://m.rzpgrj.com/xuexiff/chuyiyuwen/' target='_blank'>七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試題，供大家參考。
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試題：
一、積累與運(yùn)用(18分)
1、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。(3分)
傍晚，我zhù 立山頂，níng 望那一輪即將西沉的紅日。我知道，這美好的一天又將過去了。我不能gū 負(fù)這美好的青春年華，我要奮起，我要用自己的聰明才智和勤奮努力來實(shí)現(xiàn)我的人生理想。
2、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫在下列句子中的橫線上。(2分)
備選詞語(yǔ)：延續(xù) 斷續(xù) 顫動(dòng) 震動(dòng)
?、潘鼮榱松?，必須好好活著。
?、茦湎碌牟∠s身軀微微 ，沒有聲響。
3、下列名句沒有語(yǔ)病的一句是( )( 2分)
A.通過努力的學(xué)習(xí)，使她的成績(jī)得到很快的提高。
B.由于他工作十分勤奮，樂于助人，至今仍是我們系優(yōu)秀的班干部。
C.在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
D.我們一定要相互關(guān)心，相互幫助。
4、背誦與默寫(選三題做)。(6分)
⑴余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日， ，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有。(《童趣》沈復(fù))
?、泼虾迫辉凇哆^故人莊》里寫出農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的兩句詩(shī)是： ，
?、抢象K伏櫪， 。 ，壯心不已。(《龜雖壽》曹操)
?、?，禪房花木深。 ，潭影空人心。(《題破山寺后禪院》常建)
5、下列選項(xiàng)中對(duì)課文理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )( 2分)
A.《在山的那邊》一文中所說的“用信念凝成的海”，這里的“海”指的是理想的境界。
B.《童趣》一文的主旨是寫作者兒時(shí)的“物外之趣”。作者通過自己的聯(lián)想和想象，將眼前的事物放大了千萬倍，從而享受到一種獨(dú)有的樂趣。
C.《紫藤蘿瀑布》為了告訴我們花和人一樣總是要遭受不幸，你無法改變。
D.《走一步，再走一步》告訴人一個(gè)哲理：大困難是由小困難組成的，只要一步步戰(zhàn)勝小困難最后一定能夠戰(zhàn)勝巨大的困難。
6、根據(jù)提示完成下列填空題。(3分)
(1)文學(xué)中，一些極富個(gè)性特點(diǎn)的人物綽號(hào)常給讀者留下深刻的印象。如《水滸傳》中的“花和尚”和“智多星”分別指的是 ， 。
(2)《西游記》中“打鬧五莊觀、推倒人參樹”的是
二、綜合性學(xué)習(xí)、口語(yǔ)交際(8分)
7、(1)你是初中生了,相信對(duì)人生有了更多的思考和體驗(yàn),有了自己的理想和信念.現(xiàn)在請(qǐng)你寫出2條你最喜歡或?qū)δ阕钣杏绊懙挠嘘P(guān)人生的格言或警句。(2分)
(2)升入初中來到了一個(gè)新的集體，為了讓大家更好的了解自己，你少不了要向大家做個(gè)自我介紹。你認(rèn)為向大家做自我介紹時(shí)，主要應(yīng)該具備哪幾個(gè)要點(diǎn)?(2分)
8、王麗同學(xué)到圖書館去還書。管理員劉老師接過書翻了一下說：“呀!王麗同學(xué)看書可認(rèn)真，書上還標(biāo)了記號(hào)，作了圈點(diǎn)批注呢!”(4分)
(1)管理員劉老師的言外之意是：
(2王麗聽了，很不好意思。假如你是她，應(yīng)該如何說?
三、閱讀與理解(44分)
(一)文言文閱讀(13分)
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空中,心之所向，則或千或百果然鶴也;昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊;定目細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
9、解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)
?、?昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)( ) ②怡然稱快( )
③以土礫凸者為丘，凹者為壑( ) ④鞭數(shù)十，驅(qū)之別院( )
10、. 翻譯句子(4分)
?、傩闹?，則或千或百，果然鶴也。
?、诙灼渖?，使與臺(tái)齊，定神細(xì)視。
11、文中敘述了哪些“物外之趣”?(3分)
12、文中出現(xiàn)了好幾個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)寫出兩個(gè)來。(2分)
(二)現(xiàn)代文閱讀(17分)
我不由得停住了腳步。
從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只有深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停的生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串( )著一串，一朵( )著一朵，彼此( )著( )著，好不活潑熱鬧。
“我在開花﹗”它們?cè)谛Α?/p>
“我在開花!”它們?nèi)氯隆?/p>
13、在文中括號(hào)內(nèi)選詞填空，依次為( )( )( )( ) (2分)
A、擠 B、接 C、挨 D、推
14、“從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布”句子運(yùn)用了何種修辭手法?突出了紫藤籮什么樣的特點(diǎn)?(3分)
15、“仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗”一句從修辭的角度看采用什么修辭手法 ?其中“挑逗”一詞和前文的哪一個(gè)詞相呼應(yīng)? (2分)
16、選文中作者在描寫紫藤蘿的樹和花是運(yùn)用了什么修辭手法?各舉一例。(4分)
17、從文中找出三個(gè)能表現(xiàn)“熱鬧”的句子。(3分)
18、文段通過對(duì)紫藤籮花的描述，表達(dá)了一種怎樣的感情? (3分)
(三)認(rèn)真閱讀下面短文，然后回答文后問題。(14分)
窮人的風(fēng)骨
馬 德
?、僖惶?，我正要去上課。
?、谕蝗?，有人在背后喊我，聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我扭頭看過去，是一個(gè)農(nóng)民模樣的人.但我并不認(rèn)識(shí)他。
?、鬯f：馬老師，馬上就要上課了，我給閨女捎了些錢，麻煩你轉(zhuǎn)交給她。噢，原來他是我們班一個(gè)女生的家長(zhǎng)：他隨即從上衣口角里掏出一沓錢，當(dāng)時(shí)我并沒太在意，只是想著讓他盡快把錢交給我，因?yàn)樯险n鈴已經(jīng)響了。
?、艿t遲不肯給我，不斷地?cái)?shù)著他手中的錢。我這才注意到，那一沓錢最外面的一張是100元，里邊有兩張20元，還有一張10元，剩下便是厚厚的一沓兩一元的零鈔了。他又翻來覆去地?cái)?shù)了幾遍，嘴里念叨，怎么會(huì)少了一張呢。
?、菸覇枺荷倭硕嗌倌?
?、?元。家長(zhǎng)有些難過，嘴里不停地說，走的時(shí)候，我明明湊夠了，怎么會(huì)少了呢?這位父親顯然有些著急了。
?、呶艺f不要緊，就這樣先給我吧。家長(zhǎng)有些遲疑，但最終還是給了我。后來，家長(zhǎng)走了，一邊走一邊不斷地摸自己的衣兜，尋找他那不知道遺失在何處的 5元錢。
?、嘣诖钌献约旱?元錢后，我把所有的零錢都換成了整鈔。給我的學(xué)生時(shí)，我也只是輕描淡寫，簡(jiǎn)單地告訴她這是她父親捎來的。學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭便走了。
⑨我深知那一堆零鈔的重量。我不想把它壓在我的學(xué)生稚嫩的雙肩上。我知道，我這樣做實(shí)際上也并沒有改變什么，但我似乎只能做到這點(diǎn)兒。
?、馕乙詾檫@件事就這樣過去了。不料一天上午，那位家長(zhǎng)又找到我，局促不安地從兜里掏出了5元錢還給我，并說：閨女前些日子寫信給我。說我這次給她悄來的錢有些不一樣，因?yàn)樗龔膩頉]有收到這家里這么齊整的錢。讀完信后，我便猜出了事情的原委，并且總覺到你肯定墊進(jìn)去了5元錢，所以我今天給你送來了。
(11)我百般推辭。我說5元錢，就算了吧，但家長(zhǎng)執(zhí)意要還錢。推讓半天之后，家長(zhǎng)突然生氣了，一把將那5元錢塞到了我的手里，簡(jiǎn)單的幾句客氣話之后，便一扭頭走進(jìn)了深秋的風(fēng)里。
(12)我那位可愛的學(xué)生，作為貧窮人家的子女，她竟然知道貧窮人家的錢是什么樣子的;我更喜歡這樣的父親，因?yàn)樗镭毟F的風(fēng)骨是什么。
(13)這個(gè)世界上窮人不少，但能夠高擎自己靈魂活著的人不多。更多的人常常因?yàn)楹芸蓱z的一點(diǎn)利益而丟失自己最寶貴的東西，從而使缺少精神之鈣的虛弱身體在這個(gè)世界猛然跌倒。
19、寫出這篇短文的中心內(nèi)容，并請(qǐng)你簡(jiǎn)述本文事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。(5分)
中心內(nèi)容：
起因：
經(jīng)過：
結(jié)果：
20、文中的敘事，哪些是詳寫，哪些是略寫?(2分)
21、短文寫的中心人物是誰(shuí)?他是一個(gè)怎樣的人?(3分)
22、第⑧段中“我把所有的零錢都換成了整鈔”的原因是什么?(用短文中的原句回答)(2分)
23、第(12)段中說學(xué)生是“可愛”的，試具體說說她的可愛之處。(2分)
四、寫作(40分)
24、在你的心靈深處一定會(huì)不斷地萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到父母師長(zhǎng)的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一本好書，一條漂亮的裙子等。請(qǐng)以“我渴望 ”為題目寫一篇文章。與大家交流，讓大家進(jìn)一步了解你。
要求：①先將題目補(bǔ)充完整;②文體自選(詩(shī)歌除外)。③要求真情實(shí)感。④能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表達(dá)方式。⑤不少于500字。
看過七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試題的還看了：