魯教版初一語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題
初一即將結(jié)束，教師們準(zhǔn)備好期末試題了嗎?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于魯教版初一語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。
魯教版初一語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題：
一、基礎(chǔ)(20分)
1.古詩(shī)文默寫(xiě)。(10分)
(1)深林人不知， 。(王維《竹里館》)
(2)誰(shuí)家玉笛暗飛聲， 。(李白《春夜洛城聞笛》)
(3)萬(wàn)里赴戎機(jī)， 。 ，寒光照鐵衣。(《木蘭詩(shī)》)
(4)趙翼的《論詩(shī)》中類(lèi)似于“長(zhǎng)江后浪推前浪”的句子 ， 。
(5) 杜甫《江南逢李龜年》。 (4分)
2、根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。(4分)
?、倥畟蚵砸籧hóuchú( )后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐煩的。
?、谒麄兊娜剂弦呀?jīng)gàoqìng( ),而溫度計(jì)卻指在零下40攝氏度。
?、廴藗儾⒉皇菫榱孙w機(jī)而去冒生命的危險(xiǎn)，同樣農(nóng)人也不是為了líhuá( )才去耕種。
?、躽īnmái籠罩著整個(gè)國(guó)家，我們走出家門(mén)，手拉著手，互相安慰。
3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A、今年3月11日日本大地震發(fā)生后，世界各國(guó)人民無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著抗震救災(zāi)的進(jìn)展情況。
B、因?yàn)槲覐男≡谂R沂長(zhǎng)大，所以王祥臥鯉的故事對(duì)我一點(diǎn)兒也不陌生。
C、通過(guò)這次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，使同學(xué)們更加熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)了。
D、一個(gè)人是否思想端正，是否學(xué)習(xí)認(rèn)真，是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。
4、請(qǐng)使用下面詞語(yǔ)寫(xiě)一段有關(guān)“天空”的景色描寫(xiě)的話，至少使用上其中兩個(gè)，至少運(yùn)用一種修辭。(2分)
黑暗 天空 星星 唱歌 目標(biāo)
5、綜合探究：探究下面的材料，說(shuō)說(shuō)你能獲得什么啟示。(2分)
材料：正是青黃不接的初夏，一只餓慌了的老鼠掉進(jìn)了一個(gè)半滿的米缸，在經(jīng)過(guò)最初的警惕之后，它就一通飽吃，吃完了倒頭就睡，不知不覺(jué)中這樣豐衣足食地過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間。有時(shí)，它也想跳出來(lái)算了，但一想到這么多這么好的白米，嘴里便直發(fā)癢癢。直到有一天，它發(fā)現(xiàn)米缸見(jiàn)了底，才發(fā)現(xiàn)自己再也不能跳出米缸去了。結(jié)果可想而知：不是被主人亂棒打死，就是活活餓死在缸中。
我的啟示： 。
二、閱讀(40分)
[一]閱讀下面詩(shī)歌，完成6-8題：(4分)
山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日。鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出。
6、這首詩(shī)的題目是《 》，作者是 南朝梁(朝代)文學(xué)家。(1分)
7、詩(shī)中句子“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出。”使用了什么修辭手法?(1分)
8、詩(shī)中“見(jiàn)”、“窺”兩個(gè)動(dòng)詞可以反映出詩(shī)人什么樣的生活情趣，試作簡(jiǎn)要分析。(3分)
[二]閱讀下列兩則文言短文，完成文后9-13題：(16分)
一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。
9.這段文字選自 代 的《 》，他被世稱(chēng)為 。(3分)
10.解釋下列加點(diǎn)字意義。(4分)
(1)屠自后斷其股(2)恐前后受其敵 (3)意暇甚(4)一狼洞其中
11.翻譯句子。(4分)
?、?gòu)?fù)投之，后狼止而前狼又至。②一狼徑去，其一犬坐于前。
12.請(qǐng)分析最后一段在表達(dá)方式上和前文有什么不同，說(shuō)明了什么問(wèn)題。(2分)
13.寫(xiě)出與狼有關(guān)的成語(yǔ)至少5個(gè)。(3分)
[三]閱讀下短文，完成文后14-19題：(20分)
藏起母親的秘密
母親病了，在特別繁忙的工作中倒下，住進(jìn)了醫(yī)院，臥床不起。遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的姥姥知道了，愛(ài)女心切，立即拖著臃腫的身體，從千里之外的南方小城心事焦灼地趕來(lái)看望母親。
母女倆闊別已久，待病床前見(jiàn)面時(shí)，居然相擁而哭，惹得旁人也掉了眼淚，也被感動(dòng)了，姥姥開(kāi)始不停地噓寒問(wèn)暖，嘮嘮不停，手也不停交互揉搓著，可見(jiàn)她心中的急切。
她問(wèn)母親：“你到底感覺(jué)如何，氣色這么不好?”
母親微笑著說(shuō)：“感覺(jué)還好，就是沒(méi)有什么食欲，米飯都不想吃。”
姥姥急了，說(shuō)：“孩子，不吃東西怎么行呀?你想想到底想吃點(diǎn)什么?”
母親詭秘地笑了：“其實(shí)我就想吃你包的芹菜餃子了。”
姥姥頓時(shí)微笑起來(lái)，仿佛終于找到治病的良方，拍膝而起，說(shuō)：“好!我去給你包，你小的時(shí)候最喜歡吃的就是芹菜餃子!”
說(shuō)完便起身拉我回家，和面包餃子去了。
在家里和面包餃子的時(shí)候，姥姥不讓我插手，因?yàn)槲蚁騺?lái)不進(jìn)廚房，她怕我壞了她的好事。我在廚房門(mén)口，悄悄看著，姥姥包得極為細(xì)心，搓揉扭捏間，老淚輕流，看得我心事闌珊。
一個(gè)多小時(shí)后，芹菜餃子終于做好了，個(gè)個(gè)飽滿鮮香，姥姥將它裝進(jìn)保溫飯盒，扯著我就匆匆出門(mén)了。姥姥一路上步子走得很急，巍巍顫顫的，我知道她定然是怕餃子涼了。
到醫(yī)院的時(shí)候，母親見(jiàn)著餃子就高興起來(lái)，仿佛犯饞很久了，連忙伸手去接，卻忽然想起自己的手臟，于是要外婆去打點(diǎn)水回來(lái)洗手，外婆自然起身去了，剛?cè)ヒ粫?huì)，母親又對(duì)我說(shuō)：“兒子，這離衛(wèi)生間有點(diǎn)遠(yuǎn)，去幫幫外婆端水。”于是我也去了。
把外婆接回來(lái)的時(shí)候，我們忽然看見(jiàn)母親已經(jīng)吃開(kāi)了，母親笑著說(shuō)：“嘴巴實(shí)在饞了，干脆吃了。”我看母親的飯盒，里面只剩三兩個(gè)餃子了。姥姥責(zé)罵她還是那樣嘴饞，臉上卻浮起笑容，因?yàn)槟赣H終于還是吃下東西了。
接下來(lái)的幾餐，母親依然病重，但食欲卻變好了，總是把姥姥包的餃子吃個(gè)精光。
第二天晚上，我留下來(lái)陪母親。母親在一旁看書(shū)，而我坐在桌前寫(xiě)東西。
此間，一個(gè)不小心，筆掉在了地上，滾進(jìn)了母親的病床底下，于是伸手去摸，筆沒(méi)摸到，卻摸到一袋東西。拖出來(lái)一看，我滿臉驚訝，竟然是一大袋餃子。
我連忙問(wèn)母親怎么回事，母親叫我塞回去，紅著臉說(shuō)：“待會(huì)你拿去扔了，不要讓姥姥看見(jiàn)了。”
我問(wèn)：“餃子你都沒(méi)有吃呀?”
母親嘆氣說(shuō)：“我一點(diǎn)食欲都沒(méi)有，哪吃得下呀?不要讓姥姥知道了，她知道我沒(méi)有吃會(huì)很擔(dān)心的。”
“你沒(méi)食欲，那你還叫姥姥包餃子干什么?”
“你姥姥千里迢迢來(lái)照顧我，我是幫不上忙，眼睜睜地看我生病，會(huì)很傷心的。知道不?”我頓時(shí)被母親的話震撼了，終于醒悟過(guò)來(lái)：原來(lái)母親讓姥姥包餃子卻又用心良苦地深藏起來(lái)，居然只是成全老人的一番愛(ài)意，減輕老人擔(dān)心而已。
我提著一袋沉甸甸的餃子來(lái)到病房后院，揚(yáng)手一揮，餃子被隱沒(méi)在黑色的夜里。秘密已經(jīng)被我藏起來(lái)了，但是我知道有一種沉甸甸深藏心底的愛(ài)意，卻永遠(yuǎn)揮之不去。
14、解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思：(2分)
詭秘： 千里迢迢：
15、母親讓姥姥包餃子卻又把餃子藏起來(lái)。她為什么要這樣做呢?(2分)
16、下面這段文字是文章的一個(gè)片斷，仔細(xì)閱讀后，讀聯(lián)系全文思考：這段文字能否從文中刪去?為什么?(3分)
到醫(yī)院的時(shí)候，母親見(jiàn)著餃子就高興起來(lái)，仿佛犯饞很久了，連忙伸手去接，卻忽然想起自己的手臟，于是要外婆去打點(diǎn)水回來(lái)洗手，外婆自然起身去了，剛?cè)ヒ粫?huì)，母親又對(duì)我說(shuō)：“兒子，這離衛(wèi)生間有點(diǎn)遠(yuǎn)，去幫幫外婆端水。”于是我也去了。
17、從小家長(zhǎng)、老師都在教育我們要誠(chéng)實(shí)，而文中的“我”的母親及“我”都做了不夠誠(chéng)實(shí)的事，對(duì)此您是如何理解的?(3分)
[三] 課外佳作賞讀，并完成相關(guān)各題。(10分)
從前，有個(gè)年輕人與母親相依為命，生活相當(dāng)貧困。
后來(lái)年輕人由于苦惱而迷上了求仙拜佛。母親見(jiàn)兒子整天念念叨叨、不事農(nóng)活的癡迷樣子，苦勸過(guò)幾次，但年輕人對(duì)母親的話不理不睬，甚至把母親當(dāng)成成佛的障礙，有時(shí)還對(duì)母親惡語(yǔ)相對(duì)。有一天，年輕人聽(tīng)別人說(shuō)遠(yuǎn)方的山上有位得道的高僧，心里不免仰慕，便想去向高僧討教成佛之道，但他又怕母親阻攔，便瞞著母親偷偷從家里出走了。
他一路上跋山涉水，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于在山上找到了那位高僧。高僧熱情地接待了他。席間，聽(tīng)完他的一番自述，高僧沉默良久。當(dāng)他向高僧問(wèn)佛法時(shí)，高僧沉默良久，然后開(kāi)口道：“你想得道成佛，我可以給你指條道。吃過(guò)飯后，你即刻下山，一路到家，但凡遇有赤腳為你開(kāi)門(mén)的人，這人就是你所謂的佛。你只要悉心侍奉，拜他為師，成佛又何難?”
年輕人聽(tīng)后大喜，遂叩謝高僧欣然下山。第一天，他投宿在一戶農(nóng)家，男主人為他開(kāi)門(mén)時(shí)，他仔細(xì)看了看，男主人沒(méi)有赤腳。
第二天，他投宿在城市的富有人家，更沒(méi)有人赤腳為他開(kāi)門(mén)。第三天，第四天……他一路走來(lái)，投宿無(wú)數(shù)，卻一直沒(méi)有遇到高僧所說(shuō)的赤腳開(kāi)門(mén)人。他開(kāi)始對(duì)高僧的話產(chǎn)生了懷疑。快到自己家時(shí)，他徹底失望了。日暮時(shí)，他沒(méi)有再投宿，而是連夜趕回家。到家門(mén)時(shí)已是午夜時(shí)分，疲憊至極的他費(fèi)力地叩動(dòng)了門(mén)環(huán)。屋內(nèi)傳來(lái)母親蒼老驚悸的聲音：“誰(shuí)呀?”“我，你的兒子。”他沮喪地答道。很快地，門(mén)開(kāi)了，一臉憔悴的母親大聲叫著他的名字把他拉進(jìn)屋里。借著燈光，母親流著淚端詳他。
這時(shí)，他一低頭，驀地發(fā)現(xiàn)母親赤著腳站在冰涼的地上!……
18、 聯(lián)系上下文推斷詞義。(2分)
(1)傳來(lái)母親蒼老驚悸的聲音。____________
(2)驀地發(fā)現(xiàn)母親赤著腳站在冰涼的地上!____________
19、 為什么說(shuō)“母愛(ài)如佛”?寫(xiě)出你的理解。(2分)
20、 請(qǐng)你用一句話為該文命一個(gè)標(biāo)題。(2分)
21、 設(shè)想文中的那位年輕人回到家里后，他會(huì)怎樣來(lái)對(duì)待他的母親呢?把你的想法寫(xiě)下來(lái)。(4分)(30字左右)
三、作文(40分)
題目：在 中成長(zhǎng)
要求：先在橫線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)脑~，如“幸福”“快樂(lè)”“競(jìng)爭(zhēng)”“追求”等，將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。
魯教版初一語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題答案：
一、基礎(chǔ)(22分)
1.古詩(shī)文默寫(xiě)。(10分)
(1)明月來(lái)相照 (2)散入春風(fēng)滿洛城 (3)關(guān)山度若飛 朔氣傳金柝
(4)江山代有才人出 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年
(5)岐王宅里尋常見(jiàn) 崔九堂前幾度聞 正是江南好風(fēng)景 落花時(shí)節(jié)又逢君
2.①躊躇②告罄③犁鏵④陰霾
3. A
4.略。
5、如：①貪婪者必自斃。 ②沒(méi)有標(biāo)牌的陷阱才是致命的。 ③安逸讓人忘記憂患。(2分)新- 課 -標(biāo)-第 -一- 網(wǎng)
二、閱讀]7、《山中雜詩(shī)》、南朝梁;8、對(duì)偶、夸張;9、(此題答案表述不唯一，只要意思對(duì)即可給分)這是描 寫(xiě)日落景象的一首小詩(shī)。詩(shī)人別出心裁，慧眼洞開(kāi)，在“山際”中“見(jiàn)”，在“竹中”“窺”，這別致的觀賞角度 使畫(huà)面平添了幾分幽謐氣氛。蒼茫暮色中，倦飛的鳥(niǎo)兒紛紛歸巢，棲息在茅檐下;山風(fēng)吹拂，晚云飄浮， 仿佛是從窗里飄出。整個(gè)畫(huà)面透出一股飄逸出塵的韻味，展示著詩(shī)人閑淡自得的情懷。 10、(1)競(jìng)跑、賽跑; (2)距離; (3)指黃河、渭水; (4)判斷 11、(1)譯文：他遺棄的手杖，化成桃林(為人們?cè)旄?; (2)譯文：誰(shuí)說(shuō)你見(jiàn)多識(shí)廣呢?“知”通“智”; 12、(此題答案不唯一，學(xué)生只要言之有理或答對(duì)其中兩點(diǎn)即可給分)(1)孔子雖“不能決也”，但他不胡 謅，表明他的“知之為知之，不知為不知”的學(xué)者風(fēng)范;(2)知識(shí)無(wú)限，應(yīng)該活到老，學(xué)到老;(3)學(xué)習(xí) 兩小兒對(duì)大自然的探索精神。 三、現(xiàn)代文閱讀：(28 分) [一]13、不矛盾。“似乎”是因?yàn)橐迅袅硕嗄?，印象不清晰、不肯定?ldquo;確鑿”是指確實(shí)只有一些野草。(此 題表述不唯一，只要意思正確即可)14、“單是�6�7�6�7”一句是強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。(1 分)四件事：遇蜈蚣、按斑 蝥、拔何首烏和摘覆盆子。(每答對(duì)兩個(gè)給1 分)15、(1)味覺(jué)：如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊 瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。(2)聽(tīng)覺(jué)：油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。 (3)比喻：如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球。16、百草園在那時(shí)卻是我的樂(lè)園。 [二]17、詭秘：指態(tài)度、行動(dòng)隱秘得不易捉摸。(或神秘不可捉摸的樣子) 千里迢迢：迢迢：遙遠(yuǎn)。形容 路途遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)。18、母親讓姥姥包餃子卻又用心良苦地深藏起來(lái)，是成全老人的一番愛(ài)意，減輕老人的擔(dān) 心而已。19、(此題表述不唯一，只要意思對(duì)即可)不能，母親為了藏餃子，找些借口讓外婆和“我”離開(kāi) 是情理之中的事情;去掉后，使“我”發(fā)現(xiàn)餃子一事來(lái)得突然，有一種不真實(shí)的感覺(jué)。20、(此題表述不唯 一，意思相同即可)文中的“我”和母親的不誠(chéng)實(shí)，正是對(duì)老人愛(ài)的表現(xiàn)，是善意的謊言。我們應(yīng)要將這 樣的“不誠(chéng)實(shí)”與我們生活中的主誠(chéng)實(shí)區(qū)別開(kāi)來(lái)。 [三] 21、(1)驚悸：因驚慌而心跳得厲害;文中有驚慌害怕的意思;(2)驀地：出乎意料地;突然地; 22、 (此題表述不唯一，意思對(duì)即可)理解：(1)母愛(ài)寬厚仁慈;(2)母愛(ài)的力量無(wú)邊無(wú)垠;在文中劃線的句 子為：很快地，門(mén)開(kāi)了，一臉憔悴的母親大聲叫著他的名字把他拉進(jìn)屋里。借著燈光，母親流著淚端詳他。 23、母愛(ài)如佛 24、(此題表述不唯一，意思對(duì)即可)(1)安心農(nóng)事，勤苦持家;(2)孝敬母親，悉心侍 奉，從此決不惡語(yǔ)相對(duì)。
看過(guò)魯教版初一語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題相關(guān)文章：
魯教版初一語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題
