七年級(jí)政治上冊(cè)第四單元練習(xí)題
七年級(jí)政治上冊(cè)第四單元練習(xí)題
在七年級(jí)政治上冊(cè)的第四單元的課程即將結(jié)束之際，同學(xué)們要好好完成相關(guān)的練習(xí)題，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于七年級(jí)政治上冊(cè)第四單元練習(xí)題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
七年級(jí)政治上冊(cè)第四單元練習(xí)題：
一、選擇題(世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，以下各題只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將正確答案填在題后括號(hào)內(nèi)，每小題3分，共39分)。
1、《魯濱遜漂流記》中魯濱遜流落荒島的事例充分證明( )
A、人可以離開(kāi)社會(huì)而生存 B、人與人之間不需要交往
C、人和人類(lèi)社會(huì)離不開(kāi)交往 D、人可以離開(kāi)他人而生存
2、人類(lèi)需要交往，沒(méi)有人能夠脫離他人而獨(dú)立生活。“人”字的結(jié)構(gòu)就形象地詮釋了人與人之間的這種( )關(guān)系。
A、相互抵消 B、相互依賴 C、相互矛盾 D、相互理解
3、剛進(jìn)入—個(gè)新的班集體，面對(duì)陌生的同學(xué)，我們可能會(huì)感到( )。
A、拘束 B、高興 C、無(wú)所謂 D 、適應(yīng)
4、如果我們從小就不與他人交往，可能影響( ) 的發(fā)展。
?、?心理 ② 智力 ③ 情感 ④ 能力
A ①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
5、對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，正常的交往活動(dòng)有利于我們( )。
A、身體長(zhǎng)高 B、結(jié)交朋友 C、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) D、考試取得好成績(jī)
6、我國(guó)公民在法律面前一律平等。這表明，在社會(huì)交往中( )。
A、人與人的財(cái)產(chǎn)狀況要相等 B、每個(gè)人都應(yīng)該得到平等對(duì)待
C、人與人不可能做到平等 D、人與社會(huì)平等相處
7、當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，要做到( )。
A 斤斤計(jì)較 B、相互寬容 C、決不寬容 D、得理不饒人
8、對(duì)同學(xué)的缺點(diǎn)或問(wèn)題，我們應(yīng)該( )。
A、決不放棄 B、視而不見(jiàn) C、熱情幫助，耐心指出 D、毫不留情
9、當(dāng)我們麻煩了他人時(shí)，應(yīng)該( )。
A、表示憤慨 B、表示感謝 C、無(wú)所謂 D、趕快走開(kāi)
10、當(dāng)我們做錯(cuò)了事時(shí)，應(yīng)該( )
A、趁人不知道趕快跑掉 B、無(wú)所謂
C、向他人表示歉意 D、拒絕和解
11、和他人談話時(shí)，正確的做法是( )
A、眼睛看著別的地方 B、摳手指玩 C、專注傾聽(tīng) D、經(jīng)常插話
12、遇到陌生人問(wèn)路，我們應(yīng)該( )
A 不予理睬 B、不管不問(wèn) C、故意欺騙 D、熱情服務(wù)
13、在上學(xué)的路上遇到老師，正確的做法是( )
A、不予理睬 B、趕緊躲藏 C、主動(dòng)打招呼 D、各走各的
二、簡(jiǎn)答題(每小題7分，共21分)
14、“天空寬容了云朵，才擁有了彩霞。江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚。 土地寬容了種子，才擁有了豐收。人生寬容了遺憾，才擁有了成功。”這首詩(shī)帶給我們的啟示什么?
15、交往是一門(mén)藝術(shù)，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能成功地進(jìn)行交往。社會(huì)生活中如果是你遇到下列情況會(huì)怎么處理?
社會(huì)生活場(chǎng)境 處理方法
不小心弄臟了同學(xué)漂亮心愛(ài)的裙子
無(wú)意中說(shuō)錯(cuò)了話，傷害了同學(xué)的自尊心
同學(xué)約自己一起復(fù)習(xí)功課，結(jié)果忘記了
好朋友當(dāng)面給你指出了缺點(diǎn)
校園里，兩位同學(xué)走路的時(shí)候說(shuō)笑打鬧，結(jié)果不小心撞了對(duì)面走來(lái)的人。他們不僅不道歉，還罵罵咧咧。
小王手里拿著一袋瓜子，邊走邊嗑，把瓜子殼丟的滿地都是
當(dāng)同學(xué)、朋友學(xué)習(xí)遇到疑難時(shí)
16、我國(guó)是文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美稱。現(xiàn)代社會(huì)講究文明禮貌有什么重要意義?
三、辨析題(共10分)
17、李某是七年級(jí)的學(xué)生，身有殘疾，行動(dòng)不便，但他堅(jiān)持上學(xué)，從不遲到，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。劉某拿他的生理缺陷取笑，要強(qiáng)的李某在同學(xué)們的譏笑中掉下了眼淚。請(qǐng)你針對(duì)劉某的行為進(jìn)行辨析。
四、探究與感悟題(每小題15分，共30分)
18、班長(zhǎng)楊昆是一個(gè)直言快語(yǔ)的人，在同學(xué)中有很多知心朋友，在班上也很有威信，深受同學(xué)的擁護(hù)。在談到其中的原因時(shí)，他說(shuō)：“最根本的一條就是對(duì)人要坦誠(chéng)，平等待人。我從不亂捧別人，同學(xué)有事請(qǐng)我?guī)兔r(shí)，如果答應(yīng)，我就努力做到，不會(huì)就從不輕易許諾。我是班長(zhǎng)，當(dāng)與同學(xué)在某些方面有不同意見(jiàn)時(shí)，我從不強(qiáng)求;我的學(xué)習(xí)成績(jī)好，但我從不把自己看得高人一等。”
根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)和自身的實(shí)踐，回答下面問(wèn)題：
(1)班長(zhǎng)楊昆深受同學(xué)們擁護(hù)的理由是什么?(3分)
(2)現(xiàn)代社會(huì)成功的人際交往的前提條件和文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)是什么?(6分)
(3)學(xué)校生活中，對(duì)于和你有不同意見(jiàn)的同學(xué)，你會(huì)怎么對(duì)待的?(6分)
19、據(jù)報(bào)載：在陜西榆林的王家河村有一個(gè)“羊孩”。因?yàn)殚L(zhǎng)年沒(méi)人照料，六歲男孩拴拴，從剛會(huì)走路開(kāi)始就被拴在了一棵樹(shù)上。整整六年的時(shí)間，和他做伴的只有一只山羊。六歲的拴拴不會(huì)說(shuō)話，只能用“咩、咩”的羊叫聲表達(dá)感情。拴拴的媽媽在他四個(gè)月大的時(shí)候去世了，爸爸又智力低下，全家唯一的勞動(dòng)力是他74歲的奶奶……因?yàn)闆](méi)有人教，他沒(méi)有一點(diǎn)生活自理能力，無(wú)論吃飯、穿衣，都要?jiǎng)e人幫忙。從來(lái)沒(méi)有同村小孩和拴拴一起玩耍，每天和他做伴的只有家里的老山羊。拴拴和羊很親，可是對(duì)人卻沒(méi)什么反應(yīng)……。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下面的問(wèn)題：
(1)你認(rèn)為導(dǎo)致拴拴成為“羊孩”原因是什么?(3分)
(2)人類(lèi)為什么離不開(kāi)正常的交往?(6分)
(3)作為中學(xué)生，正常的交往有什么重要作用?(6分)
七年級(jí)政治上冊(cè)第四單元練習(xí)題答案：
一、選擇題(每小題3分，共39分)。
1、C 2、B 3、A 4、A 5、C 6、B 7、B 8、C 9、B 10、C 11、C 12、D 13、C
二、簡(jiǎn)答題(每小題7分，共21分)
14、寬容待人，接納所有不同的人，是人際交往的基本原則之一;學(xué)會(huì)寬容，具有寬闊的胸懷、豁達(dá)大度的氣量;寬容會(huì)使我們的生活更加美好。
15、略(只要言之成理就可給分)
16、有利于人與人之間建立親切、和睦的關(guān)系;有利于社會(huì)安定團(tuán)結(jié)，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分;也有利于我們的成長(zhǎng)與發(fā)展。
三、辨析題(共10分)
17、劉某的行為不對(duì);因?yàn)?，每一個(gè)人都希望擁有與他人一樣的平等權(quán)利，希望得到他人的尊重;劉某不尊重人的行為，應(yīng)該受到道德譴責(zé);交往中應(yīng)該不嘲笑、諷刺、挖苦和侮辱他人;尊重他人，才能得到他人的尊重。
四、探究與感悟題(每小題15分，共30分)
18、(1)、(3分)平等待人;尊重他人，理解和關(guān)心他人。 (2)、(6分)平等與尊重、寬容與理解、關(guān)心與互助、負(fù)責(zé)與合作。(3)、(6分)耐心聽(tīng)取他人的不同意見(jiàn)，平等地和他人協(xié)商，不能強(qiáng)加于人。
19、(1)、(3分)長(zhǎng)年沒(méi)人照料，缺乏正確的人際交往。(2)、(6分)與人交往是人類(lèi)心靈和精神的內(nèi)在需要;個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步都離不開(kāi)交往。(3)、(6分)作為中學(xué)生，正常的交往有利于擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)思維，鍛煉能力，也有利于情感、意志和人格的健康發(fā)展，有助于道德、審美等素質(zhì)的提高。
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