面對即將到來的高考，同學們要多做練習來鞏固知識哦。以下是學習啦小編為您整理的關(guān)于內(nèi)蒙古高三上學期期末考試語文試卷的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。

　　2016內(nèi)蒙古高三上學期期末考試語文試卷

　　選擇題

　　下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?3分)

　　A.現(xiàn)實生活中，面對功名、地位、金錢這些讓人利令智昏的東西，一些腐敗分子，毫不自律，給黨和人民的事業(yè)造成了極大的損失。

　　B.記者在交談中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)人對如何確保“秒殺”的高成功率三緘其口，有的甚至以為遇到了來探底的同行而將記者的淘寶賬號拉入“黑名單”。

　　C.今天的班會上，班主任讓張一斌同學介紹自己助人為樂的事跡，他臉憋得通紅，出言無狀，只結(jié)結(jié)巴巴的說了一句：“這是我應(yīng)該做的。”

　　D.長春市發(fā)布的房屋“限購令”被業(yè)內(nèi)人士稱為最嚴厲的房地產(chǎn)調(diào)控政策，這將使市民對投資房產(chǎn)一事敬而遠之。

　　下面一段文字，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)

　　①然而，我覺得“界面”代替“紙面”閱讀，損失的可能是時間的縱深和歷史的厚重 ②之所以這樣說，是因為就我個人的經(jīng)驗而言，閱讀其實是一種有重量的精神運動 ③如今，網(wǎng)絡(luò)閱讀成為人們生活重要的組成部分 ④人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化：眼睛在網(wǎng)上快速、便捷的“暴走”，逐漸替代已往細嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀 ⑤新媒介使昔日“紙面”凝聚的諸多藝術(shù)的神性，不斷被“界面”的感覺顛覆和碾軋 ⑥人在獲得大面積爆炸性信息的同時，也會有某種難言的失重感

　　A.③④⑤①⑥② B.⑥②④⑤①③ C.⑥②⑤③④① D.③④⑥②①⑤

　　下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是( )(3分)

　　A.很多人已經(jīng)迫不及待地把基因治療作為宣傳的噱頭，但是第一代、第二代基因療法，都還在實驗室里等待著科學的論證。

　　B.在衛(wèi)生部和紅十字會的組織下，我國即將建立器官移植應(yīng)對系統(tǒng)，增加了器官移植的分配公信力和執(zhí)法力度。

　　C.金磚國家領(lǐng)導人第四次會晤在新德里舉行，中國、巴西、俄羅斯、印度、南非五國領(lǐng)導人將全球治理、可持續(xù)發(fā)展、金磚國家合作等問題深入交換意見。

　　D.香港特別行政區(qū)第四任行政長官選舉結(jié)果揭曉，現(xiàn)年57歲的梁振英當選為香港特區(qū)第四任行政長官，其多年來的夙愿終于實現(xiàn)。

　　現(xiàn)代文閱讀

　　閱讀下面的文字，完成后面問題。

　　成癮是健康心理學的一個重要研究主題。狹義的成癮通常是指個體強迫性地尋求和使用藥物的行為，其生理和心理已產(chǎn)生對藥物的強烈依賴，如海洛因、可卡因等藥物的濫用和對酒精煙草的依賴。廣義的成癮則延伸到對一些行為的強迫性依賴，如病態(tài)賭博、瘋狂購物、網(wǎng)絡(luò)成癮等。

　　對海洛因、可卡因、酒精、煙草等的使用會使得個體對這些物質(zhì)產(chǎn)生一種渴求的心理，從生理需要發(fā)展為精神需求，最終產(chǎn)生對毒品、酒精、尼古丁的強迫性尋求行為;病態(tài)賭博、瘋狂購物、病理性網(wǎng)絡(luò)使用等行為可能會使接觸到的青少年在精神上漸漸產(chǎn)生依賴，最終形成了成癮行為。個體一旦在一段時間內(nèi)與這些成癮行為分離，就會出現(xiàn)種種的不適反應(yīng)，對于成癮者而言，他們似乎并不會擔憂自己的現(xiàn)狀，也并不會認為這種經(jīng)歷是負面的，更不會從中吸取教訓。

　　研究證明：長期吸煙行為對大學生認知能力的損害已經(jīng)被證明，吸煙會直接影響人的學習能力。只從神經(jīng)科學的生理上來說煙草中的尼古丁能夠促使中腦邊緣系統(tǒng)多巴胺神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，這種物質(zhì)會分散個體學習的注意力，長此下去，不僅會影響到吸煙者的學習表現(xiàn)，也會影響到認知能力。

　　此外，病態(tài)賭博、瘋狂購物、病理性網(wǎng)絡(luò)使用也導致青少年各種行為問題，嚴重危害青少年身心健康。病態(tài)賭博的個體在身臨其境時，會不分情境不分時間地進行賭博行為，可能荒廢學業(yè)，置家庭于不顧。瘋狂購物者選擇的這種不理智不成熟的壓力釋放方式，也可能促使虛榮心的膨脹。長時間的上網(wǎng)會使大腦中多巴胺水平升高，長期使用網(wǎng)絡(luò)的青少年，會表現(xiàn)出對外界事物的注意力渙散。網(wǎng)絡(luò)成癮甚至會由精神上渴求上網(wǎng)發(fā)展為軀體依賴，造成嚴重的后果。

　　缺乏成就動機，尋找外界認可，適應(yīng)環(huán)境困難，存在社交障礙等都可能是促成青少年渴求成癮行為的個體因素。如此形成了惡性循環(huán)。加劇了他們與現(xiàn)實的脫節(jié)，使他們情緒變得不穩(wěn)定，郁郁不樂，出現(xiàn)人際交往障礙等。

　　成癮行為的發(fā)生與否，不僅取決于個體的個性因素和使用態(tài)度，還受到周圍環(huán)境的影響。有研究發(fā)現(xiàn)社會支持在生活事件對綜合健康的影響中起緩沖作用。在比較輕松的氛圍中，青少年若感受到社會環(huán)境對他的愛和鼓勵，自己的心理需求就適當?shù)玫搅藵M足。

　　青少年的成癮行為越多越不利于他們的生理、心理和社會功能的完善。青少年長時間進行成癮行為必然會影響自己的生理機能和身體健康;而在心理上，部分青少年依賴這些行為逃避現(xiàn)實生活中的種種生活事件，甚至發(fā)展成精神上的寄托，容易導致出現(xiàn)各種心理問題;在社會功能上，一般成癮者面對現(xiàn)實生活中的人際關(guān)系、社會關(guān)系反而不適應(yīng)，可能會出現(xiàn)社會關(guān)系緊張和人際交往障礙;而這樣的青少年很可能學習興趣喪失、學習精力不足、自我評價能力降低、社會活動減少、人際交往機能退化，個體的學習和生活不能正常進行。種種癥狀表明，無論是成癮行為本身的危害性，還是青少年進行成癮行為的結(jié)果對其產(chǎn)生的影響，都會對青少年的心理健康發(fā)展起到負面的作用。

　　因此預防和干預青少年成癮行為應(yīng)從早期開始。學校和家長可以通過提高青少年對自己行為的認知能力，讓他們對自己的行為進行自我觀察與調(diào)節(jié)，從而引導他們盡量不要去接觸成癮行為，不接觸才可以很好地控制。

　　【小題1】下列對文中“成癮行為”的表述，不符合原文意思的一項是( )(3分)

　　A.狹義的成癮通常是指個體方面強迫性地尋求和使用某種藥物，并在生理和心理上產(chǎn)生對藥物的強烈依賴。

　　B.廣義的成癮則包含主體對一些行為的反常的強迫性依賴，如瘋狂購物、病態(tài)賭博、網(wǎng)絡(luò)成癮等。

　　C.成癮會從人的生理需要發(fā)展為精神需求，比如個體對病態(tài)賭博等會從強迫性尋求發(fā)展到強迫性依賴。

　　D.成癮的個體與成癮行為分離可能出現(xiàn)不適的反應(yīng)，但個體一般對現(xiàn)狀并不擔憂，也并不會覺得這種經(jīng)歷是負面的。

　　【小題2】下列關(guān)于“成癮行為”的危害的說法，正確的一項是( )(3分)

　　A.尼古丁會抑制中腦邊緣系統(tǒng)多巴胺神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，會分散個體學習的注意力，影響到學習能力和認知能力。

　　B.不分情境不分時間地進行賭博行為，會使病態(tài)賭博的個體產(chǎn)生身臨其境之感，可能使其荒廢學業(yè)，或置家庭于不顧。

　　C.青少年長期上網(wǎng)會使大腦中多巴胺水平升高，網(wǎng)絡(luò)成癮甚至會由精神上渴求上網(wǎng)發(fā)展為軀體依賴，后果比較嚴重。

　　D.青少年渴求成癮行為會導致其缺乏成就動機，尋找外界認可，適應(yīng)環(huán)境困難，存在社交障礙等問題。

　　【小題3】下列對原文內(nèi)容的理解和分析正確的一項是( )(3分)

　　A.如果青少年在社會環(huán)境中感受到了周圍對他的支持，那么其心理需求也就得到了適當?shù)臐M足。而這種支持可能會在成癮行為對其健康的影響中起到一定的緩沖作用。

　　B.部分青少年或?qū)⒊砂a行為當成逃避現(xiàn)實生活的依賴，或?qū)⑵渥鳛橐环N新的精神寄托，這容易導致各種心理問題的出現(xiàn)，對青少年的心理健康發(fā)展起到負面的作用。

　　C.成癮者一旦不適應(yīng)現(xiàn)實生活中的人際關(guān)系、社會關(guān)系，可能會造成社會關(guān)系緊張和人際交往障礙，最終，學習興趣喪失、社會活動減少，學習和生活不能正常進行。

　　D.預防和干預青少年成癮行為應(yīng)從早期開始。學校和家長只有通過提高青少年對自己行為的認知能力，使其對自己的行為進行自我觀察與調(diào)節(jié)，才能有較好的控制效果。

　　閱讀下面文字，完成后面問題。(25分)

　　他代表了一代人的理想

　　1月4日，是作家史鐵生的六十歲生日?？上麤]能等到這一天。在2010年的最后一天，史鐵生永遠離開了他的親人、朋友與讀者。

　　4日下午3點，他的親人、朋友、同學在北京的798“時態(tài)空間”為他舉行追思會。“請各位親朋好友不要帶花圈、挽聯(lián)，而是帶著回憶與鮮花，在我們準備好的留言卡上寫下對鐵生的追憶和思念。”這是大家與史鐵生的最后一次聚會。人們從四面八方趕來，越聚越多，上千人在凜冽的寒風中緬懷一位偉大的作家。

　　同一天，上海也在復旦大學舉行了史鐵生追思會，由上海市作協(xié)主席王安憶擔任主持人，紀念這位“用生命書寫生命”的作家。曾與史鐵生有過多次合作的《天涯》雜志社也宣布，將舉行“鐵生之夜”燭光追思會，以表達對他的深切緬懷，學習他一生追求文學理想的崇高精神。

　　早在二十年前，史鐵生就在《我與地壇》中平靜地敘說：“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。”但這個“節(jié)日”真的來臨時，不少人依然淚如雨下。

　　按照史鐵生的遺愿，他的心臟在去世當天便緊急送往天津，大腦和腰椎也捐獻給了武警總醫(yī)院，不再舉行遺體告別儀式。

　　史鐵生的夫人陳希米說，以前家住地壇公園附近，他一直很喜歡那里，“所以我想應(yīng)該有所表達”。據(jù)悉，陳希米目前正與有關(guān)方面商量，有意將史鐵生的骨灰撒在地壇的樹林里，不過不留任何的地上標志。

　　說起地壇，人們總會想起那篇著名的《我與地壇》。正如韓少功所言：“《我與地壇》這篇文章的發(fā)表，對當年(1991年)的文壇來說，即使沒有其他的作品，那一年的文壇也是一個豐年。”事實上，不僅是那一年，《我與地壇》已成中國當代文學的重要收獲，而其影響也不限于“文壇”。

　　中國社科院文學研究所研究員陳福民參加了北京的追思會。他說，在兩個半小時的追思活動中，每一個場面都很感人。大家對史鐵生的所有熱愛，都是因為讀了他的作品而產(chǎn)生的。很少有人意識到，史鐵生是1969年作為知青到陜西延安插隊，1972年因病致癱而回京，這一時間距離他寫出并且發(fā)表《我與地壇》，還有將近二十年的時間。也就是說史鐵生是用了二十年的漫長歲月，對生命進行了循環(huán)反復的思考咀嚼和叩問，才變得平靜從容。

　　在他看來，史鐵生以自己的苦難為我們這些健全人背負了“生與死”的沉重答案，他用自己的苦難提升了大家對生命的認識，而我們沒用任何成本地享受了他所達到的精神高度。在這個意義上，史鐵生堪稱當代文化英雄。

　　“史鐵生的意義在于他代表了我們這一代人的理想。”作為史鐵生的好朋友，王安憶用這句話表達了自己的痛切之情。

　　史鐵生的去世，引發(fā)了讀者對他作品無限的懷念與記憶，《我與地壇》《務(wù)虛筆記》《病隙碎筆》《命若琴弦》等名作被頻繁提起。在某購書網(wǎng)站上，很快推出了史鐵生專題，他的作品的重新出版也被提上了日程。

　　北京追思會上，中國作協(xié)主席鐵凝感慨地說：“能在過去五年間每年都與鐵生見面，是我的榮幸。鐵生是一個真正有信仰的人，一個真正堅持精神高度的寫作者，淳厚，坦然，誠樸，有尊嚴。他那么多年坐在輪椅上，卻比很多能夠站立的人看得更高;他那么多年不能走太遠的路，卻比很多游走四方的人擁有更遼闊的心。在這個不輕言‘偉大’的時代，鐵生也無愧于‘偉大的生命’這樣的評價。無論是作為人，還是作為作家，他對中國文學而言都是有著非凡重量的寶貴財富。他個人和文學作品的深厚價值，將隨著時間的推移充分地彰顯出來。”

　　史鐵生去世了，不少人都在哀悼。他是最純粹的寫作者，其想象力與思辨力代表了我們當代文學所能達到的高度。而他沿著懸崖行走，一次次以生命的名義對抗死亡卷土重來的生命奇跡，留給人們更多生活的勇氣。 (選自《人民日報》，有刪改)

　　【小題1】下列對文本內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)

　　A.韓少功說《我與地壇》的發(fā)表在當年(1991年)的文壇引起了強烈的反響，雖是唯一的一篇，但其價值仍使那一年的文壇收獲頗豐。

　　B.“用生命書寫生命”，第一個“生命”指的是史鐵生自己不幸的人生遭遇，第二個“生命”指的是其作品中對生命意義和張力的探索。

　　C.史鐵生的去世在社會上引起了巨大的反響，如為其舉行追思會、其作品被頻繁提起、某購書網(wǎng)站推出其專題、其作品被重新出版等。

　　D.文中大量引用了史鐵生本人以及親屬、朋友的言論，極大地豐富了文章的內(nèi)涵，顯得生動、真實，使情感抒發(fā)也更含蓄、真摯。

　　E.在史鐵生追思會上，評論者們從史鐵生用苦難提升人們的生命意識以及對中國當代文學產(chǎn)生的深遠影響方面，給予他極高的評價。

　　【小題2】文章開頭交代了北京、上海兩地同一天為史鐵生舉行追思會，及《天涯》將舉行的“鐵生之夜”燭光追思會有何用意?請簡要分析。(6分)

　　【小題3】史鐵生具有哪些寶貴的精神品質(zhì)?請結(jié)合文本簡要概括。(6分)

　　【小題4】在史鐵生追思會上，陳福民評價他“堪稱當代文化英雄”，鐵凝評價他“無愧于‘偉大的生命’”，你更傾向于哪種評價?請結(jié)合文本說明理由。(8分)

　　閱讀下面的文字，完成后面問題。(25分)

　　窗花

　?、傥覒涯罡G洞和窯洞里的生活。而尤其不能令我忘懷的，是窯洞的窗格上爛漫的窗花。窗花來源于剪紙，而剪紙據(jù)說是一種民間藝術(shù)，但樸實的村姑從未把它當做藝術(shù)看待，也從未有過藝術(shù)家的榮耀與自豪。

　?、诹钊梭@奇的是，窗花幾乎全部在冬天燦爛。這當然與農(nóng)閑有關(guān)，但農(nóng)閑不是根本的原因。冬天是無花的季節(jié)。冬季的花如雪蓮、臘梅等，在渭北的土地上根本看不到;惟一的自然之花，就是時不時飛舞的雪花。那時環(huán)境還未遭受污染，雪下得特別頻繁，動不動就是漫山遍野銀妝素裹。夏天少雨，而冬天多雪。窗花渲染著冬雪，可以驅(qū)走人們心靈上的干旱，給貧窮的人們帶來豐衣足食的希冀，給寒冷的鄉(xiāng)民帶來生命的暖意，給寂寞單調(diào)的生活帶來色彩和趣味。

　?、鄹G洞的窗子一般都制作成木格狀，上面粘一層白紙?？耧L一吹，紙就瑟瑟顫栗，發(fā)出蚊蠅般鳴叫的聲音。久而久之，紙就扯開一個口子，口子越扯越大，進而紙就變得襤褸不堪。因此，對于大多數(shù)村民來說，往窗格上貼紙只是冬天的事，其余的季節(jié)，窗格都空空洞洞的。冬天一到，寒流席卷而來，這時就會看到，家家戶戶所做的首要事情就是從供銷社花五分錢，買回一張潔白的大紙，然后和了面漿，再然后就是粘窗紙。而少女和少婦們是最忙碌的，她們攤開五顏六色的紙片，手持一把小剪刀，三五成群地圍坐在一張土炕上，開始剪窗花。她們把窗花看得很神圣。誰窗花剪得好，全村人都會跑來觀賞，并會得到無休無止的贊揚;而誰的窗花剪得差，人們會看不起她，她心不靈手不巧，嚴重點兒，她嫁人都有些困難。許多媒人說媒，懷里就揣著姑娘剪的窗花，到了男方家里，先把窗花拿出來。那時候，農(nóng)村人總是把剪窗花與縫衣服聯(lián)系在一塊兒看的，他們的意思里有這么一個推論：你剪不了窗花，肯定縫不了衣裳;你縫不了衣裳，娶媳婦不成了白娶?媳婦的功用除了生兒育女，就是縫衣做飯了。

　　④每個冬季來臨的時候，村子里都進行著一場悄無聲息的剪窗花比賽。沒有組織者，沒有加油助威的鑼鼓，但并不影響比賽的認真和嚴肅。于是在村子里走一圈，就會看到所有的窗子都五彩繽紛，生機盎然。黃土是單調(diào)的，而窗花卻在這單調(diào)之中，注入了另外的靈魂。

　　⑤窗花的內(nèi)容概括起來不外乎兩種：一是植物，一是動物。人自然歸屬于動物之列。在無花的日子里，花朵卻在窗格上恣肆。如果古人描繪它，會用“花鬧窗欞”幾個字。的確，束束花朵不但神韻俱備，而且形態(tài)上都挺夸張。牡丹有點胖，菊花有點瘦，玫瑰妻妾成群，郁金香攜兒帶女……意味深長的是，窗花更多的與吃有關(guān)，映現(xiàn)著農(nóng)民們對食物的渴望。麥穗特別肥大，玉米棒籽粒圓滿，蘋果鮮紅耀眼，桃子鮮嫩欲滴。也許人們太需要這些東西了。

　?、薜F(xiàn)實生活中他們難以得到，于是只有把夢想編織在窗紙上。的確，我曾親眼目睹過有的幼兒想吃窗紙上的蘋果而不能時哇哇啼哭的景象;我也看到過鄰家大爺餓得臥床不起凝望窗花時木呆的眼神。窗花，顯示著村姑的手藝，也在詮釋著莊稼人的夢想。

　　【小題1】下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是(5分)

　　A.文章以“窗花”作為寫作對象，實際是寫“窯洞里生活”的人，寫他們從“窗花”中顯現(xiàn)出來的生活寂寞和生活愿望。

　　B.第③段“你剪不了窗花，肯定縫不了衣裳;你縫不了衣裳，娶媳婦不成了白娶?”這句話實際上是在說“窗花的神圣”。

　　C.文章結(jié)尾一段寫到幼兒“哇哇啼哭的景象”與鄰家大爺“木呆的眼神”，這樣寫的目的是要反襯人們今天的幸福生活。

　　D.文章寫“窗花”在冬天“燦爛”時，以“雪蓮”“臘梅”等來映襯“窗花”的美麗嬌艷和斗霜舞雪的品格，形象生動。

　　E.作者在第③段刻意寫到“狂風一吹”之后窗紙“襤褸不堪”的情景，其作用是為下文村里的人們重視剪窗花作出鋪墊。

　　【小題2】從文中看，那“窯洞的窗格上爛漫的窗花”“尤其不能令我忘懷”的原因有哪些?(6分)

　　【小題3】作者在第④⑤兩段中著力描繪了冬季剪窗花的情景和夸張描繪窗花的形態(tài)。結(jié)合“窗花”的藝術(shù)魁力，概括這樣寫的好處。(6分)

　　【小題4】作者在第①段說，樸實的村姑對窗花“從未把它當做藝術(shù)看待，也從未有過藝術(shù)家的榮耀與自豪”，但后來在第③段又說“她們把窗花看得很神圣”。這兩種說法是否矛盾?請簡要說明理由。(8分)

　　文言文閱讀

　　閱讀下面的文言文，完成后面問題。(19分)

　　張中彥，字才甫，中孚弟。少以父任仕宋，為涇原副將，知德順軍事。睿宗經(jīng)略陜西，中彥降，除招撫使。授彰武軍承宣使，為本路兵馬鈐轄，遷都總管。

　　宋將關(guān)師古圍鞏州，與秦鳳李彥琦會兵攻之。王師下饒風關(guān)，得金、洋諸州，以中彥領(lǐng)興元尹，撫輯新附。師還，代彥琦為秦鳳經(jīng)略使。秦州當要沖而城不可守，中彥徙治北山，因險為壘，今秦州是也。筑臘家諸城，以扼蜀道。帥秦凡十年，改涇原路經(jīng)略使，知平?jīng)龈?/p>

　　朝廷以河南、陜西賜宋，中孚以官守隨例當留關(guān)中。熙河經(jīng)略使慕洧謀入夏，將窺關(guān)、陜，中彥與懷慶趙彬會兩路兵討之，洧敗入于夏。中彥與兄中孚俱至臨安，被留，以為龍神衛(wèi)四廂都指揮使，清遠軍承宣使，提舉佑神觀，靖海軍節(jié)度使。

　　皇統(tǒng)初，恢復河南，詔征中彥兄弟北歸，為靜難軍節(jié)度使，歷彰化軍、鳳翔尹，改尹慶陽，兼慶原路兵馬都總管、寧州刺史。宗室宗淵毆死僚佐梁郁。郁遠人，家貧無能赴告者。中彥力為正其罪，竟置于法。改彰德軍節(jié)度使，均賦調(diào)法，奸豪無所蔽匿，人服其明。

　　逾年，除南京留守。時淮楚用兵，土民與戍兵雜居，訟牒紛紜，所司皆依違不決。中彥得戍兵為盜者，悉論如法，帥府怒其專決，劾奏之，朝廷置而不問。秩滿，轉(zhuǎn)真定尹兼河北西路兵馬都總管。未幾，致仕，西歸京兆。明年，起為臨洮尹兼熙秦路兵馬都總管。鞏州劉海構(gòu)亂，既敗，籍民之從亂者數(shù)千人，中彥惟論為首者戮之。

　　西羌吹折、密臧、隴逋、龐拜四族恃險不服，使侍御史沙醇之就中彥論方略，中彥曰：“此羌服叛不常，若非中彥自行，勢必不可。”即至積石達南寺，酋長四人來，與之約降，事遂定，賞而遣之。還奏，上大悅，遣張汝玉馳驛勞之，賜以球文金帶，用郊恩加儀同三司。以疾卒官，年七十五。百姓哀號輟市，立像祀之。

　　(節(jié)選自《金史》)

　　【小題1】對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

　　A.以中彥領(lǐng)興元尹領(lǐng)：兼任

　　B.秦州當要沖而城不可守當：阻擋

　　C.中彥力為正其罪，竟置于法竟：最終

　　D.所司皆依違不決決：判決

　　【小題2】下列各組句子中均能表現(xiàn)張中彥公正嚴明的一組是

　?、僦D家諸城，以扼蜀道 ②中彥力為正其罪，竟置于法 ③均賦調(diào)法，奸豪無所蔽匿 ④訟牒紛紜，所司皆依違不決 ⑤中彥得戍兵為盜者，悉論如法 ⑥與之約降，事遂定，賞而遣之

　　A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①⑤⑥

　　【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

　　A.張中彥最初在宋朝為官，但是后來投降了金朝并被委以重任，同駐守在秦鳳的李彥琦聯(lián)合進攻宋軍，并攻陷了金、洋等多個州郡。

　　B.張中彥在任秦鳳經(jīng)略使的時候展示出了其杰出的軍事才能，他能夠準確根據(jù)地勢的有利形勢修筑城堡，使自己在防守中有險可據(jù)。

　　C.在金朝將河南、陜西歸還給宋朝之后，張中彥和兄長一起歸附宋朝并在宋朝任職，直到后來金兵恢復河南，張中彥兄弟被迫又回到金朝。

　　D.張中彥在處理同羌族的關(guān)系方面很有威信，他親自約見羌族四位酋長，順利同其約定招降辦法，很快解決了四族不服管轄的事情。

　　【小題4】把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)籍民之從亂者數(shù)千人，中彥惟論為首者戮之。(5分)

　　(2)此羌服叛不常，若非中彥自行，勢必不可。(5分)

　　詩歌鑒賞

　　閱讀下面一首唐詩，完成后面問題。(11分)

　　寄全椒山中道士 韋應(yīng)物

　　今朝郡齋冷，忽念山中客。澗底束荊薪，歸來煮白石①。

　　欲持一瓢酒，遠慰風雨夕。落葉滿空山，何處尋行跡?

　　注：①煮白石：《神仙傳》云：“白石先生者，中黃丈人弟子也，嘗煮白石為糧，因就白石山居，時人故號曰白石先生。”

　　【小題1】請簡析首聯(lián)第一句中“冷”字的好處。(5分)

　　【小題2】全詩抒發(fā)了作者怎樣的情感，請作簡要分析。(6分)

　　語言表達

　　下面這個長句讀起來別扭，請將它改成三個短句，要求不改變原意。 (5分)

　　財富，不應(yīng)因其可愛得被壞人覬覦便必須對這些壞人為攫取、占有它所采取的卑鄙行為負責。

　　(1) (2) (3)_ ___

　　閱讀下面材料，回答問題。(5分)

　　微博，能夠基于用戶的關(guān)系進行信息的分享、傳播、獲取。截至2010年1月，該產(chǎn)品在全球已經(jīng)擁有7500萬注冊用戶。微博的內(nèi)容只是由簡單的只言片語組成。對于普通人來說，微博關(guān)注的友人大多來自事實的生活圈子，用戶的一言一行不但起到發(fā)泄感情的作用，還起到了記錄思想的作用.

　　[注]①微博：即微型博客(MicroBlog)，是個人在互聯(lián)網(wǎng)上開通的小型網(wǎng)絡(luò)空間，能夠發(fā)表文章，發(fā)布信息。

　　“微博”是一個什么樣的平臺?依據(jù)上述材料，請簡要概括。(不超過35個字)

　　默寫

　　補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

　　(1)既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。 ， 。(屈原《離騷》)

　　(2) ， ，用心躁也。(荀子《勸學》)

　　(3) ， 。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。(白居易《琵琶行》)

　　作文

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　駱駝和山羊一塊在墻外尋食。看見墻頭探出的樹葉，駱駝一抬頭就吃到了;山羊怎么也夠不著。又向前走，從一個墻洞中看見墻內(nèi)大片綠草，山羊輕松地鉆了進去;駱駝只能干著急。

　　虹看到弧形的石橋，說：“我的姐妹，你的生命比我長久。”石橋回答：“你那樣美，你在人們的記憶中會是永恒的。”

　　宋代人有詩云：梅雪爭春未可降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

　　讀了上述文字，你有何感想?請聯(lián)系社會實際或你的人生體驗，選好角度，自選文體(文體詩歌除外)，自定立意，自擬題目。不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

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