七年級政治下冊期中檢測題
七年級政治下冊期中檢測題
教師們要如何準備期中試題呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級政治下冊期中檢測題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>
七年級政治下冊期中檢測題:
一、選擇題:
1、13歲的小剛最近一年多身體迅速增長,嘴巴上長出了毛茸茸的胡須,聲音也變低變粗了。小勇的上述變化 ( )
A.他生病了 B.他已經(jīng)進入成年期
C.是正常的,表明他已進入青春期 D.是身體不健康的表現(xiàn)
2、青春期的你,充滿著渴望獨立與現(xiàn)實依賴、心理閉鎖與求得理解、性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚等許多矛盾,給同學(xué)們帶來了成長的煩惱。我們要解決好心理矛盾、消除心理煩惱,應(yīng)該
?、俪ㄩ_心扉,多與老師、父母和同學(xué)交流與溝通 ②注意尋求他人的指導(dǎo)和幫助 ③注重增強自我調(diào)控能力 ④通過多種途徑,不斷豐富自我
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
卡耐基說“發(fā)現(xiàn)你自己,你就是你。地球上沒有和你一樣的人……在這個世界上,你是一泓獨特的存在,你只能以自己方式歌唱,你只能以自己的方式繪畫,你是你的敬仰、你的環(huán)境、你的遺傳造就的你。不論好壞與否,你只能耕耘自己的小園地;不論好壞與否,你只能在生命的樂章中奏出自己的音符。讀了這段文字,回答3——4題
3、對這段話的理解錯誤的是 ( )
A.要愉快的接納自己
B.要接受現(xiàn)實,學(xué)會欣賞自己
C.要相信自己是獨一無二的 ,是別人所不能代替的
D.要做到惟我獨尊
4、耕耘好自己的小園地,在自己的生命樂章中走出動人的旋律,需要我們 ( )
?、僬鋹圩约旱纳?②善于調(diào)控自己的情緒 ③不斷提高自身素質(zhì) ④不斷完善自我
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
5、“青春讓每個人都開花一次,但不擔(dān)保每個人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時候。”岑桑的名言啟示我們 ( )
①要珍惜青春年華,讓自己的青春開花吐艷 ②每個人都會在青春年代成為有才華的人 ③青春是盛開的花朵,我們不僅要讓她散發(fā)迷人芳香,更要讓她結(jié)出累累碩果 ④要努力彈奏好青春協(xié)奏曲,使自己成為祖國需要的人才
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
6、.“人最不容易留住的是自己的外表,而品德、修養(yǎng)、才華才能使你的人生煥發(fā)出永久的光彩。”這啟示我們 ( )
A.人沒有必要追求外在美 B.一個人更應(yīng)該追求外在美
C.一個人更應(yīng)該追求內(nèi)在美 D.人沒有必要追求內(nèi)在美
7、美,是人類的不懈追求。俗話說,愛美之心人皆有之。作為中學(xué)生的你,要想在同學(xué)中樹立起自己美的形象,就應(yīng)該 ( )
?、僮⒅刈约旱膬x表,有美的形體和風(fēng)度 ②注重穿著打扮,講究名牌效應(yīng)
?、叟W(xué)習(xí),提高自己的文化素養(yǎng) ④加強自己的品德修養(yǎng),提高思想道德水平
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
8、從2007年秋季學(xué)期開始,《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》開始在全國中小學(xué)全面推廣。跳集體舞需要男女生之間默契配合。對此,不少同學(xué)議論紛紛。在下列說法中,觀點正確的是 ( )
A.男女有別,手拉手在一起跳舞很別扭,在未成年群體中不宜提倡
B.男女生在一起跳舞久了,肯定會引發(fā)早戀
C.中小學(xué)生談什么男女有別,怎么跳都沒關(guān)系
D.只要相互尊重,注意分寸,跳舞既能鍛煉身體,又能增加男女生之間的友情
9、小芳進入初中后,母親多次告誡她不要和男同學(xué)交往。小敏母親的擔(dān)心( )
A.有道理,因為男女同學(xué)之間交往會影響學(xué)習(xí)
B.有道理,因為男女同學(xué)之間的交往必然導(dǎo)致早戀
C.無道理,因為男女同學(xué)之間的正常交往可以優(yōu)勢互補,取長補短
D.有道理,因為男女同學(xué)之間的交往不益于身心健康
10、“如果只與同性同學(xué)交往而不與異性同學(xué)交往,那無異于拒絕和放棄了一半朋友和一半友情。”這句話給我們的啟示是 ( )
①男女同學(xué)應(yīng)廣泛交往 ②男女同學(xué)正常交往會培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)間的真摯友誼 ③男女同學(xué)交往就一定會獲得真摯的友誼 ④男女同學(xué)的交往是必不可少的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11、一位作家這樣告訴自己上中學(xué)的兒子:世間萬物各有時節(jié),過早地成熟,就會過早地凋謝。你和班上的那位女同學(xué)既然都是在春天,就不要去做秋天的事。這段話告訴我們
( )
A.男女同學(xué)在中學(xué)時代最好不要交往
B.男女同學(xué)交往要相互尊重、真誠相待
C.男女同學(xué)交往不利于身心健康
D.男女同學(xué)之間交往要自然適度,情感問題需要慎重對待、理智處理
12、、《三國演義》中有一個“諸葛亮三氣周瑜”的故事,因為不能控制自己的情緒,周瑜最后竟被活活氣死了。這個故事告訴我們 ( )
A.要學(xué)會避免產(chǎn)生任何情緒
B.情緒是不能調(diào)節(jié)和控制的
C.人們在消極情緒面前是無能為力的
D.消極情緒有害身心健康
13、有位中學(xué)生曾這樣描述自己:“情緒高漲起來像火山爆發(fā)一樣,情緒低落時像泄氣的皮球一樣;有時上午還興高采烈,下午就悶悶不樂。”這位同學(xué)的話說明 ( )
A.情緒產(chǎn)生于人的需要是否得到滿足
B.人的情緒是無法控制、變化無常的
C.人的情緒是豐富多彩、復(fù)雜多變的
D.宣泄消極的情緒要在法律和道德允許的范圍內(nèi)進行
14、“生活好比一面鏡子,你對它笑它就笑,你對它哭它就哭”。這句話說明人們的情緒 ( )
A.表現(xiàn)方式是豐富多樣的 B.與個人的態(tài)度是緊密相連的
C.會對人產(chǎn)生神奇的作用 D.可以充實人們的體力和精力
15、如果說人的情緒是奔騰的“洪水”,那么理智就是一道堅固的“閘門”。這說明( )
A.情緒是不可以控制的
B.應(yīng)順其自然,讓情緒自由發(fā)展
C.要理智就不應(yīng)該要情緒
D.應(yīng)該用理智來調(diào)控情緒
16、以下是小強用來調(diào)節(jié)煩惱和苦悶的一些做法,其中可取的是 ( )
?、倥c同學(xué)發(fā)生誤會時用詼諧的語言打破僵,平息怒氣 ②與父母發(fā)生矛盾時,告誡自己要冷靜,想一想自己有沒有錯 ③考試失利時,把試卷撕得粉碎,發(fā)泄心中的不快 ④感到孤獨、煩悶時,聽聽音樂,轉(zhuǎn)移注意力
“如此追星” |
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
17、漫畫《如此追星》中“追星女”的行為
( )
A.有利于高雅情趣的培養(yǎng)
B.有利于良好個性的發(fā)展
C.有利于實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)
D.是盲目從眾心理的表現(xiàn)
18、中國航天第一人楊利偉在工作之余,經(jīng)常聽音樂看書,打打球,以此來調(diào)節(jié)自己,從而以飽滿的精神更好的投入到以后的工作中,這啟示我們
?、僖非蟾哐徘槿?,過富有情趣的生活 ②高雅情趣有利于身心健康 ③陶冶高雅情趣,要豐富文化生活 ④只有航天人,才有精力和時間豐富文化生活
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
19、琴、棋、書、畫是人的高雅情趣,我們之所以要培養(yǎng)高雅情趣,這是因為高雅情趣
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?、谟兄陂_發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力
?、塾欣谂囵B(yǎng)人的高尚道德
?、苣軌蚴谷说纳罡映鋵嵍挥幸饬x
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
20、小華上初中以后,常常喜歡在女同學(xué)面前表現(xiàn)自己,想引起她們的注意,對自己產(chǎn)生好感,所以在生活和學(xué)習(xí)中常常分心,他想努力控制好自己,卻又做不到。時間一長便產(chǎn)生了郁悶、焦慮等不良情緒。對這一現(xiàn)象認識不正確的是
?、傩∪A出現(xiàn)了性發(fā)育成熟與性心理相對幼稚的心理矛盾,這是青春期心理變化過程中的正?,F(xiàn)象 ②小華應(yīng)尋求老師、家長的幫助,努力調(diào)控好心理矛盾,盡快克服心理煩惱,否則會影響身心健康發(fā)展 ③小華道德品質(zhì)有問題,心理不健康,應(yīng)受到嚴厲批評 ④“小華現(xiàn)象”是青春期生理發(fā)育和心理變化過程中的正?,F(xiàn)象,是不能改變的
A.①③④ B.③④ C.①②④ D.①②③
二、非選擇題
21、進入青春期,同學(xué)們的身體都發(fā)生了明顯的變化,但是不同的同學(xué)對待這些變化出現(xiàn)了不同的態(tài)度:
小剛:不知從什么時候起,我的嗓音變得像鴨子一樣,甕聲甕氣,難聽死了,害得我都不敢在同學(xué)面前說話。
小強:都說我個子矮,矮有什么不好?我行動敏捷,跑得快,足球踢得棒極了,我還樂于幫助同學(xué),誰有什么難事,我都會伸出援助之手,答應(yīng)他人的事情我會盡力去做,從不食言,同學(xué)們都喜歡和我交往。
你贊成誰的態(tài)度?請簡要說明理由。
22、材料一:小林和小明是十分要好的朋友,也是學(xué)習(xí)上的競爭對手。在上學(xué)期的期末考試中,小林鎮(zhèn)定自若,心情平靜,情緒穩(wěn)定,取得了十分優(yōu)異的成績,獲得競賽金牌。而小明則由于緊張、焦慮,遇到難題,腦中一片空白,什么也想不起來,結(jié)果成績很差。
材料二:美國物理學(xué)家愛爾馬為研究心理狀態(tài)對人體健康的影響,通過一個簡單的試驗分析道:人生氣(十分鐘)會耗費大量人體精力,其程度不亞于參加一次3000米的賽跑;生氣時的生理反應(yīng)十分劇烈,分泌物具有“毒性”。因此,動輒生氣的人很難健康、長壽。在我們的現(xiàn)實生活中,也有“笑一笑,十年少”、“怒傷肝,悲傷脾,恐傷腎”的說法。
請回答:
(1)閱讀上述材料,分析情緒的作用。
(2)以上材料對你有何啟示?
23、材料一:有一位優(yōu)秀學(xué)生小亮,從小就有多種興趣愛好:下棋、彈琴、書法、詩詞、打籃球、登山旅游等他樣樣喜歡。當(dāng)他以全省理科高考第一名的成績考入北京大學(xué)后,他用懷戀的語氣說:“從小學(xué)到中學(xué),我有很多的興趣愛好,這些興趣愛好給我?guī)砹撕芏嗟囊嫣?。從棋里,我學(xué)到了大局觀和均衡感;從書法里,我學(xué)到了結(jié)構(gòu)和章法;從燈謎里,我學(xué)到了聯(lián)想和組合;從詩詞里,我學(xué)到了音律美和對稱美。這些愛好曾使我努力學(xué)習(xí),深感生活的充實,從中學(xué)到的知識至今仍然能不斷地給我智慧和啟迪。”
材料二:初中生小明在寒假中受到他人的引誘,學(xué)會了吸煙、打麻將和一種稱為“斗地主”的賭博游戲,開學(xué)后,已無心再學(xué)習(xí),成績直線下降。
(1)對比分析上述兩則材料,你有何感想?
(2)在生活中,你應(yīng)如何學(xué)習(xí)小亮,過富有情趣的生活?