高一生物必修三第一章內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)難點解析
高一生物必修三第一章內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)難點解析
內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)是高一生物必修三第一章節(jié)的知識，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咭簧锉匦奕谝徽聝拳h(huán)境與穩(wěn)態(tài)難點解析，希望對你有幫助。
高一生物內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)難點解析
1、細胞外液“主要”包括組織液、血漿、淋巴
【解析】體液包括細胞內液和細胞外液。細胞外液主要包括組織液、血漿、淋巴，也叫人體的內環(huán)境。此外，腦脊液也屬于細胞外液。(關于體液的更詳細內容，詳見《解讀：人體內有關的液體》)
2、人體內水和無機鹽的平衡，是在神經和激素共同作用下，“主要”通過腎臟來完成的
【解析】在人體內水平衡調節(jié)過程中，人體每天所需水的總量大概為2500mL，其來源包括飲水、食物中所含的水和物質代謝中產生的水。其中，來自飲水的量約為1300mL，來自食物中的水約為900mL，所以飲水和食物中的水是人體所需水的主要來源。人體人體排出水的途徑有四條：①由皮膚排出：其中，皮膚的排出量是指沒有明顯出汗的情況下，由皮膚表層蒸發(fā)的水汽。汗液是通過汗腺排出，排出的目的是降低體溫，而不是調節(jié)水分。②由肺排出：肺主要是排出二氧化碳等氣體，同時呼出水汽。③由大腸排出：飲食中的水以及消化液在消化道被吸收后所余下的水。④通過腎排出：腎臟排尿是人體排出水的最主要途徑。只有通過腎臟排尿才能調節(jié)水平衡，使水的排出量與攝入量相適應。如：出汗少，排尿多;出汗多，排尿少。
在人體內水無機鹽平衡調節(jié)過程中，Na+ 的主要來源是食鹽，主要由小腸從食物中吸收。Na+ 的排出途徑有三條：①經腎臟隨尿排出(多吃多排，少吃少排，不吃不排);②經皮膚隨汗液排出;③經腸道隨糞便排出。其中，經腎臟隨尿排出是主要排出途徑，所以排出量幾乎等于攝入量。K+ 的主要來源是食物。K+ 排出的是主要途徑是經腎臟由尿排出(多吃多排，少吃少排，不吃也排，長期不進食的病人易缺鉀)，還有少量是經腸道由糞便排出的。
3、在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的“主要”是淋巴細胞
【解析】免疫器官、免疫細胞、免疫物質共同組成人體的免疫系統(tǒng)，這是特異性免疫的物質基礎。在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細胞，由骨髓中造血干細胞分化、發(fā)育而來的，包括吞噬細胞和免疫細胞(T細胞和B細胞)。
4、抗體“主要”分布在血清中
【解析】抗體是指機體受抗原刺激后，由效應B細胞(漿細胞)產生的，并且能與該抗原發(fā)生特異性結合的具有免疫功能的球蛋白。由效應B細胞(漿細胞產生)，主要分布在血清中，在組織液及外分泌液(如乳汁)中也有分布。過敏反應中的抗體則吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中的某些細胞的表面。
高中生物學習方法
回歸課本最重要
經過對一部分的同學做試卷分析，發(fā)現很多的人覺得生物的題出得很難，但實際上他們錯的題更多的是最基礎的內容，長時間沒有回顧學過的內容，很多人已經忘了一些很基礎的知識，有誰還能準確地說出性狀、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離等概念?還有誰能記得有氧呼吸的三個步驟?或者伴性遺傳病與常染色體遺傳病的區(qū)別?如果不能的話，孩子們，回歸課本吧!先將基礎知識梳理清楚再說!
多想幾個為什么
生物的考察的另一個重點就是通過現象看本質。那么這就要求我們在復習的過程中除了要理解透徹基礎知識外，還要多想想為什么是這樣。比如說為什么影響光合作用的因素是二氧化碳、水分、溫度等，它們是怎么影響光合作用的。
錯題整理，歸類解決
自己分析或找有經驗的老師幫助分析為什么會錯，如果是基礎知識的不扎實，那么拿起課本再好好看一遍，強化一下，下次爭取不要犯同類錯誤，如果是知識點間的聯系不明了，那么就好好想想知識的內在聯系。一個人只有不斷的消滅自己的薄弱之處，才會更快的進步。
調整好心態(tài)
世界上所謂的天才實際上是勤奮的人走了一條正確的路而已，永遠不要懷疑自己的能力，如果你認為自己不能達到100分，那么你已經輸在了起跑線上，如果你真的認為自己能通過努力達到這個目標，那么你很有可能達到90分甚至更高的分數。如果曾經跌倒了，跌得很痛，沒關系，我們可以利用跌倒的機會反思一下自己的路走得是否正確，能否換個更有效的方法，然后整理好行囊，用更快的步伐去追趕前行者的腳步。
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