物理復(fù)習(xí)：高考物理對策及實驗問題解析

　　導(dǎo)讀：教書育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來了《物理復(fù)習(xí)：高考物理對策及實驗問題解析》供考生們參考。

　　高考物理復(fù)習(xí)：要注重概念 正視實驗

　　在高考物理復(fù)習(xí)中，許多人認(rèn)為多做習(xí)題才合算，抓基礎(chǔ)知識會吃虧，這是片面的。高考物理試題有三個特點：①強調(diào)基礎(chǔ);②著重說理;③加強實驗。在今年的復(fù)習(xí)中，這些特點仍然不能忽視。因此，我認(rèn)為，復(fù)習(xí)要狠抓基礎(chǔ)知識，抓能力，加強實驗基本訓(xùn)練。通過總復(fù)習(xí)，全面地、系統(tǒng)地掌握中學(xué)的物理知識，理解各部分知識之間的聯(lián)系，注意物理概念和規(guī)律的意義和適用范圍。要培養(yǎng)自己分析、解決問題的能力，要注意如下兩點：

　　問題一：重習(xí)題輕概念

　　抓基礎(chǔ)最重要的就是物理概念。中學(xué)物理的根本就在于搞清楚物理的基本概念，物理規(guī)律、原理，如果概念搞不清，規(guī)律性的東西也就搞不清，即使記住了定律和公式，也不能理解和應(yīng)用。所以說掌握物理概念，是學(xué)好物理的基礎(chǔ)。要準(zhǔn)確掌握物理概念，不但要對物理概念的定義詳細(xì)推敲，仔細(xì)掌握它所概括的物理本質(zhì)，還要了解為什么引進這個概念，并通過跟其他可比概念的比較，找出相互之間的聯(lián)系和區(qū)別來建立概念。通過學(xué)習(xí)概念逐步學(xué)會分析問題，解決問題的能力和方法。例如位移和路程，重力和壓力，質(zhì)量和重量，左手定則和右手定則，振動圖線和波形圖線等概念近似但又不相同，復(fù)習(xí)時，可以通過分析比較找出它們的特點和聯(lián)系。

　　日常生活中習(xí)慣的說法跟嚴(yán)格的物理概念是有區(qū)別的，比如，把物體舉得愈高用的力愈大(力與功的混淆);物體運動得愈快，作用力愈大(力與能的混淆);水越深浮力越大(壓強和浮力的混淆)等等。通過對比分析，還可以發(fā)現(xiàn)物理學(xué)上一些共同研究的方法。如電學(xué)中電場強度，電勢，電容，電動勢，磁感應(yīng)強度等引入的方法都是相似的。中學(xué)物理所接觸的基本概念比較多，在實際運用中容易混淆。通過總復(fù)習(xí)的分析、比較和運用，就會逐步認(rèn)識它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。這樣，應(yīng)用物理概念和規(guī)律去進行分析、推理論證題能就就會逐步提高，為綜合題訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。

　　問題二：厚書本薄實驗

　　這里特別要指出，復(fù)習(xí)時要認(rèn)真做好物理實驗。這是當(dāng)前普遍存在的薄弱環(huán)節(jié)?？忌鑫锢韺嶒烆}的主要毛病是：對實驗步驟敘述不完整，不會分析故障產(chǎn)生的原因。實驗時，要明確實驗?zāi)康?，弄懂原理，了解所用儀器的性能，明確各種儀器在電路(或裝置)中的作用，搞清實驗步驟，懂得如何正確觀察和讀數(shù)，在記錄數(shù)據(jù)時應(yīng)懂得根據(jù)有效數(shù)字的意義，反映所用儀器的準(zhǔn)確程度，以正確記錄實驗數(shù)據(jù)。然后，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)的分析，得出合理的結(jié)論。特別要強調(diào)的是，只有透徹理解實驗原理，才能對實驗當(dāng)中產(chǎn)生的誤差進行正確的分析，提出減少誤差的方法和實驗當(dāng)中注意的事項。在分析整治數(shù)據(jù)時，還要懂得把實驗數(shù)據(jù)畫成圖像，用圖像函數(shù)的方法，運用數(shù)學(xué)和物理知識找出規(guī)律或結(jié)論。通過實驗，有助于深刻理解概念和規(guī)律是怎樣在實驗基礎(chǔ)上建立起來的，從而增強觀察和分析問題的能力，同時掌握一定的實驗技能。

　　在實驗當(dāng)中可能遇到的故障的檢查方法和分析產(chǎn)生故障的原因，也是實驗當(dāng)中特別要注意的問題。此外，還要懂得實驗中要遵守的基本操作規(guī)程(如電路連接的基本要求，測量儀器零位是否正確，實驗中的一些常規(guī)和基本修養(yǎng)等)。還有一類實驗，是根據(jù)實驗的目的要求，自行設(shè)計一個實驗來驗證結(jié)論或測裝量，對培養(yǎng)靈活運用知識很有幫助。

　　高考備戰(zhàn)：高考物理復(fù)習(xí)完美對策

　　擁有好的學(xué)習(xí)方法，會使學(xué)習(xí)效率大大增強。2012年高考復(fù)習(xí)正在進行中，下文為各位高三學(xué)生介紹高考物理復(fù)習(xí)的完美對策!

　　思維變薄 頭腦變厚

　　在學(xué)習(xí)中注重科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是實現(xiàn)能力提高的唯一有效途徑，強調(diào)物理基礎(chǔ)知識的理解，從題海中走出來，重視物理方法的歸納、比較，能夠用物理的思想、方法去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。最終目標(biāo)并非死記物理概念、公式、題型，而在于能夠用物理的思維去思考問題，重點知識重點復(fù)習(xí)。

　　1.摸透主干知識

　　近幾年高考理綜試卷及物理單獨命題試卷，都注意突出考查主干知識，包括勻變速運動規(guī)律、牛頓定律、機械能守恒、機械波、帶電粒子在電場中的加速與偏轉(zhuǎn)、帶電粒子在磁場中的運動、電磁感應(yīng)等，命題兼顧對非重點知識(熱、光、原)的考查，在試卷中這三部分均有相應(yīng)的試題，這些非重點知識的考查多以選擇題出現(xiàn)，側(cè)重于對知識的理解，也體現(xiàn)出了一定的綜合度。

　　2.能力駕馭高考

　　物理學(xué)科的能力可概括為理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題能力、實驗和探究能力，其中理解能力既是基礎(chǔ)也是核心。近幾年高考試題還出現(xiàn)了許多對自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力考查的新情景試題，這類題目考查考生快速接受和應(yīng)用新知識的自主學(xué)習(xí)能力，解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確地提取有效信息，然后用已學(xué)過的知識加上新的信息來解決問題。

　　3.科技領(lǐng)跑生活

　　高考試題情境設(shè)計注重物理與實際生活的聯(lián)系，試題的命制都是從生活實際現(xiàn)象或?qū)嶋H問題入手，源于考生熟悉或熟知的生活現(xiàn)象。在近幾年的高考物理中，應(yīng)用型、創(chuàng)新型試題尤為明顯，而物理中每一重要的知識塊，幾乎也都與現(xiàn)代科技緊密相關(guān)，同學(xué)們要善于挖掘生活中的物理應(yīng)用事例，關(guān)注生活、關(guān)注社會熱點、關(guān)注新興科技。

　　4.掌握實驗探究技巧

　　近幾年高考實驗試題更加強調(diào)動手操作、分析推理、實驗設(shè)計能力，強調(diào)實驗思想和方法的理解與應(yīng)用。因此，考生要養(yǎng)成良好的實驗探究習(xí)慣，掌握實驗探究技巧。(1)明確實驗?zāi)康?、原理或理論根?jù)。包括用什么物理定律、公式，電學(xué)實驗用什么電路圖等。還要搞清哪些是已知量、被測量。然后選擇所需的儀器和實驗條件，進而設(shè)計好實驗步驟，畫好記錄表格等。(2)正確調(diào)整和安裝儀器，連接電路。