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蘇教版七年級語文下冊第三單元檢測B卷

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蘇教版七年級語文下冊第三單元檢測B卷

  笑看人生峰高處,唯有磨難多正果,為在七年級語文下冊第三單元的檢測中取得優(yōu)異的成績,同學們要準備好一些檢測B卷來練手,接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于蘇教版七年級語文下冊第三單元檢測B卷,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  蘇教版七年級語文下冊第三單元檢測B卷:

  一、基礎知識及運用(27分)

  1.給加粗的字注音。(4分)

  矗( )立 恬( )靜 瀨( )鄉(xiāng) 軼( )事

  2.根據(jù)拼音寫漢字。(4分)

  靜mì__________ 天qiàn__________ xiāng__________嵌 挑xìn__________

  3.下邊的詞語中有四個錯別字,把它們找出來并改正。(4分)

  莊嚴隆重 坡徒崖峭 光輝業(yè)績 萬分祟敬

  詡詡如生 枝繁葉茂 莽蒼深遂 絡繹不絕

  4.對下列各句所采用的說明方法,判斷正確的一組是( )(3分)

 ?、偌捞檬且蛔鶎?7米,深22米,高26米的重檐歇山式建筑。

 ?、隈Y名世界的凡爾賽宮坐落在巴黎西南18千米的凡爾賽鎮(zhèn),它是人類藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。

 ?、劢袢盏姆矤栙悓m已是舉世聞名的游覽勝地,各國游人絡繹不絕,參觀人數(shù)每年達200多萬,僅次于巴黎市中心的埃菲爾鐵塔。

 ?、芘P房檻外,一壑旋下如螺螄纏,以幽陰深邃奇。

  A.列數(shù)字、打比方、作比較、打比方

  B.列數(shù)字、列數(shù)字、作比較、打比方

  C.列數(shù)字、作比較、打比方、作比較

  D.列數(shù)字、作比較、作比較、打比方

  5.下列各句中標點符號運用不當?shù)囊豁検? )(3分)

  A.我懷著萬分崇敬的心情,瞻仰了這座巍峨、雄偉、莊嚴的紀念碑。

  B.1919年6月28日,在鏡廊里法國及英美等國同德國簽訂了“凡爾賽和約”,第一次世界大戰(zhàn)宣告結束。

  C.它全長72米,寬10米,高13米,聯(lián)結兩個大廳。

  D.《圖經》云:“費祎登仙,嘗駕黃鶴返憩于此,遂以名樓。”

  6.下列沒有語病的一句是( )(3分)

  A.我們把教室整理得井然有序,干干凈凈。

  B.后來這個工廠的領導班子的一些成員深入車間,和工人群眾一同勞動,終于找到了提高產品質量的途徑。

  C.同學們,將來我希望,你們每個人都能成為祖國的棟梁。

  D.一個人能否取得好成績,關鍵在他個人的努力。

  7.下列對課文內容理解不正確的一項是( )(3分)

  A.《人民英雄永垂不朽》一文的思路是:點題總領全文——介紹碑身浮雕——抒寫瞻仰感受,字里行間滲透著作者對革命先烈的無限崇敬和深切懷念之情。

  B.《巍巍中山陵》一文從內容看,“巍巍”既指陵園建筑群體的規(guī)模氣勢,也指孫中山先生在廣大人民心中的崇高地位,可以說,這兩個字是這篇文章的文眼,全文或明或暗地扣住了“巍巍”這個顯著特征來進行說明、描寫。

  C.《凡爾賽宮》一文無論是對凡爾賽宮的建筑本身,還是對其內部的陳設和裝潢,以及外部的大花園,都能抓住藝術價值高這一特征進行說明。

  D.《黃鶴樓》和《于園》兩文在語言上的相同點是句式多變,多用對偶。

  8.下列翻譯正確的一項是( )(3分)

  A.何必瀨鄉(xiāng)九柱,東陽八詠,乃可賞觀時物,會集靈仙者哉!

  翻譯:為何一定要到瀨鄉(xiāng)的九根柱子,東陽的八詠樓,才可以觀賞到應時的景物,遇會到神仙呢!

  B.非顯者刺,則門鑰不得出。

  翻譯:不是有地位的人去刺探,這座園子門上的鑰匙是不會拿出來打開門鎖開門迎客的。

  C.緣坡植牡丹、芍藥,人不得上,以實奇。

  翻譯:由于坡上栽種牡丹、芍藥,人不能夠到上面去,這里因為沒有空隙滿滿當當而奇特。

  D.如深山茂林,坐其中,頹然碧窮。

  翻譯:好像在深山密林之中,人們坐在閣子里,這里的境界給人舒坦、碧綠、幽深之感。

  二、閱讀理解(43分)

  (一)(15分)

  天壇隨想錄

  秦牧

  我到天壇公園的目的,與其說是看天壇,不如說是看“圜丘”。人們是熟悉天壇的,但是對于“圜丘”沒有到過北京的人就未必知道了。它和天壇遙遙對峙,建筑奇特古怪,是一個露天的巨型的圓石臺,完全是用漢白玉整齊緊密組成的。廣義而論,說它是天壇的一個構成部分,也無不可。它有石級、石欄桿,中間是一個圓形的大平臺,嚴肅些來說,真有點“天的象征”的模樣;但是用開玩笑的眼光來看,也可以說是一個“溜冰”的好地方。自然,從古到今,大概是沒有人在上面滑過雪屐的。在封建君主時代,這是一個充滿了神秘氣氛的莊嚴神圣的所在:皇帝就在這里祭天。

  圜丘建筑上有一個特點。它的石欄桿也好,圓臺上磨平了的石塊也好,條數(shù)、塊數(shù)都和“九”字有關。那些石料,不是九塊,就是十八塊;不是十八塊,就是二十七塊……以那個高高在上的圓形平臺來說,它的圓心是由九塊石頭圍成的;外面一圈,是十八塊;再外面一圈,是二十七塊;再外面一圈,是三十六塊……依此類推,外面最遼闊的一圈,就是八十一塊了。

  9.本文說明的對象是__________________________________________________(1分)

  10.作者說“圜丘”建筑“奇特古怪”,請你說說具體表現(xiàn)在哪兩個方面。

 ?、賍__________________________________________________________________(3分)

  ②___________________________________________________________________(2分)

  11.為什么在封建君主時代,“圜丘”是一個“充滿了神秘氣氛的莊嚴神圣的所在”?(3分)

  12.“圜丘”的建筑為什么都與“九”有關?根據(jù)你所掌握的知識談談你的看法。(3分)

  13.從文中你能看出作者對封建王朝的態(tài)度是什么樣的嗎?試著說一說。(3分)

  (二)(13分)

  世界民居奇葩

  在閩西南蒼蒼茫茫的崇山峻嶺之中,點綴著數(shù)以千計的圓形土樓,充滿神奇的山寨氣息。這就是被譽為“世界民居奇葩”、世上獨一無二的神話般的山區(qū)建筑模式的客家人民居。

  他們的居住地大多在偏僻、邊遠的山區(qū),為了防衛(wèi)盜匪的騷擾和土著的排擠,便營造“抵御性”的營壘式住宅,并不斷進步發(fā)展,在土中摻石灰,用糯米飯、雞蛋清作粘合劑,以竹片、木條作筋骨,夯⑤筑起墻厚1米、高15米以上的土樓。(1)它們大多為三至六層樓,100至200多間房如柑瓣狀均勻布列各層,宏偉壯觀。(2)大部分土樓歷經兩三百甚至五六百年的地震撼動、風雨侵蝕以及炮火攻擊而安然無恙,顯示了傳統(tǒng)技術文化的魅力。

  客家先民們崇尚圓形,把圓形當天體之神來崇拜。主人認為圓是吉祥、幸福和安寧的象征,這些都體現(xiàn)了土樓人家的民俗文化。圓墻的房屋均按八卦形布局排列,卦與卦之間設有防火墻,整齊劃一,充分顯示它的內向性、強烈的向心力、驚人的統(tǒng)一性。

  客家人在治家、處事、待人、立身等方面無不體現(xiàn)儒家的思想及其文化特征。有一座土樓,先輩希望子孫和睦相處,以和為貴,便用正楷大字寫成對聯(lián)刻在大門上:“承前祖德勤和儉,啟后子孫讀與耕。”強調了儒家立身的道德規(guī)范。樓內房間大小一模一樣,他們不分貧富、貴賤,每戶人家均等分到底層至高層各一間房,各層房屋的用途達到驚人的統(tǒng)一,底層是廚房兼飯?zhí)?,二層當貯倉,三層以上作臥室,兩三百人聚居一樓,秩序井然,毫無混亂。土樓內所存在的儒家文化遺風,讓人感到中華民族傳統(tǒng)文化的蒂固根深。

  14.本文說明的對象是__________,它的最大特點是__________(2分)

  15.第三段中“他們的居住地大多在偏僻、邊遠的山區(qū)……”一句中的“大多”能否刪去?為什么?(2分)

  16.第二段畫線的(1)句運用的說明方法是__________、__________;(2)句運用的說明方法__________、__________。兩句說明了土樓的__________特點,突出了它的__________功能。(3分)

  17.客家先民們?yōu)槭裁匆淹翗墙ǔ蓤A形的?用文中的話回答。(3分)

  18.第四段畫線的句子體現(xiàn)了儒家的什么思想?(3分)

  (三)(15分)

  走進周莊

  走進周莊,轉過隔開新街的影壁,像倏然闖進一個夢,你不曾料到,剛剛漫步走過水泥瀝青堆成的尋常街市,怎地一下子時光倒流百年,眼前這長街曲巷、黛瓦粉墻,古樸中透著似曾相識的親切,那親切又翳著一層久違的新鮮。你生怕踏破這個夢境,雙腳蹭在石板路上,竟不知該向哪里邁步。疑惑間,衣帶般繞來繞去的水巷過來牽著你的思緒,由不得你再去打撈記憶深處的印象,你只須循著水巷去尋找,三步兩步,一掛高挑的拱橋不經意地倚在石條岸邊,精致得如鏤空的玉環(huán)。小心踏上拱橋,周莊頓時立在面前:街樓古屋參差著,逶迤著,摩肩接踵地向你涌來,倒顯得橋下的水流淌得如靜止一般。如果時間有分量,這河水遠比古屋舊巷來得沉重;眼下它只是沉沉地綠著,像一整匹長長的翠綢向前滑動,滑過河棚,滑過埠頭,滑過家家戶戶堂前廊下,滑向田野,又流成一條喧騰的河。就是這小河連接著又隔膜著周莊和遠處的都市。當都市里的水充滿漂白粉的味道,當都市的空氣齷齪得令人窒息,當鋼骨水泥森林遮蔽著麗日藍天時,周莊被發(fā)現(xiàn)了。那石板長街正好松弛緊張的神經,那曲水拱橋正好梳理浮躁的心態(tài),城里人剛剛失去的一切似乎都在這里找到憶想的線索——周莊,成了都市人尋找慰藉的一場清夢。

  你不也是這樣的尋夢人嗎?你曾一次次走向山林大海,向自然索還你本來擁有的自在;你也曾一次次地走進廟宇宮闕,向歷史尋找你希望擁有的耐心。那是些怎樣暢快怡人的夢!你盡可自由地與他們交流,傾聽他們訴說,也訴說自己的心曲??墒?,在周莊,在這自然與歷史融合得了無痕跡的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),你的夢卻怎是這般脆弱,常被一陣隱隱的不安打斷。

  作為水鄉(xiāng),周莊的水巷、拱橋、騎樓、石街并沒有多少新鮮之處,只不過更集中一些,更精致一些,年代更久遠一些;而在古董般灰黛的建筑格調中,生動著的是自然季節(jié)的轉換和那些中年、老年婦女的身影,河邊淘米洗菜的是她們,灶頭燒火攤餅的是她們,坐在沈廳納鞋底的是她們,大街上耍龍燈、水巷中撐游船的還是她們。頭上蒙著一塊印花毛巾,身著素花罩衣或靛藍褲褂,任憑游客花花綠綠淌過眼前,她們安詳?shù)刈鲋约旱氖?,像是經驗豐富的演員。這些原來就是她們自家的生活,只不過,這“生活”如今和周莊一起展示在游人面前,成為一道風景。家庭的秘密性消失了,日常的隨意感淡薄了,小鎮(zhèn)還是舊日的小鎮(zhèn),生活卻已不再是單純的生活,其實周莊人做出的犧牲遠不止這些。從它決心向游客開放的那一刻起,周莊就注定要封閉自己,讓歷史凝固:古橋舊宅要維持原貌,風俗習慣要保留舊時模樣,就連日常生活,也須追求一個“舊”字,容不得絲毫現(xiàn)代文明的攪擾。從小生長在這里的周莊人,天天守著古舊的水鎮(zhèn),年輕人也會變老的。耐不住的,不是遠走高飛也要在鎮(zhèn)外另辟新家,只有她們,走不得,也不想走。這里有她們雙手操持起來的家園,有她們割舍不掉的夢。你不是來周莊尋夢的嗎?可知道自己的夢已闖進了主人的夢中。夢里水鄉(xiāng),夢里水鄉(xiāng),歌手們這樣輕輕地唱著,竟不知為了圓這水鄉(xiāng)的一個夢,又有多少人付出代價。

  在周莊,到處可以看到介紹周莊的小冊子,隨手翻翻,字里行間脫不開沈萬三、葉楚倫這些名人的行狀。周莊人沒有忘記歷史。也知道名人的價值。然而,眼前的周莊,這古樸又鮮活的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),卻是生活在這里的女人們的創(chuàng)造。所有關于周莊的書中,都應該寫寫她們,寫寫她們的心事,寫寫她們的夢……

  19.文章多次提到“尋夢”、“圓夢”,結合文章的內容,說說下邊對“夢”的理解哪一項與文章的原意不一致。(3分)

  A.與都市“充滿漂白粉的味道”的水、“齷齪得令人窒息”的空氣、“鋼骨水泥森林遮蔽著”的“麗日藍天”相比,周莊成了都市人尋找慰藉的夢。

  B.周莊的長街曲巷、黛瓦粉墻,牽出了記憶深處的印象,一種似曾相識的感覺使人仿佛進入了夢境。

  C.只有在周莊這個與現(xiàn)代都市隔膜的封閉的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),才能找到自己理想的夢。

  D.被現(xiàn)代文明“攪擾”的人們在這個自然與歷史融合得了無痕跡的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),似乎找到了“失去的一切”。

  20.文中“衣帶般繞來繞去的水巷過來牽著你的思緒”這句中的“牽”字用得好不好?請說說你的看法。(2分)

  21.文中除了畫線的句子外,還有一些比喻句,描寫周莊的小橋,流水,你認為哪一句最精彩?請說說理由。(2分)

  22.文章用了較多的篇幅寫周莊的婦女,你理解作者的用意嗎?把你的看法寫出來?(3分)

  23.下邊是杜荀鶴的《送人游吳》,用其中哪兩句概括古鎮(zhèn)周莊的特點最合適?(2分)

  君到姑蘇見,人家盡枕河。

  古宮閑地少,水巷小橋多。

  夜市賣菱藕,春船載綺羅。

  遙知未眠月,鄉(xiāng)思在漁歌。

  24.下邊是對標題“走進周莊”的含義的理解,哪一項體現(xiàn)了本文的主旨?( )(3分)

  A.領略周莊自然古樸的水鄉(xiāng)風韻

  B.尋覓可以慰藉心靈的一場清夢

  C.重溫世外桃源般的寧靜與安詳

  D.解讀周莊人的感情生活世界

  三、作文(30分)

  我家鄉(xiāng)的古建筑__________

  要求:1.把文題補充完整,并以此為題寫一篇說明文;

  2.運用一定的說明方法和說明順序;

  3.字數(shù)500字以上。

  蘇教版七年級語文下冊第三單元檢測B卷答案:

  一、1.chù tián lài yì

  2.謐 塹 鑲 釁

  3.徒,陡 祟,崇 詡,栩 遂,邃

  4.A

  5.B(“凡爾賽和約”中引號應改為書名號《凡爾賽和約》)

  6.B(A中“干干凈凈”與“整理”搭配不當 C中“將來我希望”應改為“我希望將來” D中的“能否”與后面的句意矛盾)

  7.D(《于園》在語言上的特點是雅語、俗語兼用。)

  8.D(A中的“柱”應譯為“屋宇” B中的“刺”應譯為“投名帖” C中的“緣”應譯為“沿著”、“順著”)

  二、(一)9.圜丘

  10.①圜丘中間是一個圓形的大平臺,好像一個溜冰場;②圜丘的石欄桿,圓臺上磨平了的石塊,其條數(shù)、塊數(shù)都和“九”字有關。

  11.因為封建君主把它作為“天的象征”,在此祭天

  12.“九”在我國古代的數(shù)字中所代表的含義是“多”與“大”,圜丘結構上“九”字的特點顯示出“九五之尊”的氣概,體現(xiàn)封建帝王們處處“唯我獨尊”的思想意識

  13.對封建王朝的諷刺,調侃 如作者把“天的象征”與“溜冰”的好地方并存映襯,雖然是用開玩笑的眼光來審視的,但也暗含著對封建王朝的某種不恭

  (二)14.圓形土樓 圓形

  15.不能,“大多”是指大部分,不排除例外,如刪去則顯得絕對,也不符合事實

  16.列數(shù)字,打比方;舉例子,列數(shù)字 宏偉、壯觀堅固 抵御性

  17.客家先民崇尚圓形,把圓形當天體之神來崇拜。主人認為圓是吉祥、幸福和安寧的象征。

  18.均貧福、等貴賤,和睦相處,以和為貴的“仁”道思想

  (三)19.C

  20.“牽”字表現(xiàn)了水的“衣帶般”的質感,表明游客的思緒不由自主地被引發(fā),突出了水巷令人心動的魅力。

  21.(略)

  22.周莊的婦女為圓水鄉(xiāng)的夢而付出了沉重的代價,她們的奉獻精神是最值得人們珍視和贊美的。

  23.(1)人家盡枕河;(2)水巷小橋多?;?1)君到姑蘇見,人家盡枕河。(2)古宮閑地少,水巷水橋多。

  24.D

  三、作文(略)


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